“找茬是吧？”

    就連總是時(shí)不時(shí)開個(gè)小差的楚依云都覺得云起解釋得很好了，那女生還如此無賴，真不要臉！

    直到有人看到那女生一臉得意的瞥眼掃向陳昱，大家的心里倒?jié)u漸有些明白了。

    看來，這是想為陳昱出氣?。?/br>
    一時(shí)之間，大家看著那女生、云起和陳昱幾人的目光都有些興味起來。

    在一旁靜等學(xué)生積極討論的秦素梅并沒有察覺到教室里詭異氣氛的傳遞，只以為難得見云起回答不上來，大家都有些驚異。

    難得有同學(xué)這么積極主動(dòng)，為理解清楚不禁想打破砂鍋問到底，她有些高興。

    出聲贊美了女生這種勤學(xué)上進(jìn)的精神。

    緊接著，秦素梅便笑著問：“既然覺得云起解釋的還不是很清楚，那你們組的其他同學(xué)還有什么要補(bǔ)充的嗎？”

    那女生聽到老師的夸獎(jiǎng)，更加洋洋得意。看得云起組的組員們憤憤咬牙心里暗惱。

    一組人全看向云起，想聽聽組長(zhǎng)怎么說。

    云起嘆口氣，她其實(shí)覺得自己解釋的還可以了的，但在別人看來仍覺得不夠，那她也沒辦法了。

    “你們有什么其他的想要補(bǔ)充的嗎？盡情暢所欲言?。　?/br>
    “登記本就在這，我給你們記錄加分??！”云起揚(yáng)揚(yáng)手中的登記本，說完自己先笑了。

    “……”我們是差那么幾分的人嗎？這么來誘惑我們？

    一組人有些冷凝的氣氛，被她這微帶些俏皮的話一下挑破了。

    “我來！”“我來！我來！”

    剛剛還有些頹疲的組員，雞血上升一般，如唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，相互引申，竟真還斷斷續(xù)續(xù)把那個(gè)名詞給解釋得差不多了。

    其他組準(zhǔn)備使用額外加分權(quán)限的同學(xué)們：還可以這樣cao作？？加個(gè)分這么變態(tài)？

    唯有站在臺(tái)上旁觀一切的秦素梅笑得一臉燦爛，云起這招玩得可以啊，既可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，又把一開始僵持的氣氛打破了！

    很不錯(cuò)??！

    她看著云起的眼神更加熾熱了，這樣的好苗子，不多??！

    就是楊沁兒估計(jì)都不行，秦素梅撇了一眼只淡眼冷看這一幕的楊沁兒，眼眸閃了閃，心里有個(gè)數(shù)了。

    那女生想找茬反被懟，還落得個(gè)班里一群人看笑話。

    尤其是封殤那個(gè)解釋，什么舉個(gè)例子說比如故作聰明怎么怎么樣，他是在說自己?jiǎn)幔?/br>
    本來還覺得他長(zhǎng)得也好看，雖然她更喜歡陳昱，可對(duì)他還是也有點(diǎn)喜歡的。

    現(xiàn)在，只覺得這人怕是有毛病，她又沒針對(duì)他，憑什么這么說她！

    她完全忘記了她之前故意的叫板，只關(guān)注眼下的狼狽，恨恨的瞪了一眼云起組的方向，最終還是訕訕的坐了下來。

    可還是氣個(gè)半死，因?yàn)榉鈿戇€毒舌說：“我們組補(bǔ)充的很清楚了吧，怕是野豬聽了都能印象深刻了。你懂了嗎？”

    是說她如果還不懂，就是野豬都不如嗎？

    她能怎么辦？當(dāng)然是坐下啊。

    只是，那封殤的嘴怎么這么毒呢？她招惹他了嗎？

    相較女生的黑成個(gè)臉，云起組倒是一臉默契的哈哈大笑。

    痛快！