方言志一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一片寂靜，有些不可思議。

    其他幾個(gè)班嗡嗡如蒼蠅亂鳴的聲音，穿透墻壁，直直在教室里回響。

    神奇的是，別的班在吵，四班卻神奇般的安靜。

    方言志一臉笑意，“我們班的同學(xué)都這么自覺(jué)的嗎？”

    臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)到這句，立馬笑開(kāi)了。

    云起率先起身告訴了方言志，班里各科都不欠缺，但是多了兩個(gè)座位。

    方言志表示沒(méi)事，讓兩個(gè)男生把桌椅搬到了樓下，就又對(duì)她們進(jìn)行了一番比昨晚更為兀長(zhǎng)的思想教育講座演說(shuō)。

    云起在聽(tīng)得很是認(rèn)真地時(shí)候邊想，好像昨晚第一大組后面有個(gè)男生坐在那，還睡得很是香甜呢。

    身姿有些修長(zhǎng)，輪廓看著帶有一種朦朧美。

    怎么今天就不見(jiàn)了呢？

    一下課，云起的疑惑就得到了解答。

    陳懿一臉驚恐，“這么大的事，你居然不知道？”

    云起一頭霧水，“我真不知道。”

    “他長(zhǎng)得超好看呢！不過(guò)轉(zhuǎn)班了，聽(tīng)說(shuō)去一班了?！?/br>
    “哦?！?/br>
    聽(tīng)著是這樣，云起就不感興趣了。

    這次楚依云也沒(méi)站云起這邊，和陳懿、許兮兩個(gè)一起對(duì)云起這種“事不關(guān)己”的態(tài)度，一起“同仇敵愾”。

    “昨晚人家做自我介紹的時(shí)候，你干嘛去了？”

    三個(gè)人均是不解，那么大個(gè)帥哥，云起居然這么沒(méi)“眼福”？

    云起搖搖頭表示不需要。

    三個(gè)人均對(duì)她這態(tài)度“嗤之以鼻”。

    一連感慨，幸虧陳明沒(méi)走，不然她們這班這帥哥都要流失了。

    云起對(duì)她們這種還沉浸在《黑糖瑪奇朵》和《流星花園》的幻想，表示不置與否。

    “有這個(gè)心思，我還不如多看幾本名著呢！”

    云起攤手無(wú)奈地表示道。

    結(jié)果日后，言情小說(shuō)泛濫大街小巷的時(shí)候，云起卻一把自己打自己的臉，看得那個(gè)勤和歡啊，陳懿幾個(gè)都自愧不如。

    ……

    下午的七八節(jié)課，大家又結(jié)識(shí)了一位新老師。

    長(zhǎng)得很是年輕貌美，也戴著一副眼鏡，身材高挑有致。

    說(shuō)話挺和善的，就連不怎么喜歡英語(yǔ)的云起，也對(duì)她頗有好感。

    這位老師說(shuō)，初中的英語(yǔ)是重新起步，只要現(xiàn)在努力開(kāi)始學(xué)，英語(yǔ)一定能趕上來(lái)的。

    一開(kāi)始問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)能夠上臺(tái)用英語(yǔ)自我介紹一下，蘇安沒(méi)有上臺(tái)，全班就陷入一種詭異的死寂。

    最后還是云起打破了這層寂靜，“老師，我們英語(yǔ)都不怎么好哦！老師，你有什么方法能給我們介紹介紹嗎？”

    新老師對(duì)云起這一“救場(chǎng)”，微微一笑表示感謝。

    看著班里逐漸被帶動(dòng)氣氛的一大群附和者，開(kāi)始簡(jiǎn)單地介紹了幾個(gè)學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該注意的地方。

    云起聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)橹笆罴俚臅r(shí)候，她答應(yīng)了爸爸會(huì)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將英語(yǔ)趕上來(lái)的。

    新老師說(shuō)得很是簡(jiǎn)單易懂，大家都聽(tīng)得很是入迷，似乎聽(tīng)老師這么一說(shuō)，英語(yǔ)好像真的不大難啊。

    結(jié)果，云起翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的英文字母還是不認(rèn)識(shí)，倒是那些插畫(huà)圖片，倒能猜測(cè)一二。

    云起趴在桌上直感慨，自己的學(xué)英之路，還遙遙長(zhǎng)啊！

    ……

    晚上晚自習(xí)，班主任就科目老師大致做了介紹，最后說(shuō)了一下有關(guān)于班干部和課代表的事情，并表示有意向的可以下課來(lái)辦公室跟他說(shuō)。

    云起幾個(gè)上午就討論了這個(gè)問(wèn)題。

    許兮和楚依云表示現(xiàn)在并沒(méi)有多大興趣，而且事情又多，不愿意去做。

    云起和陳懿則有點(diǎn)想法，又經(jīng)方言志這么一鼓動(dòng)，心里更是洶涌澎湃。

    此時(shí)下課了，兩個(gè)人便浩浩蕩蕩地跑去辦公室了。

    方言志見(jiàn)到云起，很是高興。

    本來(lái)就有想要培養(yǎng)這個(gè)女孩的想法，細(xì)心又認(rèn)真，十分穩(wěn)重，是班干部的優(yōu)秀人選。

    方言志笑容滿面，很是親切地問(wèn)道：“云起，你想當(dāng)什么呀？”

    云起就想著當(dāng)班干部鍛煉鍛煉自己，這也是暑假的時(shí)候爸爸跟云起提到的，說(shuō)這樣會(huì)使得云起變得更加優(yōu)秀。

    云起摸摸腦袋，還真沒(méi)想好，有點(diǎn)迷糊地說(shuō)：“方老師，我也不知道……就是想著鍛煉鍛煉自己……”

    方言志眼眸含笑，有如一只大灰狼誘惑單純地小綿羊般，一口敲定，“那你就當(dāng)班長(zhǎng)吧！”

    “??？班長(zhǎng)？”

    云起還沒(méi)當(dāng)過(guò)班干部，難道一當(dāng)就當(dāng)班長(zhǎng)？

    方言志看著云起一臉驚訝，又繼續(xù)說(shuō)道：“你不是想鍛煉鍛煉自己?jiǎn)幔堪嚅L(zhǎng)職務(wù)最大，事務(wù)最多，最能鍛煉人呢?！?/br>
    云起想想，好像的確是這樣。

    “可以嗎？”方言志見(jiàn)云起有些動(dòng)容，又繼續(xù)滿含期待的目光看著云起說(shuō)道。

    “好?。　?/br>
    云起掉過(guò)頭看向陳懿，“那陳懿你……副班長(zhǎng)……？”

    云起沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，對(duì)這些概念不是很深，只感覺(jué)跟班長(zhǎng)最相近的好像就是副班長(zhǎng)了，這樣和陳懿還是很近啊。

    也一臉期待地望著陳懿。

    陳懿見(jiàn)方言志和云起均是飽含期許的目光注視著自己，心里微微震撼，便一口答應(yīng)，“好啊！”

    云起手足舞蹈，很是高興，還拉著陳懿的手“耶”了一聲。

    又轉(zhuǎn)頭問(wèn)向方言志，“方老師，副班長(zhǎng)是和班長(zhǎng)一起合作管事的對(duì)吧？我沒(méi)有像錯(cuò)吧？”

    方言志看著云起有些孩子氣的模樣，甚覺(jué)可愛(ài)，真是個(gè)率真的孩子！

    點(diǎn)點(diǎn)頭，表示的確如此。

    云起立馬笑開(kāi)了花，小臉兩邊的腮一鼓一鼓，好像剛剛搶到糖吃的小孩子，一臉心花怒放。

    第二節(jié)晚自習(xí)一上課，方言志就宣布了新“晉升”的班干部和課代表們，并讓她們一一進(jìn)行介紹和亮相。

    云起站起來(lái)，朝教室四方恭恭敬敬地鞠躬，“初次擔(dān)任班長(zhǎng)，還請(qǐng)大家多多指教！”

    清澈而干凈的聲線，激蕩在教室里。

    話音剛落，大家一片熱情的掌聲回響在教室里，久久不止。

    待云起一坐下，上下左右、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、前前后后，此起彼伏的呼喚聲綿延著。

    “班長(zhǎng)呀～”

    “云班長(zhǎng)好呀～”

    “云起，你以后真的是我們的班長(zhǎng)了呀？”

    “云起，你好呀～”

    ……

    寒暄套近乎的，真心祝福的，簡(jiǎn)單打招呼的，熱心詢問(wèn)的，都有。

    云起心里已有準(zhǔn)備，也還是被大家的這種熱情所點(diǎn)燃了，很是真誠(chéng)地回答和向每一個(gè)人致謝。

    大家都這么鼓勵(lì)我，我以后一定要好好地做好這個(gè)班長(zhǎng)，做一個(gè)盡職盡責(zé)、受大家歡迎的班長(zhǎng)！

    小目標(biāo)悄悄在心里豎起，朝每個(gè)人展現(xiàn)她那純真而美好的笑容，有如陽(yáng)光縷縷灑在心間，輕輕淡淡，裝滿溫暖。

    待云起與大家一一應(yīng)答完，轉(zhuǎn)頭坐回好位置。

    一回頭，三雙似笑非笑的幽幽眼眸便撞了進(jìn)來(lái)。

    陳懿首先開(kāi)口調(diào)侃起來(lái)，“喲～云班長(zhǎng)呀～”

    許兮和楚依云笑作一團(tuán)，也賊賊兮地看著云起，跟著起哄，學(xué)著那些人的語(yǔ)氣。

    “云起班長(zhǎng)，你好呀！”

    “班長(zhǎng)～班長(zhǎng)～”

    “好啊你們，一會(huì)沒(méi)收拾你們就又皮癢癢了是吧？”

    云起作勢(shì)拿著手上的書(shū)就要打人。

    許兮應(yīng)激一叫，“快看??！快看?。“嚅L(zhǎng)要打人了?。　?/br>
    陳懿和楚依云也護(hù)著頭，在那里瞇著眼跟著許兮瞎攪和。

    “是啊是啊！班長(zhǎng)要打人啦！大家快來(lái)看?。　?/br>
    “是啊是??！”

    三雙眼睛相視一笑，挑釁地看向云起，好像在說(shuō)“你打啊打啊大家都看著呢看你怎么打”。

    云起那個(gè)氣啊，環(huán)視著周圍注視過(guò)來(lái)的目光，氣氣地丟開(kāi)手中的書(shū)，拿眼睛直瞪她們。

    三個(gè)人笑作一團(tuán)，一臉得意。

    尤其是許兮，直朝云起做鬼臉，“略～略～略～”

    “臭云起，看你以后還敢打我們！”

    “以后你要是欺負(fù)我，我立馬就告訴我們的‘父老鄉(xiāng)親’，看你怎么辦！”

    “略～略～略～”

    云起：“……”

    云起心里那個(gè)氣啊，真的是“新官上任三把火”還沒(méi)燒，她自己就想給滅了！

    難道就這樣？

    云起眼咕嚕一轉(zhuǎn)，賊賊的微笑立馬上線。

    小臉猛然變得嚴(yán)肅起來(lái)，好像教導(dǎo)主任出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)。

    “許兮同學(xué)，安靜！現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)不要喧嘩?！?/br>
    “還有陳懿，你是副班長(zhǎng)，上課要帶頭以身作則，不能隨便說(shuō)小話！”

    “楚依云同學(xué)，上課時(shí)間，要笑的話，請(qǐng)下課再繼續(xù)笑！”

    許兮一臉懵逼，“你……”

    “還說(shuō)話？”

    云起一聲嚴(yán)厲，直接吼住許兮。

    許兮幾個(gè)嘟著個(gè)可掛油壺的小嘴，很想說(shuō)著什么，還是壓了下去，只是眼睛死死地瞪著云起。

    眼神里的交匯，噼里啪啦。

    “哼哼！小氣鬼，這么記仇！”許兮不服氣的大眼睛大大地控訴著。

    云起回一一個(gè)嘚瑟的眼神，“哼哼！有本事你來(lái)打我啊打我啊”

    許兮那個(gè)氣啊，又沒(méi)辦法發(fā)泄，只好死死地盯著云起，滿臉的哀怨、不服氣。

    “哼哼！誰(shuí)叫你要拿‘父老鄉(xiāng)親’壓我？讓你也嘗嘗？”云起又回以一個(gè)挑釁的眼神。

    許兮，“……”

    我瞪，我瞪，瞪你，眼神刀直刀刀射向云起。

    云起看也不看，心情很好地打開(kāi)書(shū)開(kāi)始預(yù)習(xí)。

    晚自習(xí)一結(jié)束，許兮立馬跑過(guò)來(lái)就掐云起的脖子。

    “你這個(gè)以勢(shì)壓人的狗官，我要掐死你！掐死你！”

    一臉憤恨。