“這邊是食堂，我之后會(huì)給你們一人一張飯卡，作為福利。我們學(xué)校食堂的飯還是挺好吃的?！?/br>
    袁主任一邊領(lǐng)著夏仁他們?nèi)ソ搪毠に奚幔贿吔榻B著學(xué)校內(nèi)的設(shè)施。

    他帶著黑框眼鏡，個(gè)子高高的，臉頰消瘦，穿著一身黑色西裝，看起來(lái)沒有一點(diǎn)嚴(yán)厲的樣子，笑起來(lái)反而還有種儒雅的感覺，一點(diǎn)都不像夏仁印象中教務(wù)處主任的樣子。

    現(xiàn)在是上課時(shí)間，除了教學(xué)樓外，其他地方都比較安靜，他們經(jīng)過(guò)cao場(chǎng)的時(shí)候，能夠看到上體育課的學(xué)生三三兩兩的坐在草坪上，還有許多人圍在籃球場(chǎng)邊，看著里面十幾個(gè)少年打籃球。

    黎明中學(xué)不愧為木星市排名第二的重點(diǎn)高中，不論是綠化，還是基礎(chǔ)建設(shè)，都是夏仁當(dāng)初就讀的那所高中所不能比擬的。

    “今天天氣不錯(cuò)，如果你們不著急的話，咱們還可以去看看圖書館?！?/br>
    袁主任提議道。

    他話剛說(shuō)完，一股涼風(fēng)就刮落了幾片樹葉，夏仁他們抬起頭，看向遠(yuǎn)處，大片的烏云在天際出現(xiàn)，正朝著這邊緩慢的籠罩而來(lái)。

    “估計(jì)圖書館暫時(shí)是不能去了?！?/br>
    袁主任有些尷尬地說(shuō)了一句，然后繼續(xù)領(lǐng)著他們前往教職工宿舍。

    等到三人都看過(guò)了自己的宿舍，他才又領(lǐng)著眾人打算前往教學(xué)樓。

    “我剛才已經(jīng)聯(lián)系了兩位老師，你們打算什么時(shí)候上崗？”

    梁婉直接說(shuō)道：“就今天吧?！?/br>
    袁主任愣了愣：“今天可不行，太快了，至少你們要先過(guò)去和兩位老師交接一下教學(xué)進(jìn)度，還有其他各項(xiàng)事宜，而且過(guò)幾個(gè)小時(shí)就到晚自習(xí)的時(shí)間了，也不方便?！?/br>
    梁婉沉吟一下：“那就明天。”

    “還是有些趕了，不過(guò)也不是不可以?！?/br>
    袁主任感覺自己頭頂?shù)念^發(fā)又要稀疏不少。

    “你們學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律怎么樣？”

    夏仁一邊觀察著四周環(huán)境，一邊問(wèn)道。

    “別的不敢說(shuō)，就紀(jì)律和學(xué)生素質(zhì)方面，我們學(xué)校絕對(duì)是全市最好的?！?/br>
    袁主任嚴(yán)肅回答道。

    其實(shí)就算校長(zhǎng)沒有跟他提及具體信息，袁主任也大概能夠明白這三位的來(lái)歷，學(xué)校這些天發(fā)生了這么多事情，就算是校長(zhǎng)也肯定壓不住了。

    他從來(lái)沒有想過(guò)隱瞞夏仁，倒不如說(shuō)，如果能夠盡快找到學(xué)生接連自殺的問(wèn)題所在，他反而會(huì)對(duì)這幾位感激不盡，本來(lái)偌大的一個(gè)學(xué)校，需要他cao心的事情就不少了，這些天每次早晨起床，他都能夠看到枕頭上掉落的大把頭發(fā)，所以對(duì)于夏仁他們的問(wèn)題，袁主任能告訴的，絕對(duì)不會(huì)隱瞞。

    校長(zhǎng)大概也是一樣的想法，之所以對(duì)他們不太上心，估計(jì)是因?yàn)樗麄儊?lái)自仲裁院吧，一點(diǎn)都不用期待辦事能力，不搞幺蛾子就謝天謝地了。

    “我們的校規(guī)對(duì)于學(xué)生整體素質(zhì)要求很高，從這個(gè)季度開學(xué)以來(lái)，從沒有發(fā)現(xiàn)一起校內(nèi)斗毆，或者校園霸凌。”

    這點(diǎn)，袁主任可以很自信的說(shuō)出來(lái)。

    “那……”

    夏仁停下腳步，指向不遠(yuǎn)處的一棟教學(xué)樓頂：“那邊是什么情況，你們還會(huì)派學(xué)生打掃天臺(tái)嗎？”

    站在他們的角度，能夠明顯看到，天臺(tái)上有幾個(gè)學(xué)生圍聚在一起......

    夏仁不是故意要拆袁主任的臺(tái)，實(shí)在是這樣的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直太明顯了，眼部的可控畸變提升了他的視力，再加上觸手帶來(lái)的二級(jí)感知能力，他可以清晰的看到那名學(xué)生臉上驚恐的表情。

    “我滴個(gè)親娘誒！”

    袁主任嚇得魂都快出來(lái)了，根本顧不得形象，立刻跑著沖向了教學(xué)樓。

    “跟上去看看。”

    梁婉沒想到剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)生了這樣的事情，不過(guò)有線索總比一灘死水來(lái)的好。

    教學(xué)樓共有五層，袁主任一腳三個(gè)臺(tái)階，皮鞋踩在水泥地上“嗒嗒”響，好不容易聚攏起來(lái)的發(fā)型都散了，露出頭頂中央的一片光滑。

    難以想象，一個(gè)四十多歲氣質(zhì)儒雅的中年人，跑起來(lái)能夠這么迅速。

    中途幾位老師聽到動(dòng)靜，走出班來(lái)查看，被袁主任一并招呼上去，教學(xué)樓一共五層，他們跑到第五層的時(shí)候，原本的四個(gè)人，已經(jīng)變成了八個(gè)，其余四位都是不明真相的老師。

    “快點(diǎn)，老師過(guò)來(lái)了！”

    夏仁隱約聽到天臺(tái)上有人在喊。

    五樓通往天臺(tái)的唯一路口，是過(guò)道頂上開出的一個(gè)四方形口子，有點(diǎn)類似地窖門，平時(shí)人要上去除非用梯子，然而現(xiàn)在入口下方堆放著一張課桌和椅子，高度正好能夠讓人爬上去。

    袁主任看著旁邊教室被破壞的門鎖，臉色陰沉無(wú)比。

    “這幫小兔崽子！”

    他咬牙切齒地罵了一句，率先爬上課桌，然后蹬住椅子，雙手扒住天臺(tái)地板扭了上去。

    “都給我過(guò)來(lái)！”

    他在上面憤怒地喊道。

    出口只有這一個(gè)，學(xué)生無(wú)處躲藏，只能老老實(shí)實(shí)地一個(gè)一個(gè)下來(lái)。

    夏仁數(shù)了數(shù)，共有六個(gè)人低頭排成一排靠著墻邊站立，和自己剛才看到的數(shù)量一致。

    “這是怎么了？”

    一位女老師問(wèn)道。

    袁主任沒有回答，站在過(guò)道里，陰沉著臉問(wèn)道：“剛才被欺負(fù)的人是誰(shuí)，先站出來(lái)。”

    沒人敢動(dòng)。

    但其余五人雖然低著頭，眼神卻在左右偷瞄，只有一個(gè)人始終沒動(dòng)，雙手緊張地捏著褲子口袋。

    袁主任重重地呼了口氣，手指著一名個(gè)頭不高的小胖子，問(wèn)道：“是不是你？現(xiàn)在不站出來(lái)，等會(huì)兒可要跟著他們一塊受處分。”

    小胖子一哆嗦，頭埋得更深了，聲若蚊蠅地說(shuō)道：“是，是我?！?/br>
    “走過(guò)來(lái)！”

    小胖子走了過(guò)去。

    袁主任抬起手就是一巴掌……輕輕地放在他的頭頂，揉了揉，換上較輕的語(yǔ)氣問(wèn)道：“有沒有哪里受傷？”

    “……沒有。”

    小胖子還是不敢抬頭，但是眼淚卻在啪啪往下掉，他被欺負(fù)的再慘的時(shí)候都沒有當(dāng)著人的面哭過(guò)，可是有個(gè)人突然跑過(guò)來(lái)關(guān)心了他一句，內(nèi)心的委屈就怎么都克制不住了。