方言志意味一笑，并不回復(fù)她們的猜測(cè)，相反，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“今天，老師們布置的作業(yè)怎么樣？”

    說(shuō)到這個(gè)，大家又有苦水倒了。

    “多，多，簡(jiǎn)直沒(méi)天理?！?/br>
    “是啊，感覺(jué)布置了好幾天的量！”

    ……

    “其他老師太狠了！方老師，你是要給我們‘減負(fù)’？”有人說(shuō)著一聯(lián)想。

    方言志微微一笑，在大家以為有希望的時(shí)候遞上甜蜜一刀：“看看我講臺(tái)上的卷子，你們覺(jué)得，可能嗎？”

    “……”卒。

    “這不是一天的量吧？”有人眼尖猜測(cè)道。

    “可明天沒(méi)物理課了，是不是提前布置周末作業(yè)??？”有人又快速打斷了大家的這個(gè)幻想。

    一大群人直直哀嚎，覺(jué)得自己被學(xué)?！芭郾薏摺薄鞍禑o(wú)天日”了。

    就在大家持續(xù)憤懟半分鐘之時(shí)，一直笑著當(dāng)背景板的方言志忽然又開口了。

    “呵！”

    “同學(xué)們，告訴你們一個(gè)消息：明天——放假！”

    最后兩個(gè)字語(yǔ)音拖長(zhǎng)，正傷心的一眾學(xué)生愣住了，忽地一個(gè)“啊”聲響起，教室里霎時(shí)一片歡呼。

    又像鬼哭狼嚎，好不熱鬧。

    “等會(huì)，大家安靜一會(huì)，”王帆一個(gè)高呼，震住了在歡呼的眾人。

    只見(jiàn)他似有些不確定地又小心問(wèn)向臺(tái)上的班主任，“方老大，你、你真的不是明天愚人節(jié)，逗我們？”

    好像、真可能？不會(huì)吧？

    教室里一眾人心碎，不會(huì)真是這樣吧？

    目光齊刷刷地盯向方言志，似乎他只要一個(gè)點(diǎn)頭，她們真能上前群毆。

    “說(shuō)什么呢？真的！”方言志好笑又有些好氣，說(shuō)真話反而還不信了??？

    “……”教室里霎時(shí)靜謐一片。

    半刻鐘后，一片“啊啊啊”“真的、是真的”的歡呼聲又響徹整個(gè)四班。

    得到官方蓋章的四班同學(xué)徹底瘋了，簡(jiǎn)直要喜極而泣，云起的心情都是幾漲幾落，對(duì)上封殤不經(jīng)意瞥來(lái)的視線，兩人都是一臉開心的模樣。

    上學(xué)時(shí)期，最開心之一有哪些時(shí)候呢？大概，知道要放假那一刻，真的是其一。

    “高興歸高興，課還是要繼續(xù)??！”方言志攤開基訓(xùn)，“來(lái)，我們拿出基訓(xùn)來(lái)，翻到46頁(yè)，看到第三大題！”

    “……”

    似乎是歡樂(lè)來(lái)得太快，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間太慢的四班同學(xué)，竟然覺(jué)得這節(jié)物理晚自習(xí)快得很。

    被封殤的老鳳頭送回來(lái)時(shí)，云起禁不住跟他如是感慨道。

    封殤摸摸她的頭，溫柔一笑，“嗯，我也覺(jué)得過(guò)得很快?！泵髅鲃倓傔€待在一起，現(xiàn)在你又到家了。

    云起嘿嘿一笑，就知道他也有這種感覺(jué)。

    想到明天一天的假日，“老規(guī)矩，上午和晚上寫作業(yè)，下午出去玩？”

    “好??！”他剛看好一個(gè)地方，“去養(yǎng)老院怎么樣？你上次不是說(shuō)要去?！备浇锌美夏觐^的古樹，聽說(shuō)還可以許愿，回來(lái)時(shí)可以去一趟。

    “好啊好??！我堂姐夫說(shuō)他們小學(xué)前幾天的實(shí)踐活動(dòng)就去了那邊！聽說(shuō)那里的老爺爺老奶奶都特別可愛(ài)！”

    “你把笛子帶上，我?guī)峡谇?！”前不久，云起又發(fā)現(xiàn)了他的一大才藝，真的是讓人羨慕嫉妒恨。

    “好?！倍家滥?。

    云起吐吐舌頭，乖巧一笑，“路上注意安全！”

    “嗯！”封殤揮揮手，踩上腳踏，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，倏然不見(jiàn)人影，云起才“噠噠噠”地跑上樓。