李高朗也知道自己背的不好，所以背完后乖乖的低著頭等著夫子訓(xùn)斥。

    張夫子看著低著頭的李高朗說(shuō)道：“先回去把剛剛我提問(wèn)你的內(nèi)容抄個(gè)十遍，然后給我好好背?！?/br>
    “知道了，夫子。”李高朗垂頭喪氣的走回自己的位置。

    接下來(lái)張夫子又叫了幾個(gè)人上去choucha背誦，如此一來(lái)，大半個(gè)時(shí)辰就過(guò)去了。

    這個(gè)時(shí)候楊云清在下面看著有著先生注釋的《論語(yǔ)》，也沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間流逝，很是沉浸了進(jìn)去。

    上方的張夫子看到楊云清不驕不躁的表現(xiàn)，心里很是滿意，不由地欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    抽完背誦后，張夫子開(kāi)始點(diǎn)人上來(lái)單獨(dú)授課，因?yàn)閷W(xué)里有幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)是秀才了，所以張夫子對(duì)他們只是點(diǎn)評(píng)一下私底下作過(guò)的文章，然后又給他們布置了新的題目讓他們下去做了，并未再教學(xué)其它內(nèi)容。

    而其他的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)度也都不太一樣，因而張夫子每次就叫幾個(gè)進(jìn)度差不多的學(xué)生上去，給他們講學(xué)，下面那些還沒(méi)有叫到的學(xué)生則是自己溫習(xí)之前講過(guò)的內(nèi)容。

    過(guò)了一段時(shí)間，夫子才喊到楊云清的名字，讓他過(guò)去。

    聽(tīng)到夫子叫自己后，楊云清才放下手中的書(shū)，走到夫子那去。

    “許夫子已經(jīng)和我說(shuō)了，你四書(shū)已經(jīng)讀完了，這個(gè)進(jìn)度倒也還算不錯(cuò)，只不過(guò)我現(xiàn)在還是要出幾個(gè)題目考考你，看你學(xué)的如何?！?/br>
    楊云清聽(tīng)了有一種果然如此的感覺(jué)，他就知道夫子早晚會(huì)考察他 ，好在他基礎(chǔ)還算牢固，現(xiàn)在根本不怕夫子的提問(wèn)。

    “所謂修身在正其心者，身有所忿惕則不得其正下一句?！睆埛蜃訂?wèn)道。

    楊云清不緊不慢地答道：“有所恐懼則不得其正，有所好樂(lè)則不得其正，有所憂患則不得其正?！?/br>
    “是故君子有諸己而后求諸人？”

    “無(wú)諸己而后非諸人?！?/br>
    ……

    張夫子一連提問(wèn)了二十幾句，楊云清全都順暢地回答了出來(lái)，于是他對(duì)這個(gè)學(xué)生是愈發(fā)的滿意了。

    “嗯，這一塊掌握的還不錯(cuò)，但是讀書(shū)也不是只要會(huì)背就行了的，還要理解才行。這樣，你說(shuō)一下“是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”這句話的意思?！?/br>
    楊云清想了一下，很快就想到了這句話的出處，對(duì)于這句話的意思也是知道的，說(shuō)：“品德高尚的人在沒(méi)有人看見(jiàn)的地方也是謹(jǐn)慎的……”

    “不錯(cuò)，也難為你小小年紀(jì)就學(xué)得這般好。你之前可學(xué)了作詩(shī)？”

    作詩(shī)？楊云清回想了一下原身的記憶，發(fā)現(xiàn)也只是跟著《聲律啟蒙》學(xué)了一點(diǎn)淺顯的平仄對(duì)仗，而他穿越之前也對(duì)作詩(shī)沒(méi)有什么研究，于是只好老老實(shí)實(shí)地回答說(shuō)：“回夫子，還未曾學(xué)過(guò)作詩(shī)，只學(xué)了一點(diǎn)對(duì)仗平仄。”

    “咱們讀書(shū)人讀書(shū)也是為了科舉，而科舉中的試帖詩(shī)和格律賦也是不可忽視的，以后作詩(shī)也要學(xué)起來(lái)了。”

    頓了頓，喝了口茶水，張夫子繼續(xù)說(shuō)道：“作詩(shī)最主要的就是把握詩(shī)的平仄和押韻問(wèn)題，將詩(shī)的大體架構(gòu)弄出來(lái)，然后就是填詞一般填寫(xiě)字詞。當(dāng)你可以將這一切嫻熟于胸之后，你才算是堪堪會(huì)作詩(shī)而已，接著需求不斷訓(xùn)練，最終到達(dá)指物作詩(shī)，不被詩(shī)的結(jié)構(gòu)所限才行，當(dāng)然賦也是一樣。”

    “《三》，《百》，《千》，《聲律啟蒙》你也肯定學(xué)過(guò)了，接下來(lái)可以看看《訓(xùn)蒙駢句》，《笠翁對(duì)韻》，《詩(shī)品》，最主要的還要多讀讀前人所做的詩(shī)，當(dāng)然還有《詩(shī)法家數(shù)》這本書(shū)，專(zhuān)門(mén)講起承轉(zhuǎn)合的，對(duì)你以后作詩(shī)也有很大幫助?！?/br>
    “學(xué)生受教了?！?/br>
    “以后我教你經(jīng)義的時(shí)候，會(huì)也教你作詩(shī)，但平時(shí)你自己也需要在此方面下功夫才是?！?/br>
    張夫子的水平的確很高，楊云清原本自己看的時(shí)候，有些地方還是有點(diǎn)模糊，不得其義，但是經(jīng)張夫子一點(diǎn)撥，就瞬間有醍醐灌頂之感。

    而且楊云清現(xiàn)在雖然是一個(gè)九歲的幼童，但是身體里住著一個(gè)成年人的靈魂，所以讀書(shū)的時(shí)候更加專(zhuān)注，再加上穿越之前他所學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及各種與古代有關(guān)的研究，所以他看過(guò)與古代有關(guān)的許多書(shū)籍 ，因而對(duì)于現(xiàn)在學(xué)的這些四書(shū)五經(jīng)，理解起來(lái)也十分輕松，一點(diǎn)就通，這也讓張夫子更加看重他，只覺(jué)得自己收下的這個(gè)學(xué)生實(shí)在是天資聰穎，讓人心喜。

    可能是因?yàn)闂钤魄宀艅倎?lái)，也可能是夫子格外喜歡楊云清，一天下來(lái)，夫子給楊云清單獨(dú)授課的時(shí)間比其他人多多了，而楊云清也抓住機(jī)會(huì)，吸收著夫子講的各種知識(shí)點(diǎn)。

    中午散學(xué)后，楊云清是直接回楊府用飯的，時(shí)間也是足夠的，到了下午散學(xué)后，楊云清剛準(zhǔn)備上馬車(chē)，就聽(tīng)到后面有人喊：“誒，云清兄，你等等我?。　?/br>
    楊云清一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)果然是李高朗那個(gè)小胖子。

    李高朗和楊云清的座位是緊鄰著的，再加上李高朗這小孩是個(gè)話嘮，好不容易自己旁邊來(lái)了個(gè)人，在休息的時(shí)候，自是充分發(fā)揮自己的話嘮屬性，一天下來(lái)，硬是和楊云清混熟了。

    “高朗兄喊我是有何事？”楊云清停下腳步回頭問(wèn)道。

    “這個(gè)…其實(shí)我是想問(wèn)你你家在哪里？以后我可以去找你嗎？”其實(shí)一開(kāi)始李高朗想說(shuō)的是請(qǐng)楊云清去他家的酒樓吃飯的，但是又因?yàn)椴耪J(rèn)識(shí)第一天，怕楊云清拒絕，所以才改問(wèn)楊云清住哪。

    他很想和楊云清楊云清做朋友，畢竟他是少有的一個(gè)聽(tīng)自己說(shuō)了很久的話還沒(méi)有感到厭煩的人。

    楊云清聽(tīng)了，自是沒(méi)有想到李高朗的心理活動(dòng) ，他對(duì)這個(gè)新認(rèn)識(shí)的同窗印象還不錯(cuò)，也沒(méi)有覺(jué)得他話多，畢竟他以前可是見(jiàn)過(guò)一個(gè)比李高朗還能說(shuō)的朋友，習(xí)慣了就不覺(jué)得了，所以聽(tīng)到問(wèn)住哪里，就直接答道：“可以來(lái)，在縣城中心附近一個(gè)叫梧桐巷的地方 ，附近還有一家賣(mài)餛飩的，你要是來(lái)的話，打聽(tīng)一下就可以找到了?！?/br>
    “哦，好。那等夫子放假的時(shí)候我就去找你。”李高朗高興的說(shuō)道。

    “嗯，那再見(jiàn)！”

    “哦，好，再見(jiàn)。”李高朗朝著楊云清揮手。

    晚上，李家在用飯的時(shí)候，李高朗沒(méi)忍住向爹娘說(shuō)起了自己新認(rèn)識(shí)的這個(gè)朋友。他們家自然沒(méi)有食不言寢不語(yǔ)的規(guī)矩，所以李高朗嘴巴叭叭叭地說(shuō)了個(gè)夠。

    李父李母早就習(xí)慣了自己兒子的這個(gè)畫(huà)風(fēng)，也未打斷，讓兒子說(shuō)了個(gè)夠。

    聽(tīng)完，李母看著兒子這么喜歡這個(gè)新的朋友，就說(shuō)：“那明天我讓人多做一點(diǎn)糕點(diǎn)給你帶去好送給人家?！笨梢哉f(shuō)李高朗長(zhǎng)成一個(gè)小胖子，李母有很大功勞，她平時(shí)總擔(dān)心兒子在私塾里會(huì)餓著，每次去上課之前都會(huì)給兒子帶上不少點(diǎn)心。

    而李高朗一聽(tīng)，也覺(jué)得好 ，興許這樣以后他們的關(guān)系會(huì)變得更好吧！他不確定地想著。

    此時(shí)楊府里，楊云清早就用完了飯。管家海伯過(guò)來(lái)和他說(shuō)了一下把糕點(diǎn)鋪改造小吃鋪的事情，當(dāng)然小吃鋪這個(gè)名字也是楊云清起的，他也一下想不出什么更好的名字來(lái)，所以干脆就叫楊氏小吃鋪了。

    楊云清之前按照現(xiàn)代小吃街上那些的例子 ，就讓海伯找人定了一些長(zhǎng)桌還有一些凳子 ，這樣店鋪中空間不夠，就可以布置到外面，好讓顧客可以坐下來(lái)吃。

    這些都很簡(jiǎn)單，隨便找個(gè)木匠就可以很快做出來(lái)。

    那個(gè)糕點(diǎn)鋪本來(lái)就已經(jīng)有了一個(gè)掌柜還有一個(gè)做糕點(diǎn)的師傅，所以倒也不必另找人去當(dāng)掌柜了。管家與那個(gè)掌柜也沒(méi)少打交道，用起來(lái)也放心。

    再加上家里面就楊云清他自己一個(gè)主子，平時(shí)還需要去私塾里讀書(shū)，所以他打算家里的幾個(gè)下人也派到小吃鋪?zhàn)永?，一起幫著做涼皮?/br>
    楊云清還把如何做現(xiàn)代的那種煎餅告訴了海伯，打算暫時(shí)先在鋪?zhàn)永锱@兩樣。

    煎餅這個(gè)東西海伯早年和楊父出去的時(shí)候，在別的地方也聽(tīng)到過(guò)，只是不知道和現(xiàn)在少爺說(shuō)的是不是一種東西。

    聊完后，海伯自是出去忙這些東西了，而楊云清則是進(jìn)了書(shū)房。

    雖然楊云清聰明，在穿越之前可以說(shuō)是學(xué)神一枚了，但是他也是需要勤奮的。

    他以前就習(xí)慣自己梳理每天吸收過(guò)的知識(shí)，一邊回想，一邊記錄下自己的想法。

    現(xiàn)在穿到了大周朝，要開(kāi)始讀書(shū)科舉了，他的方法也還是和以前一樣，一邊梳理白天夫子講過(guò)的內(nèi)容，一邊隨手在紙上寫(xiě)下自己的感悟。

    這些也都是隨手就可以做的，也沒(méi)有用上多少時(shí)間。剩下的時(shí)間楊云清就開(kāi)始看《笠翁對(duì)韻》這本書(shū)，學(xué)著作詩(shī)。

    《笠翁對(duì)韻》也寫(xiě)得十分淺顯易懂，楊云清看的倒也十分順暢，從中學(xué)到了不少。

    不過(guò)除了這本，其它幾本夫子推薦的書(shū)他在家里都沒(méi)有找到，看來(lái)明天散學(xué)后他還需要去書(shū)鋪看一看。一般而言，大多數(shù)的書(shū)在書(shū)鋪也都能找到。

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    文中夫子提問(wèn)及主角回答等文言文及解釋為引用，其余回答百度百科查資料個(gè)人總結(jié)