谷泰三保持了沉默，選擇了默默等他上完這一節(jié)課。

    不是因?yàn)檠矍斑@個(gè)‘大惡人’羅千化的請(qǐng)求，而是泥房子里，這些穿著臟兮兮衣服的孩子們一臉渴求的眼神。

    渴求知識(shí)，渴求外面的眼神觸動(dòng)了谷泰三的心神。

    不過(guò)谷泰三也沒(méi)有干等，而是讓自己的人們?cè)谕饷鎳藗€(gè)天羅地網(wǎng)，任這羅千化即使插了翅膀也難飛。

    幾分鐘的時(shí)間很快就結(jié)束了。

    “下課。”

    “老師再見(jiàn)！”

    一下課，這些孩子們都有些害怕的看著外邊的谷泰三等人，雙眼中流露出恐懼和害怕。

    氣勢(shì)洶洶，全副武裝的警察，那一股氣勢(shì)是當(dāng)真駭人，小孩子可受不了。

    而在輪椅上的羅千化，只是溫和一笑道：“他們是警察叔叔，不是壞人，是來(lái)找老師的，你們現(xiàn)在教室里玩，老師等一下就回來(lái)...下一節(jié)課教英語(yǔ)，我要知道誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)可就打誰(shuí)屁股了?！?/br>
    羅千化作為老實(shí)的威嚴(yán)讓這些小孩子們安靜下來(lái)，甚至有人當(dāng)場(chǎng)就開(kāi)始記起了單詞來(lái)，生怕被羅老師大屁股。

    此時(shí)，羅千化cao縱著輪椅來(lái)到了課室外。

    谷泰三皺眉道。

    “這是你偽裝的身份？”

    “非也?！绷_千化點(diǎn)了一根香煙，隨后微微笑道：“我以前是鄉(xiāng)村教師，現(xiàn)在也是，在這里教書(shū)快10年了，有什么問(wèn)題嗎？”

    谷泰三想不到，這個(gè)攪動(dòng)一方風(fēng)雨家伙，居然...是眼前這個(gè)身殘志堅(jiān)，伏身于山村小學(xué)的男人。

    “你現(xiàn)在涉嫌擾亂社會(huì)秩序，危害公共安全罪，我要將你逮捕歸案?！惫忍┤贸隽耸咒D，說(shuō)道：“你有權(quán)保持沉默，但你所說(shuō)的一切都會(huì)成為呈堂證供?！?/br>
    就當(dāng)谷泰三打算銬住羅千化時(shí)，羅千化本人也沒(méi)有抵抗，只是一直在微微笑著。

    而泥房子內(nèi)的小學(xué)生們就不干了，一個(gè)個(gè)沖了出來(lái)，cao著掃把拖把，棍子的都有。

    “不許帶走老師！”

    “你們，回去。”羅千化的聲音很輕柔，但對(duì)于這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)好像有著無(wú)上的威嚴(yán)：“回課室里，坐好，下一節(jié)課自習(xí)?！?/br>
    “老師...”

    “回去，坐好，我再說(shuō)一遍?！?/br>
    這些小家伙們一個(gè)個(gè)都很委屈的回到自己的座位上。

    “我一開(kāi)始還以為是你的伎倆?！惫忍┤荒槒?fù)雜的看著羅千化，他以為眼前的青年會(huì)卑鄙到利用這些孩子襲擊警方來(lái)逃脫。

    “我還沒(méi)那么卑鄙無(wú)恥?！?/br>
    “你以為你做的就不夠卑鄙無(wú)恥嗎？”谷泰三搖頭道：“六月六，上武當(dāng)，奪功法?！?/br>
    對(duì)此，羅千化沒(méi)有否認(rèn)，而是老實(shí)的笑道。

    “你們能夠破解到我在這些武術(shù)中蘊(yùn)含的信息...”

    羅千化，是真心在贊嘆。

    正是這一抹風(fēng)輕云淡和真心的贊嘆和從容，讓谷泰三甚是火大。

    他好像不知道自己在做什么似的，仿佛一切皆在掌握之中。

    “你以為你是在做什么，擾亂社會(huì)秩序嗎？你知道，這些功夫流到社會(huì)上，會(huì)造成的多嚴(yán)重的動(dòng)蕩...你說(shuō)，你這樣的野心家，究竟是為什么這么做...”

    羅千化頓了頓，將煙頭掐滅，放到輪椅的煙灰缸上，隨后，淡淡道。

    “在回答你的問(wèn)題前，你也得先回答我的問(wèn)題吧，我有三個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你?！?/br>
    谷泰三沒(méi)說(shuō)話，是否回答還得酌情。

    羅千化笑道。

    “第一個(gè)問(wèn)題，京城的考生考取京城大學(xué)，分?jǐn)?shù)是不是比別的地方低很多？”

    谷泰三沉默片刻后說(shuō)道。

    “是。”

    “第二個(gè)問(wèn)題，同樣的情況下，這些在貧瘠大山里的孩子，改變命運(yùn)是不是十分的艱難，他們沒(méi)有足夠的教育資源，甚至于這里連足夠的老師都沒(méi)有，沒(méi)有足夠的信息渠道，他們甚至連靈氣復(fù)蘇...哦不對(duì)，你們官方是稱呼為靈能覺(jué)醒吧，反正都一樣，連這一回事都不知道，從一開(kāi)始就落后于別人，你說(shuō)，是不是呢？”

    這是客觀原因，谷泰三點(diǎn)頭道。

    “是。”

    “第三個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)武當(dāng)山發(fā)放的改良太極拳給民眾修煉，那么，武當(dāng)山的人，修煉的是不是原版的太極拳？太極劍？太極功夫呢？”

    “是?！?/br>
    “好了，我問(wèn)完了?！?/br>
    羅千化笑道。

    大家都沉默了。

    在場(chǎng)的都是聰明人，大概都能猜到羅千化問(wèn)這些問(wèn)題究竟是什么意思。

    “所以，你知道我為什么要散播功法，奪武當(dāng)功法，傳法天下呢？”

    “所求無(wú)非是兩字——公平而已?！?/br>
    羅千化淡淡的說(shuō)道。

    “靈能時(shí)代之前，都說(shuō)讀書(shū)改變命運(yùn)，然而，在大山里的孩子們，讀書(shū)改變命運(yùn)的難度卻是其他人的成百上千倍，比別人高的分?jǐn)?shù)，比別人少的教育資源，這...公平嗎？他們很努力，很愿意付出，可最后卻因?yàn)檫@里是教育資源匱乏的大山，所以只能世代待在這山溝溝里，這...公平嗎？”

    “在以前，教材的更改，城市里的孩子能立刻接到，但這大山里的孩子們因?yàn)樾畔⒌臏笮?，接到了教材更改信息時(shí)，他們已經(jīng)苦讀了一年，結(jié)果自然就是他們拜拜蹉跎了時(shí)間，你說(shuō)，這...公平嗎？”

    “武當(dāng)山和官方的人能修煉原版的太極拳，而其他人只能修煉閹割版的，這...公平嗎？縱使時(shí)代變了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)代，變了嗎？而且，別以為我不知道，武當(dāng)山不僅僅有太極拳，還有很多古時(shí)候流傳的高深古武...”

    羅千化指著教室內(nèi)正在努力讀書(shū)的孩子們。

    隔著墻，都能感受到對(duì)墻外，山外的渴望。

    “我教出了一屆又一屆的學(xué)生，這些事情，我看得太多，他們看起來(lái)有希望。只不過(guò)希望背后是深深的絕望罷了?！?/br>
    “我所求不多，只為公平，傳法千千萬(wàn)，讓他們這樣在深山里的孩子們，至少，能真正和別人站在同一條起跑線上...”

    羅千化的眼里露出了大義凜然的表情來(lái)。

    對(duì)于被發(fā)現(xiàn)，被捕也沒(méi)有任何的抵抗。

    種子已經(jīng)埋下，即使將他抓捕歸案，那些蘊(yùn)含著催眠信息的功夫已經(jīng)散播出去。

    到了六月六，這些人便會(huì)上武當(dāng)，奪功法，傳天下。

    所有人都保持了沉默，羅千化的話語(yǔ)還是有一些沖擊的...

    只有一道清淡的聲音響起。

    李果對(duì)著羅千化說(shuō)道。

    “那你知道，法不可輕傳，經(jīng)不可輕授這個(gè)道理嗎？”