“……”

    不得不說(shuō)，頭發(fā)花白的校長(zhǎng)大人還真是“語(yǔ)不驚人死不休”。

    片刻的沉默后，學(xué)生們爆發(fā)出了一陣大笑，某種意義上說(shuō)，校長(zhǎng)還很是猜得沒(méi)錯(cuò)。

    “好吧，你們的笑聲證明了我的猜測(cè)是正確的。”校長(zhǎng)笑著揮了揮手，“但我同時(shí)也知道，你們內(nèi)心其實(shí)是很感謝我的，因?yàn)椴挥迷倮速M(fèi)一整天的時(shí)間坐在教室里聽(tīng)老師們嘮叨?！?/br>
    “哈哈哈……”

    “當(dāng)然，親愛(ài)的教師們別生氣，畢竟學(xué)生們才是今天活動(dòng)的主體，拍拍他們的馬屁是必須的，事后你們可以盡情地用作業(yè)和考試去打擊報(bào)復(fù)?！?/br>
    又是一陣笑聲。

    “眾所周知，我們生在一個(gè)含蓄的國(guó)度。這是幸運(yùn)的，也是不幸的。幸運(yùn)的地方……嗯，我來(lái)舉個(gè)例子吧，比如咱們國(guó)家的古詩(shī)詞都格外短小精悍，言有盡而意無(wú)窮，大家背誦起來(lái)也比較容易。”

    “記得前幾天我經(jīng)過(guò)某個(gè)班的教室，就聽(tīng)到里面有學(xué)生在抱怨，說(shuō)‘這些文學(xué)家吃飽了飯沒(méi)事做，寫(xiě)這么多詩(shī)做什么？不坑人么？’，我深以為然。但是，同學(xué)們，想象下，萬(wàn)一咱們古人都用十四行詩(shī)來(lái)寫(xiě)作，你們?cè)撊绾蔚赝纯唷?/br>
    “話題好像不小心扯遠(yuǎn)了，教導(dǎo)主任別瞪我，我馬上把它拉回來(lái)?！闭f(shuō)著，老人做了個(gè)拉扯的動(dòng)作，仿佛很是費(fèi)勁，被囧了下的教導(dǎo)主任無(wú)奈地?fù)u了搖頭，向來(lái)面色嚴(yán)肅到嚇人的臉上也露出些許笑意，把旁邊的幾位老教師嚇了一跳——這貨居然會(huì)笑？

    “但是，正是這種含蓄，讓我們?cè)S多人，無(wú)法直接地表達(dá)出內(nèi)心深處所蘊(yùn)含的深邃感情。大家可能不知道，我有個(gè)愛(ài)好，就是閱讀大家的作文，幾乎每次考試后，我都會(huì)把大家的試卷拿來(lái)看一次。然后我發(fā)現(xiàn)，你們很喜歡拿自己的事情舉例?！?/br>
    “從其中，我看到了大家對(duì)于生活、對(duì)于親人、對(duì)于朋友的愛(ài)，這讓我覺(jué)得很開(kāi)心，你們這一代人，從小就生活在平穩(wěn)安定的環(huán)境中，沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大，然后成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)心懷溫暖的孩子，這讓我感受到了希望，我覺(jué)得自己看到了國(guó)家，不，是世界的未來(lái)。”

    人群漸漸安靜下來(lái)，所有人仔細(xì)聆聽(tīng)著老人的話語(yǔ)。

    “‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’，這句詩(shī)大家想必都很熟悉，說(shuō)的大致意思是——就像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光，孩子也難以報(bào)答父母那深厚的恩情。但是，同學(xué)們，你們覺(jué)得什么是報(bào)答呢？你們又覺(jué)得該如何報(bào)答父母……或者說(shuō)其余對(duì)你有恩的人呢？”

    兩個(gè)問(wèn)題砸出后，不少人紛紛陷入了思考。

    甚至不止學(xué)生，一部分教師也同樣如此。

    “大家想知道答案嗎？”

    “想！??！”

    校長(zhǎng)點(diǎn)頭笑了笑：“答案是——”

    所有人屏氣凝神。

    “我也不知道?！?/br>
    “……”

    蘇圖圖忍不住吐槽：“他是在用淡定的語(yǔ)調(diào)來(lái)愚弄我們脆弱的心靈么？”

    莫忘：“……”

    “人和人是相同的，人和人又是不同的。每個(gè)人所能給予的不一樣，每個(gè)人所需求的也不一樣。我不是你們，也不是被你們所感激著的人，當(dāng)然給不了你們答案。”

    “但是，有一點(diǎn)是肯定的！”校長(zhǎng)大人一邊說(shuō)著，一邊豎起了一根手指，“如果沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題所在，那么你就永遠(yuǎn)得不到答案?！?/br>
    “如果想知道答案，就從現(xiàn)在開(kāi)始想！”

    最后一句話的聲音極其大，再配上音響的效果，很多人只覺(jué)得耳朵嗡嗡作響。所以一時(shí)之間，cao場(chǎng)上很寂靜，但很快，學(xué)生們紛紛拼盡全力地拍起了手，掌聲迅速連綿成了一片，比之最初登場(chǎng)時(shí)的聲音，要大了不知道多少倍。

    “好了，大家別把手掌拍紅咯?！崩先诵Σ[瞇地?fù)]了揮手，“下面由教導(dǎo)主任說(shuō)話。”

    教導(dǎo)主任：“……”瞪……

    校長(zhǎng)：“……”快步走過(guò)去，把話筒塞到老友手中，小聲說(shuō)，“我錯(cuò)了成么？你就幫我一回。我剛才喊太大，嗓子疼，說(shuō)不下去了?！?/br>
    大部分學(xué)校都有個(gè)非常可怕的教導(dǎo)主任，哪怕只是一站，群生拜服，附近三里地連蚊子都不敢飛過(guò)一只，莫忘的學(xué)校同樣如此。

    但教導(dǎo)主任就是再厲害，對(duì)不要臉的老朋友還是很沒(méi)轍，于是滿眼無(wú)語(yǔ)地結(jié)果話筒，走到了臺(tái)中央。

    接下來(lái)宣布的事情主要有兩件。

    一、學(xué)校將新建一堵巨大的“感謝墻”，上面掛滿感謝信箱，每個(gè)教師辦公室每個(gè)班都有一個(gè)專門(mén)的箱子，某些實(shí)在不好意思說(shuō)出感謝話語(yǔ)的教師或同學(xué)，可以將寫(xiě)好的信投入其中，再由“郵遞員”來(lái)傳遞；

    期間校長(zhǎng)大人插話：“郵遞員們暫時(shí)只在校內(nèi)活動(dòng)，如果同學(xué)們的感謝對(duì)象在校外，請(qǐng)使用門(mén)口的郵政收件箱。”在所有人的笑聲中，他又補(bǔ)充，“當(dāng)然，我希望所有同學(xué)有一天都不再使用書(shū)信形式，而選擇親口用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。有些時(shí)候，凌亂的話語(yǔ)可能比有條理的文字更有力?！?/br>
    二、以后午間的廣播中，會(huì)增加一個(gè)播放錄音的節(jié)目，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，每天廣播站的同學(xué)會(huì)固定來(lái)采訪學(xué)校中的教師和學(xué)生，并錄下他們的感激話語(yǔ)，而后播出。

    最后，校長(zhǎng)大人補(bǔ)充：“雖然拼命地拖時(shí)間，但好像一節(jié)課都沒(méi)過(guò)去，大家似乎都很失望啊。”

    學(xué)生們：“……”校長(zhǎng)大人英明！tat

    “所以，我宣布——”

    “今天不上課！”學(xué)生們高呼著補(bǔ)充。

    老人非常無(wú)恥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后說(shuō)：“是不可能的?！?/br>
    學(xué)生們：“……”大哥，不帶這樣的??！qaq

    “當(dāng)然，”愛(ài)玩人的校長(zhǎng)大人再次轉(zhuǎn)折，“肯定有許多同學(xué)迫不及待地想要寫(xiě)信，所以，給你們一上午的假?！?/br>
    “yeah?。?！”

    蚊子腿再小也是rou??！

    “當(dāng)然，如果下午上課不認(rèn)真的話，我會(huì)仔細(xì)考慮把課補(bǔ)回來(lái)哦。”

    “不會(huì)的！”

    “您放心吧！”

    “我們會(huì)努力聽(tīng)課的！”

    “睡覺(jué)也不讓你看見(jiàn)?！?/br>
    “哈哈哈……”

    哄笑聲中，蘇圖圖轉(zhuǎn)頭看向自己的小伙伴：“小忘，你想寫(xiě)給誰(shuí)？”

    “我嗎？”女孩歪頭思考了片刻，搖了搖頭，“我一個(gè)都不寫(xiě)?！?/br>
    “哎？”

    “我要親口說(shuō)！”說(shuō)完，她握住短發(fā)女孩的手，“圖圖，一直以來(lái)謝謝你?！?/br>
    蘇圖圖愣了片刻后，哈哈大笑：“客氣什么嘛，我以后會(huì)做更多衣服給你穿的。”

    “……”不，這個(gè)就算了吧。

    之后，有人選擇了寫(xiě)書(shū)信，也有人直接選擇了用語(yǔ)言表達(dá)感激。

    而在把所有人感謝了個(gè)遍后，女孩終于在教學(xué)樓的門(mén)口找到了僅剩下的青年，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就笑開(kāi)了，而后揮著手跑了過(guò)去：“艾斯特，我……”

    “陛下。”青年適時(shí)地打斷了少女的話語(yǔ)，因?yàn)樗麚?dān)心，她一旦說(shuō)出口，自己會(huì)立即改變主意，“能耽誤您一些時(shí)間嗎？”

    莫忘愣了愣，點(diǎn)頭：“??？哦，當(dāng)然可以！”難道艾斯特也想謝謝她嗎？那還真是不好意思啊。

    可惜，她卻猜錯(cuò)了。

    因?yàn)榍嗄暾f(shuō)出的話語(yǔ)是——

    “請(qǐng)?jiān)试S我單獨(dú)離開(kāi)一些時(shí)日。”

    “……離開(kāi)？”

    作者有話要說(shuō)：

    本章收錄cg圖——滿臉紅暈的青年茫然無(wú)措地注視著少女，后者伸出手戳著前者的臉頰……（新cg持續(xù)收錄中……）

    摳鼻，琉璃真的是親媽，嗯，親媽~~~啦啦啦啦，親媽就是琉璃，琉璃就是親媽~~~~【說(shuō)我后媽地自動(dòng)唱三百次！

    感謝以下親的地雷喲=3=：

    丹蔻染血扔了一個(gè)地雷——好久不見(jiàn)了，抱住么么噠=3=

    丹蔻染血扔了一個(gè)地雷——軍營(yíng)小護(hù)士神馬的哈哈哈哈

    丹蔻染血扔了一個(gè)地雷——揉揉頭，等著你十月回來(lái)哦

    丹蔻染血扔了一個(gè)地雷——琉璃的廢話似乎越來(lái)越多了←?！?/br>
    二柱扔了一個(gè)地雷——等著你發(fā)揮畫(huà)技！??！以及，你確定要人獸么？

    薔薇133扔了一個(gè)地雷——捏捏頭，我沒(méi)欺負(fù)艾斯特啊，還給他糖吃了，不許拍我！

    第68章離開(kāi)什么的最討厭了！家務(wù)什么的最討厭了！

    “是的。”

    “為什么？”完全被驚訝擊倒的女孩,近乎失態(tài)地一把抓住青年的衣袖，“為什么要離開(kāi)啊？”

    “……”青年強(qiáng)作淡定的眼眸中閃過(guò)痛苦之色,這疼痛順著血液快速地傳達(dá)到了心口——陛下，懇請(qǐng)您不要露出這樣的表情，也不要說(shuō)出這樣的話,因?yàn)椤@只會(huì)他讓本就不堅(jiān)定的意志更加快速地潰散。

    “對(duì)不起……”莫忘突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，低下頭輕聲道歉,這樣的姿勢(shì)也讓她無(wú)法看到那雙冰藍(lán)色的眼眸，自然也無(wú)法查知其中幾乎滿溢而出的情緒。

    “陛下,您并沒(méi)有犯錯(cuò)?！?/br>
    青年柔和的安慰并沒(méi)有讓莫忘的心情好上多少,她深吸了口氣：“不……是我太過(guò)任性了，艾斯特你要想離開(kāi),肯定是因?yàn)橛兄匾氖虑榘?？?/br>
    “……”這句如同驚雷般的話語(yǔ)將他從迷惘中扯出,是的，沒(méi)有什么要比陛下更加重要了，所以做出這樣的決定是必須的。艾斯特同樣深吸了口氣，微微頷首，“是的?！?/br>
    “……我知道了。那么，”女孩抬起頭，小小聲地問(wèn)，“你什么時(shí)候回來(lái)？”

    而此時(shí)的青年，已經(jīng)完全收斂了一切情緒，目光誠(chéng)懇而篤定地回答說(shuō)：“陛下，請(qǐng)您相信，即使rou體離開(kāi)，臣下的心與靈魂也一直會(huì)守護(hù)在您身邊?！?/br>
    “哈……”莫忘有些無(wú)奈地抓了抓臉頰，“你說(shuō)rou麻話的天賦還真是max了?！倍艺f(shuō)出這種類似于豎flag的臺(tái)詞真的沒(méi)問(wèn)題嗎？總覺(jué)得不吉利啊。

    “因?yàn)橹罂赡苡泻荛L(zhǎng)時(shí)間無(wú)法像現(xiàn)在這樣與您交談，所以就情不自禁地想要再多說(shuō)一些……”因?yàn)?，陛下，這也可能是最后的談話了。

    “噗！”莫忘笑出聲來(lái)，“艾斯特你是笨蛋嗎？”

    “……”

    “你不是隨身帶著手機(jī)嗎？就算出去辦事，也可以隨時(shí)給我打電話呀！還是說(shuō)，你壓根不記得我的號(hào)碼？”

    “當(dāng)然不是?！?/br>
    “真的？”瞇起眼眸，懷疑看。

    “真的。”

    “不太相信啊。”女孩促狹地摸了摸下巴，突然朝面前的高大青年伸出手去，“手機(jī)拿來(lái)，我要檢查！”

    在這樣的插科打諢下，原本有些尷尬的氣氛似乎逐漸消散無(wú)蹤，從來(lái)不會(huì)拒絕魔王陛下要求的忠誠(chéng)守護(hù)者依言拿出黑色的手機(jī)，將其遞到女孩手中。

    莫忘當(dāng)然不會(huì)翻通訊錄，一來(lái)這是艾斯特的隱私，二來(lái)上次發(fā)短信也足以證明她在其中。她所想做的是——打開(kāi)相機(jī)，而后跳起身單手勾住青年的脖子，擺好姿勢(shì)后“咔嚓”一聲，相片被永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)。

    “哇，艾斯特你的表情好僵硬?！迸⒁贿呅χ?，一邊舉起手機(jī)在對(duì)方的面前晃了晃。

    事實(shí)也的確如此，大概是因?yàn)槭掳l(fā)突然的緣故，青年的眼神有些錯(cuò)愕，偏偏臉孔卻依舊面無(wú)表情，這二者結(jié)合起來(lái)，真是形成了一種詭異的僵硬感，而勾著他脖子的女孩，則笑得異常燦爛。