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“畢竟你也知道我是個(gè)柔弱不能自理的alpha,我們朋友一場(chǎng),你可不能仗著我打不過(guò)你就霸王硬上弓。” 白瓏說(shuō)到這里遲疑了一瞬,想著alpha這種基本上都用下。半身思考生物的自制力后,一時(shí)之間同樣陷入了懷疑。 于是她嘆了口氣,做出了妥協(xié)。 “當(dāng)然,要是你實(shí)在克制不住的話我也沒(méi)辦法?!?/br> “但是我希望我能是上面那個(gè)?!?/br> 陳嵐給氣笑了,將咬了一口的蘋(píng)果朝著白瓏砸了過(guò)去。 這種程度對(duì)于alpha來(lái)說(shuō)基本上跟慢動(dòng)作回放般,她伸手極為輕巧地接住了那顆蘋(píng)果。 “好了不和你開(kāi)玩笑了。說(shuō)吧,到底什么好消息?!?/br> 白瓏見(jiàn)玩笑過(guò)了點(diǎn)兒,對(duì)方真有點(diǎn)兒生氣了也很有眼力見(jiàn)的見(jiàn)好就收。 她將蘋(píng)果遞給陳嵐,對(duì)方冷哼了一聲,放到嘴邊狠狠咬了一口。 “好消息就是剛才醫(yī)生過(guò)來(lái)給你檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你信息素產(chǎn)生異變了,不出意外的話你有很大可能要分化成omega了?!?/br> 基因這種東西一般從出生時(shí)候就定下來(lái)了,基本上一輩子都不會(huì)有任何變化。 其中分化或者基因變異的情況一萬(wàn)個(gè)之中才有一個(gè),且大多都是成年左右時(shí)候發(fā)生的。 很是罕見(jiàn)。 而且在這個(gè)世界上omega所享受的待遇要比同等級(jí)的alpha,beta高出太多。 如果白瓏真的分化成omega了,那她完全可以不用出去兼職工作了,靠著政府的補(bǔ)貼金就能舒舒服服讀完高中乃至大學(xué)。 甚至只要她愿意,連領(lǐng)養(yǎng)家庭都可以隨意選擇,哪還用得著自己租房子??? “哼,真是便宜你小子了,被排球砸了非但沒(méi)事還走了天大的狗屎運(yùn)?!?/br> 原以為在聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候白瓏會(huì)興奮激動(dòng),然而她除了驚訝了一瞬后并沒(méi)有太大的反應(yīng)。 “……怎么了?你難道不高興分化成omega?” 白瓏對(duì)是a是o還是b什么的其實(shí)沒(méi)有太過(guò)在意,只是在聽(tīng)到陳嵐說(shuō)自己可能要分化成omega的時(shí)候心下總覺(jué)得不大對(duì)勁。 “倒不是不高興,就是覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪……” “按理說(shuō)alpha如果真分化成omega的話應(yīng)該出現(xiàn)兩個(gè)特征,一是會(huì)對(duì)a的信息素格外敏感且無(wú)法抵抗?!?/br> 她一邊說(shuō)著一邊摸了摸自己后脖頸,也是腺體處。 “可是剛才感知到你的信息素的時(shí)候,我沒(méi)有感到任何不適,也沒(méi)有出現(xiàn)呼吸紊亂,全身癱軟無(wú)力的情況?!?/br> “好像是那么回事……” 白瓏的信息素一直隱藏得很好,剛才她昏迷時(shí)候陳嵐湊近也沒(méi)嗅到,所以也有點(diǎn)兒不大確定了。 “欸不對(duì),差點(diǎn)兒被你繞進(jìn)去了。剛才醫(yī)生說(shuō)了你這個(gè)是剛成年所以還不大穩(wěn)定,但是你信息素是真的有變化的,沒(méi)準(zhǔn)是還沒(méi)分化完成而已?!?/br> 現(xiàn)在白瓏的信息素還不穩(wěn)定,所以還不能立刻進(jìn)行基因測(cè)試,得等一段時(shí)間。 “那你再看下這里?!?/br> 白瓏不知道什么時(shí)候掀開(kāi)了被子,盡管穿著病服,但是那里凸起的輪廓依然清晰可見(jiàn)。 “a分化成o這里應(yīng)該變成這樣吧?” 陳嵐驚了。 “?!臥槽,你,你他媽,你這里怎么這么?!” “a分化成o之后各項(xiàng)數(shù)值的確會(huì)變小,但是我不是。” 白瓏被對(duì)方這目瞪狗呆的模樣給愉悅到了,她瞇著眼睛勾唇笑了笑。 “如果沒(méi)猜錯(cuò)的話。” “我這不是分化,是強(qiáng)化?!?/br> “簡(jiǎn)而言之是——我變強(qiáng)了?!?/br> 她說(shuō)到這里驕傲地頂了頂胯,又補(bǔ)充道。 “也變大了?!?/br> 第2章 暗示 陳嵐從醫(yī)院回學(xué)校的一路上腦子都還有些懵,連老師什么時(shí)候叫她起來(lái)回答問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)到。 好在她本身就是個(gè)刺兒頭,能準(zhǔn)時(shí)回來(lái)上課就已經(jīng)很不錯(cuò)了。 老師對(duì)她走神情況見(jiàn)怪不怪了,只狠狠瞪了她一眼以示警告后這才繼續(xù)上課。 陳嵐還在恍惚著,一副神游的模樣。 坐在陳嵐后面的一個(gè)女生和她玩的還不錯(cuò),留意到她反常的樣子后伸出手指輕輕戳了她一下。 陳嵐感覺(jué)到后面人的動(dòng)作后一頓,皺著眉回頭看了過(guò)去。 “干嘛?” “這話該我問(wèn)你才對(duì)吧,你咋了,從剛才回來(lái)時(shí)候就一直心不在焉的。” “白瓏還沒(méi)醒?還是她腦子真被砸壞了?” 她也知道這幾天陳嵐都會(huì)趁著午休時(shí)候打車去醫(yī)院,也知道白瓏被球砸到住院的事情。 說(shuō)實(shí)話白瓏身體不好班上基本上沒(méi)幾個(gè)人不知道,但是這種被一個(gè)排球砸了昏迷三天還不醒的情況的確夸張了點(diǎn)兒。 “嘖,這什么瓷娃娃,不就是被球砸了一下嗎,還是自己失手給砸到的。一昏迷就昏迷三天,一個(gè)a活的連o都不如?!?/br> 她說(shuō)這話的時(shí)候沒(méi)什么惡意,就是單純感慨。 要是換作以往時(shí)候她這么說(shuō)白瓏了陳嵐可能會(huì)下意識(shí)懟上一句,可是這一次她沒(méi)有。 回想起在醫(yī)院時(shí)候,白瓏那冷的讓人脊背發(fā)涼,只一縷就壓得她喘不過(guò)氣來(lái)的信息素。 陳嵐沉默了。 半晌,在女生以為陳嵐心情不好不愿意搭理自己的時(shí)候,對(duì)方突然開(kāi)了口。 “白瓏醒了。” 紅發(fā)少女說(shuō)到這里壓低了點(diǎn)兒聲音,語(yǔ)氣莫名神秘。