她離他只有幾寸之遙，寂靜的空氣里仿佛也因此染上了一絲喧嘩，好一會(huì)兒她才發(fā)現(xiàn)，那是心跳的聲音。

    等到明天早上，她一定會(huì)死不認(rèn)賬，然后就說(shuō)自己睡著以后，他居然偷偷摸摸爬上了她的床！

    這么想著，她笑瞇瞇地輕聲道：“晚安，顧先生?！?/br>
    不是顧老師，而是顧先生。

    睡在她身旁的睡美男，顧之先生。

    她想了整整一午，翻來(lái)覆去地思考著要如何開(kāi)口詢(xún)問(wèn)他關(guān)于李宣然所說(shuō)的心理陰影，可是最終作罷。

    每個(gè)人都有不愿提及的往事，不是因?yàn)槌C情地想要隱瞞過(guò)去、保持美的形象，而是有的事情不去觸及就不會(huì)難過(guò)。

    那些都是遇見(jiàn)她之前的事情了，對(duì)她來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是現(xiàn)在他遇見(jiàn)了她，今后不會(huì)再有類(lèi)似的傷痛。

    一片黑暗里，她安心地閉上了眼，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)面前的男人與她先前的反應(yīng)如出一轍，慢慢地睜開(kāi)了眼睛。

    唇角的笑意是前所未有的愜意放松，顧之安靜地看著她，目光明亮。

    晚安，我的小姑娘。

    *

    遺憾的是，第二天早上舒晴睜開(kāi)眼睛時(shí)，身旁已經(jīng)空了。

    顧之的那床被也被抱回了房間，沒(méi)有留一點(diǎn)痕跡。

    她錯(cuò)愕地走到客廳，卻發(fā)現(xiàn)顧之系著格圍腰在廚房里忙碌，熱騰騰的小米粥香氣四溢，餐桌上還擺著煎蛋和小菜。

    顧之聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，頭也沒(méi)回地對(duì)她說(shuō)：“再等一就好，你先去洗漱吧?！?/br>
    舒晴欲言又止，郁悶地去了洗手間。

    他居然這么淡定地早起了！然后抱著被撒手走人！她想象的自己抱著被悲痛欲絕地要他負(fù)責(zé)任的那一幕到哪里去了？

    沒(méi)戲了！

    走到一半時(shí)，廚房里的人像是想起什么了似的，忽然回過(guò)頭來(lái)溫柔地提醒道：“次我再在你的床上睡著，記得叫醒我回房去睡，獸性大發(fā)、毀人清白的事情還是要防范于未然?！?/br>
    “……你在告訴我要提防你？”

    “不，我是在提醒你要學(xué)會(huì)克制自己?！鳖欀难凵褚慌捎迫蛔缘茫坪鯇?duì)昨晚她默默地爬上床和他同床共枕的事情了如指掌。

    舒晴的表情變了又變，最終默默地爬走了。

    *

    顧之回了學(xué)校以后，系主任不用再幫他代課，一切又恢復(fù)正常。

    舒晴小心翼翼地保守著和他之間的秘密——周一到周五，他還是她的顧老師；周六到周日，如果有空，她會(huì)去他家呆上一陣。

    a市也就這么大，就連一個(gè)小區(qū)里也有熟人，舒晴不敢纏著他四處亂跑。

    那天和宋予發(fā)火以后，舒晴其實(shí)挺愧疚的，然而面對(duì)他不時(shí)發(fā)來(lái)的短信，舒晴掐掉了最后一點(diǎn)和他道歉的念頭。

    不如就這么誤會(huì)去吧，最好讓他明白她沒(méi)有一點(diǎn)和他發(fā)展去的意思，早死早超生，揮劍斬情絲。

    只可惜宋予的決心似乎很強(qiáng)烈，終于在又一次的法語(yǔ)課上課前，拿著坐到了第一排——他和舒晴旁邊的女生說(shuō)了幾句話(huà)，對(duì)方一臉笑意地點(diǎn)頭和他換了座位，對(duì)此，舒晴簡(jiǎn)直震住了。

    “你干什么？”她的表情有些尷尬。

    宋予看著她，“為什么不回我的短信？”

    “……”

    “舒晴，你討厭我？”他一字一句地說(shuō)，直言不諱地看著她。

    舒晴一時(shí)之間不知該作何回應(yīng)，又發(fā)現(xiàn)后排的女生都在興致勃勃地盯著他們，簡(jiǎn)直如芒在背，只得低聲道：“有什么事情課后單獨(dú)說(shuō)，你先坐回去，不然大家誤會(huì)了——”

    “誤會(huì)什么？”宋予從容不迫地打斷她的話(huà)，然后微微一笑，“她們沒(méi)有誤會(huì)，我喜歡你，我在追你?！?/br>
    后排的竊竊私語(yǔ)一時(shí)之間安靜來(lái)，所有人都望著他們。

    舒晴的臉?biāo)查g扭曲了，只得勉力維持鎮(zhèn)定，微笑道：“先上課，課后再說(shuō)?！?/br>
    “我等不及了?！彼斡栌媚欠N勢(shì)在必得的眼神看著她，眼神里充滿(mǎn)自信和坦蕩，“接受不接受，幾個(gè)字的事情，不過(guò)就算你不接受，我也不會(huì)輕易放棄。舒晴，我一定會(huì)追到你?！?/br>
    整個(gè)教室都爆發(fā)出一陣歡呼，不知道是誰(shuí)先起哄，大家齊聲叫道：“在一起！在一起！”

    一聲接一聲，響亮而驚人。

    事情簡(jiǎn)直發(fā)展到了難以控制的地步。

    舒晴已經(jīng)徹底震在原地了，正在絞盡腦汁想個(gè)辦法既不傷人又能解決現(xiàn)狀時(shí)，教室門(mén)口已然出現(xiàn)了那個(gè)人的身影。

    顧之大老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)教室里的鬧騰聲了，跨進(jìn)教室的時(shí)候唇角含笑地問(wèn)了句：“有什么好消息嗎？”

    一秒，他看見(jiàn)自己的小姑娘面紅耳赤地和那個(gè)眉清目秀的男生坐在一起，班齊齊發(fā)出的那聲“在一起”還沒(méi)來(lái)得及收回去，響徹教室。

    前一刻還微微上揚(yáng)的唇角頓時(shí)以一種詭異的姿態(tài)僵在那里。

    呵呵呵，在一起？

    作者有話(huà)要說(shuō)：接來(lái)會(huì)慢慢跳過(guò)大學(xué)時(shí)光，直奔都市言情，當(dāng)然，過(guò)程中必須有突發(fā)事件來(lái)攪局╮(╯▽╰)╭。

    作者：請(qǐng)問(wèn)顧老師，你打算怎么處理舒晴被人告白的狀況？

    顧之：重cao手術(shù)刀。

    作者：你打算棄教從醫(yī)，然后公開(kāi)和她在一起？

    顧之：不，我打算實(shí)踐一人體閹割的手術(shù)。

    ┑(￣Д￣)┍我知道你們都愛(ài)上了潛水運(yùn)動(dòng)，可是這么冷的天潛水真的炒雞不好，快粗來(lái)冒個(gè)泡！

    紅包名單：

    蘇晗伊安（真的很感動(dòng)啊長(zhǎng)評(píng)！愛(ài)意慢慢的長(zhǎng)評(píng)！我一會(huì)兒就來(lái)回復(fù)你啊親愛(ài)的?。?/br>
    媽蛋要一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字（真的是獨(dú)一無(wú)二的名字啊_(3」∠)_）

    第40章

    顧之拿著手里的書(shū)，從容不迫地走到了講臺(tái)上,而全班還處于激動(dòng)狀態(tài),畢竟在這樣粥多僧少的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,這種激情四射的告白場(chǎng)景還是很少見(jiàn)的。

    宋予用那種深情款款的眼神望著舒晴，等待著她的答復(fù)。

    離上課還有五分鐘。

    五分鐘的時(shí)間，他很篤定自己能得到對(duì)方的回應(yīng)。

    不管是接受還是拒絕,他都有足夠的自信去迎接舒晴的回答,畢竟他在外院也算是條件非常好的男生了，向來(lái)不乏追求的女孩子。就算是舒晴現(xiàn)在拒絕了他,也不代表會(huì)一直拒絕下去，他有那個(gè)勇氣和信心。

    而在宋予這樣熱切又專(zhuān)注的眼神之下,舒晴卻更加明顯地感受到了來(lái)自講臺(tái)上的那道目光，頓時(shí)有一種渾身都要燃起來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。

    本意是不希望當(dāng)著這么多人的面給宋予難堪,可是如今箭在弦上，不得不發(fā)。

    她十分禮貌地說(shuō)了句：“對(duì)不起?！?/br>
    大家的情緒很明顯低落了點(diǎn)，頗有些看不成好戲的惋惜。

    宋予的情緒低落了一點(diǎn)，然后問(wèn)她：“為什么？”

    “我有喜歡的人了。”舒晴的臉微微有點(diǎn)紅，目不斜視地看著宋予，堅(jiān)決不去理會(huì)講臺(tái)上的人。

    “就我所知，你并沒(méi)有跟哪個(gè)男生走得很近，余治森除外?！彼斡柽€是專(zhuān)注地望著她，“如果是因?yàn)椴辉敢饨邮芪?，你可以告訴我我還不夠好，沒(méi)有達(dá)到你的期許，不過(guò)我不會(huì)輕言放棄，我會(huì)一直追下去的?！?/br>
    他還沒(méi)有說(shuō)完那些動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，可講臺(tái)上的顧之已然掃了眼手表，淡淡地說(shuō)：“還有兩分鐘，今天提前上課，下課也會(huì)提前兩分鐘?！鳖D了頓，他補(bǔ)充道，“我下課之后有事，下不為例?！?/br>
    算是解釋了提前上課的原因。

    宋予沒(méi)有離開(kāi)，仍然打算坐在舒晴身邊聽(tīng)課，只是低低地說(shuō)了句：“你會(huì)看到我的行動(dòng)?！?/br>
    不過(guò)舒晴更為關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題是……如果下課有事的話(huà)，提前兩分鐘真的有意義嗎？

    顧之照例打開(kāi)了電腦，然后表情淡然地在電腦啟動(dòng)的過(guò)程中翻開(kāi)了課本，“首先找人溫習(xí)一遍上節(jié)課的課文?！?/br>
    聽(tīng)到這句話(huà)之后，舒晴條件反射地明白了他的意圖，于是十分自覺(jué)地舉起手來(lái)。