轉(zhuǎn)眼就到了星期日的中午，貢布和弟弟揮手告別，讓奶奶快點(diǎn)回屋里去。

    他嘆了口氣，背上了自己的小書包，李鑫帶著滿滿的藥材，幾個(gè)人踏上歸途，貢布的小臉蛋上滿是嚴(yán)肅，最后實(shí)在是按捺不住心底的好奇，問了楊韻一個(gè)看起來很普通，但是卻不好解釋的問題。

    “楊老師，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)漢語，不能用藏語來上課呢？”

    這個(gè)問題讓楊韻沉思了一會(huì)，隨后給出貢布了一個(gè)解釋：“貢布，藏語是你們的母語，而漢語是你們的第二語言，學(xué)好藏語有利于藏族的文化傳承，學(xué)好漢語有利于你跟外界溝通交流，兩者是缺一不可的。”

    貢布點(diǎn)了點(diǎn)頭，往前走去，他的小腦瓜里還容納不了太多的知識(shí)，如果等他大一些，得知自己不但要學(xué)習(xí)漢語藏語，還要學(xué)習(xí)英語，那才是真正崩潰的時(shí)候呢。

    李鑫的臉上一直掛著笑意，靜靜的看著楊韻和貢布這對(duì)師生的交流和溝通。

    到了格達(dá)鄉(xiāng)，才是真正到了分離的時(shí)候，楊韻和貢布要到中心小學(xué)去，而李鑫要會(huì)德格縣醫(yī)院。

    “楊老師，我以后還能見到李叔叔嗎？”

    貢布的小臉沮喪下來，他在還沒懂事的年紀(jì)，父母就已經(jīng)外出去打工了，現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，還沒懂得死亡的含義，卻對(duì)于離別產(chǎn)生了內(nèi)心的恐懼，仿佛只要有人順著那條馬路離開，就再也不會(huì)回來。

    “有機(jī)會(huì)的話，就可以見到了?！睏铐嵞克椭铞芜h(yuǎn)去的身影，“這叫有緣再會(huì)。”

    “有緣再會(huì)。”貢布重復(fù)了一遍楊韻的話，心里更難受了，他小聲的問道：“老師，那我們也會(huì)有緣再會(huì)嗎？”

    楊韻已經(jīng)察覺到了貢布的情緒不太對(duì)，她蹲下來，認(rèn)真的看著貢布的眼睛，清澈的眼睛里倒影著的是對(duì)離別的恐懼，楊韻突然就懂了。

    “離開，代表的是下一次的相見，就像是馬上就要到春節(jié)了，你的爸爸mama會(huì)回家來見你一樣，老師也要回家見自己的爸爸mama，等到下個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，老師又會(huì)坐車來見你了，每一次踏上旅途，都是在和不同的人相見。”楊韻的話可能有些繞口，但是卻讓貢布陷入了新的沉思。

    每一次出發(fā)，都是為了和不同的人相見，在貢布幼小的心靈中，似乎離別并沒有那么可怕了，他第一次燃起了想要去看看世界的沖動(dòng)，離開扎多村，離開格達(dá)鄉(xiāng)，到德格縣去，到更廣闊的天地中去。

    “老師，那我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該去見一見同學(xué)們了？”

    “是的，我們現(xiàn)在要去見同學(xué)們了?！睏铐崰恐暡夹∈郑徊揭徊酵鶎W(xué)校里面走去。

    ……

    春節(jié)的假期幾乎是下半年所有人的盼頭，大家都是國(guó)慶期間來的，春節(jié)是他們來到這里之后第一個(gè)假期，又正巧跟藏族的春節(jié)重合，是很吉祥又喜氣洋洋的日子。

    毛華盛的工作，也變得越來越緊密起來。

    開發(fā)商已經(jīng)在逐步的改造德格縣，現(xiàn)在的施工進(jìn)度十分的可喜，公路的修建也已經(jīng)差不多了，不過現(xiàn)在所有的工程都差不多要停下了。

    高原的天氣變化的很快，尤其是現(xiàn)在馬上又要到冬季了，晚上的溫度會(huì)下降的非常大，現(xiàn)在的凍土層已經(jīng)不是一個(gè)軟弱可欺的“問題”了，反而變成了一個(gè)很大的“難題”，橫在了施工隊(duì)的面前。

    毛華盛在思考了一下當(dāng)?shù)氐那闆r之后，也同意了施工暫停的計(jì)劃，等到來年開春，溫度稍微上去一些，再繼續(xù)修建。

    已經(jīng)修建完成的路段現(xiàn)在已經(jīng)可以通車了，毛華盛坐著車親自去感受了一遍，有公路的滋味就是跟沒有公路的時(shí)候不一樣，順暢的幾乎讓人想要落淚。

    “老毛啊，來，你來看看這個(gè)?！钡赂窨h教育局的局長(zhǎng)在看見了毛華盛之后，連連招手。

    他想給毛華盛看的，是格達(dá)鄉(xiāng)中心小學(xué)楊韻老師打的一份報(bào)告，上面寫的是關(guān)于格達(dá)鄉(xiāng)中心小學(xué)的一些建議和申請(qǐng)教育經(jīng)費(fèi)的問題，原本這些事情不應(yīng)該給毛華盛來cao心，但是畢竟楊韻是跟著毛華盛一起來支援德格縣的，教育局的局長(zhǎng)又正巧跟毛華盛撞見，便把報(bào)告給了毛華盛一份。

    “寫的什么？”毛華盛接過來，仔細(xì)的看了看，越看越覺得這事是可行啊。

    “這不是好事嗎？”毛華盛把報(bào)告塞了回去，“還給我看什么，專業(yè)的事情由專業(yè)的人來干，你覺得可行就批準(zhǔn)唄?！?/br>
    這跟教育有關(guān)的事情，毛華盛也插不上手，他還沒明白為什么教育局長(zhǎng)一定要把這份報(bào)告塞到他的面前，眼里還夾雜著困惑。

    “你仔細(xì)看看最后一頁寫的什么？”教育局長(zhǎng)把報(bào)告翻到最后一頁，指給毛華盛看，“申請(qǐng)教育經(jīng)費(fèi)，多大的幾個(gè)字啊，老毛你咋看不見呢？”

    “好??！”毛華盛指著面前一臉笑意的局長(zhǎng)，無奈的搖了搖頭，“怪不得給我看，原來是想從我這里掏錢啊，真是老jian巨猾！”

    兩個(gè)人笑罵了幾句，毛華盛才板正了臉色。

    “別想著從我這里要錢了，舊城改造，公路修建，哪一樣是不要錢的，更何況我這里還有一份申請(qǐng)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)的報(bào)告在我的桌子上面壓著沒批呢，我是人，又不是聚寶盆，上哪摸這么多錢去啊?！泵A盛連連擺手，扭頭就想走，又被人給拽了回來。

    “要是教育經(jīng)費(fèi)充足的話，我也不會(huì)從你這里要錢了，下面這么多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這么多學(xué)校，哪個(gè)不是手里緊巴巴的，但是小楊老師的建議是真的不錯(cuò)，我都心動(dòng)了，如果她的建議可行，那回頭推廣開，豈不是好事一件？”

    “這事容后再議，容后再議?！?/br>
    毛華盛連連擺手，身手矯健的跑了，不給教育局長(zhǎng)再說話的余地。

    進(jìn)了辦公室，眼見周圍沒有人了，毛華盛才無奈的深深嘆了一口氣，他如果手里有錢的話，又怎么會(huì)不給批準(zhǔn)呢，他比誰都盼著德格縣的孩子們能好好讀書，群眾能早點(diǎn)脫貧致富，但是這是不現(xiàn)實(shí)的??！

    套用一句老話就是，革命尚未成功，同志仍需努力。