“青州府、云州府、嚴(yán)州府、宜州府，從左到右，排成四列。我喚到名字者，上前，待問(wèn)詢完后，去留隨意。最終結(jié)果會(huì)于明日張貼在書(shū)院門(mén)前。”

    溫鴻闌的一席話讓學(xué)子們安靜了下來(lái)，忙按他所說(shuō)排列整齊，屏息凝神，心中緊張之意更甚。

    “宜州府，陸仁?！?/br>
    人群中走出一人來(lái)，步伐平穩(wěn)，禮數(shù)周全。二人一問(wèn)一答，吸引了所有人的視線。

    “宜州府……”

    “宜州……”隨著名字一個(gè)個(gè)的響起，考試在有條不紊地向前推進(jìn)。

    因?yàn)槭菑囊嫉乳_(kāi)始考核的，這給了后面的學(xué)子足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，還有前人的例子在，也就沒(méi)先前那般惶恐不安了。

    “宜州府，木鶴?！笨偹銖目脊倏谥新?tīng)到了自己的名字，隊(duì)伍后頭的的人微微勾起唇角，十分泰然地走了出來(lái)，到對(duì)方跟前彎腰作揖。

    “為何千里迢迢來(lái)這青云書(shū)院？”

    “貴院聲名遠(yuǎn)播，想求心中之道，故而來(lái)此?！边@個(gè)問(wèn)題他早就設(shè)想過(guò)，因此作答之時(shí)沒(méi)有絲毫停頓，再加上他與其他人所言大有不同，定能引得考官注意的。

    而一直垂眸的人也終于微抬起頭，打量了他一眼，“求道就去道觀，來(lái)書(shū)院作甚?！?/br>
    噗嗤一聲在堂內(nèi)響起，聲音不大，卻像在木鶴耳邊炸開(kāi)似的，讓他羞憤至極。不知道是不是因?yàn)闇伉欔@往那瞥去的緣故，笑聲的主人立馬收斂了起來(lái)，垂下頭去避免與他對(duì)視。而偶然看到考官那并無(wú)訓(xùn)斥含義，甚至有些欣賞的目光的學(xué)子眨了眨眼，見(jiàn)對(duì)方眼神還是一貫的清冷，這才松了口氣。他就說(shuō)是自己看錯(cuò)了，怎么可能是欣賞呢。

    “不是，大人，小生我……”得了這么個(gè)評(píng)價(jià)的人慌了神，張嘴就要填補(bǔ)兩句。

    “可有父母親族相隨？”

    冷著臉的人卻沒(méi)給他繼續(xù)答下去的機(jī)會(huì)，直接拋出下一個(gè)問(wèn)題來(lái)。

    木鶴只能憋著一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。沒(méi)事，這題他也想過(guò)，知道怎么答能體現(xiàn)出他的自立自強(qiáng)、為人純孝。

    “因憐二老體弱，這才沒(méi)讓他們跟著，孤身一人來(lái)了?！贝鹜旰蟮娜朔€(wěn)了穩(wěn)神，這第二題他總該過(guò)關(guān)了才是。

    座位上的人薄唇輕啟，“也就是說(shuō)，除了父母，你竟然找不到個(gè)愿意幫扶你的親族？”

    對(duì)方的反應(yīng)再一次出乎了木鶴的意料，把他都給問(wèn)懵了。這可不能認(rèn)，一旦認(rèn)下豈不是說(shuō)他品性不佳，連親族都不愿與他交好，沒(méi)有什么值得培養(yǎng)的地方嗎？那他可就真沒(méi)了入這青云書(shū)院的可能了。

    沒(méi)關(guān)系，只要他表明自己身世凄苦，親族緣薄，這一題也就能順順利利地過(guò)了，說(shuō)不定還能博得考官的憐憫之情。

    “不，不是的，小生的伯父伯母相繼離世，獨(dú)留一堂妹在我家中，孤苦伶仃。我自是愿意護(hù)著她的，可，可前些日子人牙子猖獗，我那堂妹生的貌美.”

    “夠了?！?/br>
    “最后一個(gè)問(wèn)題，君子六藝，你會(huì)哪個(gè)？”

    木鶴被他話中的冷意凍得一激靈，抬起頭去，撞上了那人布滿寒冰的眸子。

    第58章 招惹　　他沒(méi)招惹我，可我與他有仇

    直到這時(shí)，木鶴就算再蠢笨也該知道自己是惹這位解元不喜了。不然怎么在其他人那是擅長(zhǎng)什么，到他這就變成了你會(huì)什么了，讓他平白比別人矮了一截，還有這眼神……

    可任憑他想破腦袋，都想不出個(gè)合理的解釋來(lái)。他與上面這位解元大人素未謀面，更別說(shuō)招惹對(duì)方，唯一可能的就只有今日的過(guò)錯(cuò)了。若如此，這位大人的心胸，著實(shí)有些小了。

    “回大人，小人擅書(shū)?！币呀?jīng)到了這個(gè)地步，他也沒(méi)了其他法子，暫且先走一步看一步吧，但他對(duì)自己的字還是十分有自信的。

    君子六藝，即禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、射。書(shū)院考核標(biāo)準(zhǔn)也不高，選一種你擅長(zhǎng)的呈于考官面前即可，前頭除了一位擅樂(lè)器之外，大家都不約而同地選了書(shū)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的寫(xiě)幾個(gè)字，稍復(fù)雜的在上頭寫(xiě)首詩(shī)，更難的就書(shū)畫(huà)一體，引人注目些，也最容易脫穎而出。

    而木鶴，選的就是最后那一種，他前頭諸多不利，這題他必須賭上一把，才有可能扭轉(zhuǎn)敗局。

    他站在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)一思索，便落了筆。溫鴻闌在他身邊瞧著，也沒(méi)出聲催促，就這么靜靜地看著一副竹枝圖在對(duì)方手下緩緩畫(huà)就，旁邊還提了首小詩(shī)。

    他久久未曾言語(yǔ)，木鶴提著的心也終于放了下來(lái)。這么久了，自己總算憑著本事讓考官折服，剛剛那些看他笑話的人真是不知好歹……

    “我再給你一次機(jī)會(huì)，換一個(gè)。”

    這話一出，不僅考試的人懵了，在一旁等著的人也懵了。其他人見(jiàn)溫鴻闌盯著那副畫(huà)那么長(zhǎng)時(shí)間，都以為是那副字畫(huà)太過(guò)驚艷的緣故，怎的等到的竟是這樣的評(píng)語(yǔ)？這聽(tīng)起來(lái)可不是什么好話啊，甚至是……

    “考官大人，您不覺(jué)得自己太過(guò)偏心了嗎？從開(kāi)始到現(xiàn)在，這一樁樁一件件，哪點(diǎn)你不是在針對(duì)我？我一個(gè)個(gè)小小的童生，不知是哪惹解元您不悅了，值得您下這般大的力氣貶低、折辱我?！?/br>
    這番話聽(tīng)得學(xué)子們就是一驚，木鶴的話乍一聽(tīng)，好像的確有幾分道理。

    被質(zhì)疑的人連眼神都沒(méi)給他，讓小廝把畫(huà)撤了下去，換上了一張新的空白紙張，提筆在紙上描繪了一番。沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，他便停了筆。

    “你們拿著這兩幅，去下頭繞一圈再上來(lái)?！?/br>
    許是站位的問(wèn)題，木鶴被他給擋著，一直沒(méi)能看到他所做的那副，面上盡是茫然。

    不過(guò)還沒(méi)等小廝上來(lái)呢，剛剛還底氣十足質(zhì)問(wèn)考官的人猛然發(fā)覺(jué)，眾學(xué)子看他的眼神有些不對(duì)勁了。若說(shuō)最開(kāi)始有些人的眼神之中還存在著質(zhì)疑之色，現(xiàn)在就只剩下驚艷和嫌棄了，當(dāng)然，這兩種情緒絕不是對(duì)同一個(gè)人的。

    待小廝走到他跟前，木鶴的面色這才陡然一白。入眼，是一副竹枝圖，一枝新竹躍然紙上。作為畫(huà)的主體，枝干挺拔徑細(xì)，稍稍彎曲幾分，而附在那上頭的枝葉紋路清晰，葉尖向上，好一副生機(jī)勃勃之態(tài)。短短幾筆，不僅勾畫(huà)出了嫩竹的盎然春意，優(yōu)美姿態(tài)，筆力也十分俊挺。再配上旁邊那首小詩(shī)，畫(huà)者的風(fēng)骨破紙而出，讓人生敬。很明顯，這幅竹枝圖不是出自木鶴之手，而他的那一副，在旁邊的對(duì)比之下，活像小兒涂鴉之作。

    “現(xiàn)在，可以告訴我，你擅長(zhǎng)的是什么了嗎？”與最開(kāi)始考核之時(shí)一樣清冷的聲音，一樣平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，好像學(xué)子對(duì)他的指控不能擾他半分，是平和，也是……對(duì)螻蟻的不屑。

    “射?！蹦菌Q聽(tīng)到自己如是答道。

    ——

    一行人出現(xiàn)在了射場(chǎng)之上，這兒就不僅有那些考試的童生了，還有一堆來(lái)看熱鬧的。除了正在當(dāng)考官的宋梓儀，秦函他們那是一個(gè)不落的全來(lái)了。

    考慮到射箭所花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，問(wèn)過(guò)得知再無(wú)擅射的考生后，溫鴻闌便讓木鶴先在一旁候著了，等其余人應(yīng)試完，這才領(lǐng)著人來(lái)了射場(chǎng)。

    考完了的學(xué)子也不走，緊跟在了兩人身后。這么一長(zhǎng)串人自然是引起了書(shū)院內(nèi)其余學(xué)子的注意，他們隨手抓了一個(gè)，問(wèn)了個(gè)事情的大概，心癢癢的就跟著來(lái)了。

    “秦兄，你知道這怎么回事嗎？我聽(tīng)人說(shuō)，是有人跟溫兄比射箭？”其他班的學(xué)子有的是被友人強(qiáng)拉過(guò)來(lái)的，自己一知半解，下意識(shí)的就去尋與正主親近之人解惑了。

    “你哪聽(tīng)來(lái)的啊，明明是有個(gè)童生上趕著招惹，把溫兄惹怒了，這才拎過(guò)來(lái)切磋切磋的?！鼻睾€沒(méi)回，旁邊的人見(jiàn)他與自己聽(tīng)到的消息不一樣，就先反駁了回去。

    “啊？是這樣嗎？不過(guò)這射場(chǎng)自修建以來(lái)就一直閑置了，連山長(zhǎng)呼吁都沒(méi)用，一只鳥(niǎo)都沒(méi)有，現(xiàn)在倒是派上用場(chǎng)了。”

    聽(tīng)他們聊得起勁，一旁知道實(shí)情的實(shí)在是沒(méi)忍住，出言糾正，“你們都在哪聽(tīng)來(lái)的閑言碎語(yǔ)？是這次童生的遴選要考君子六藝，那人自己選的射，解元他身為考官，肯定是要來(lái)跑一趟的，不是溫兄他親自上場(chǎng)?！?/br>
    “原是這樣，我本還想看看溫兄的騎射功夫呢，不過(guò)溫兄文之一道上極為擅長(zhǎng)，可這武嘛……想必也是上乘。”被秦函瞥了一眼的人急忙改口，連連贊揚(yáng)了幾句。青云書(shū)院誰(shuí)不知道他們那一學(xué)堂的人都十分要好，現(xiàn)在還個(gè)個(gè)都有功名在身，實(shí)在無(wú)須因?yàn)榭谏嘀煺腥菍?duì)方。

    穆云站在秦函身邊，面色焦急，“你說(shuō)這拉弓射箭的，萬(wàn)一傷著手了，那……”

    “放心，溫兄那人，行事頗有章法，不會(huì)有事的。再說(shuō)了，他作為考官都不一定上場(chǎng)，更別說(shuō)傷著了?！?/br>
    無(wú)論眾人如何議論，木鶴都已經(jīng)是箭在弦上，不得不發(fā)了。鬧到如今這樣，是他千算萬(wàn)算都未曾設(shè)想過(guò)的?？汕皟深}他答的顯然不合身旁那人心意，至于書(shū)，那更是……他只剩下唯一這條路了，再怎么說(shuō)也得為自己日后的錦繡前程搏上一搏。

    手一松，箭就破空而去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧著，看著箭扎在了靶上，這顆心也終于放下一半來(lái)，側(cè)身往身旁之人面上瞄了一眼。

    “繼續(xù)。”

    放下一半的心又因這短短二字再次高高提起，但他就像砧板上的魚(yú)rou，沒(méi)有拒絕的權(quán)利，只能再一次舉起弓來(lái)。好在上天眷顧，他這一箭依舊只是射偏了些，并未脫靶。

    “繼續(xù)?！?/br>
    又是一箭射出，手臂已泛起痛感來(lái)，稍一用力就如螞蟻啃噬般難熬。毫無(wú)疑問(wèn)，他此箭射偏了。

    “繼續(xù)?！蹦侨艘蝗缂韧那謇?，是如此的讓人火大。

    木鶴將手上的弓狠狠往地上一擲，木制的弓應(yīng)聲裂開(kāi)，“解元大人，我這已然是射中了，您還想看到什么？小生是唯一一個(gè)選射箭的，也沒(méi)有其他人作參照，自然是您說(shuō)什么就是什么了。小人我福薄，惹了您不喜，這青云書(shū)院肯定是入不得了，那我還費(fèi)個(gè)什么勁。”

    木鶴這充滿憤怒的怒吼讓圍觀之人俱是一怔，他們把對(duì)方這番話聽(tīng)得一清二楚的，感覺(jué)有哪里不對(duì)，卻又說(shuō)不出什么來(lái)。

    “你這廝在陰陽(yáng)怪氣些什么，本就是你技藝不佳，干溫兄何事！你給我說(shuō)清楚了，什么叫惹他不喜你就入不得書(shū)院了？”被這番話說(shuō)得很是生氣的人往前兩步，伸手就要去抓木鶴的衣領(lǐng)。

    “秦函，煩你到那邊幫我拿把弓來(lái)。”手伸到一半的秦函轉(zhuǎn)頭看了站那的人一眼，乖乖地收了手，跑到一旁把弓拿了過(guò)來(lái)，“溫兄……”

    “無(wú)妨。”

    從搭箭勾弦到最后的放飛，溫鴻闌這一系列動(dòng)作行云流水，均只在須臾之間。連射幾箭后，他把弓遞還給了身旁之人，“你說(shuō)你擅射，可總共三箭，兩次偏離靶心，一次脫靶。就我所見(jiàn)，哪怕七歲稚兒都比你強(qiáng)上許多?！?/br>
    說(shuō)完這句，他便再無(wú)多言，朝著出口走去。走到半途，又折轉(zhuǎn)了身?！皩?duì)了，這弓是書(shū)院之物，損了，你記得照價(jià)賠付?！?/br>
    等他走遠(yuǎn)了，有的人這才緩過(guò)勁來(lái)，怔怔地開(kāi)了口，“溫兄第一箭穿了靶心了，這技法，是白矢無(wú)疑了吧?！?/br>
    “那算什么，后面溫兄先射一箭，再連著三箭，四箭成一直線，皆中靶心，是五射里的“參連”之技??！更何況，溫兄他對(duì)準(zhǔn)的，是……”是那個(gè)童生的靶子。

    “解元他……于射之一道如此擅長(zhǎng)的嗎？”

    過(guò)了好一會(huì)，眾人才如夢(mèng)初醒，紛紛議論起來(lái)。至于被留下的木鶴，呆呆地看著地上其余被劈開(kāi)的箭矢，以及自己靶心上唯有的那一箭，想露出個(gè)笑來(lái)，都勾不起嘴角。

    跳梁小丑，不外如是。

    射場(chǎng)上的紛紛擾擾與溫鴻闌已經(jīng)無(wú)甚關(guān)系了，在他正準(zhǔn)備回家之時(shí)，被秋白給攔下了。

    “舉人，夫子讓我來(lái)喚你?！?/br>
    ——

    “你說(shuō)說(shuō)你，不就是個(gè)遴選嗎？怎么能鬧出這么大動(dòng)靜來(lái)！”

    祁晏背著手踱步，顯然是氣急了。

    “好好的監(jiān)考，突然就交換了主考官，你別跟我說(shuō)這是偶然。君子六藝的考核是你提的，宋梓儀是你推的，今天下午這又鬧的哪出??？”

    連番質(zhì)問(wèn)后，他看著站在底下彎著腰不發(fā)一言的弟子，火氣直往上冒。

    “你都是解元了，文人的名聲有多重要你不知道？這為著私怨打壓童生的言論一傳出去，仕途你不要了？你若不想他進(jìn)書(shū)院，跟我說(shuō)一聲便是了，非要累的自己下場(chǎng)！你告訴我，他小小一個(gè)童生，哪招惹你了，說(shuō)話！”

    祁晏實(shí)在氣不過(guò)，抄起手邊的杯盞就扔了出去。就在茶杯即將脫手之刻，手腕一抖，本對(duì)準(zhǔn)人而去的茶盞砸在了下首之人的腳邊。

    “回先生，他沒(méi)招惹我，可我與他有仇?！?/br>
    第59章 算計(jì)　　是我當(dāng)初瞎了眼，還是你愚不可及……

    火氣發(fā)到一半的人因著這個(gè)回答給怔住了，深吸了幾口氣，冷靜下來(lái)。

    “有仇，你想報(bào)復(fù)，那也犯不著用美玉去碰石頭啊。我教了你這么久，你就學(xué)了個(gè)這？是我當(dāng)初瞎了眼，還是你愚不可及？”說(shuō)完這番話，他就像脫了力似的，往后一倒，坐在了椅上。

    “罷了罷了，我會(huì)把流言壓下，再無(wú)下次?！?/br>
    一直保持著行禮姿勢(shì)的人又往下壓了幾分，總算是再一次開(kāi)了口，“惹先生擔(dān)憂，是弟子的不是。弟子雖已將名單遞給山長(zhǎng)，但怕突生變故，還求夫子幫忙多照看些，以保明日放榜，那名學(xué)子能以最后一名的成績(jī)?nèi)氲脮?shū)院。至于流言，無(wú)須多管?！?/br>
    祁晏被他這席話弄得一頭霧水，電光火石間，卻好像抓住了什么，“流言，是你放任的？你早就猜到書(shū)院中有人要對(duì)你不利，會(huì)借著此事毀你名聲？”

    “是?！?/br>
    “你一開(kāi)始就沒(méi)有打算把人給刷下來(lái)？而是打定主意，要保他入書(shū)院？”說(shuō)話間，椅子上的人已半直起身子，朝他那不成器的弟子看去，眼神犀利。

    “是”

    “除了親自下場(chǎng)射箭，你還算計(jì)了什么？”

    “回夫子，學(xué)生照著他的考卷，畫(huà)了同樣的一副竹枝圖，提了詩(shī)。”下方之人一改最開(kāi)始的沉默不語(yǔ)，悉數(shù)答了。

    祁晏看著對(duì)方，心思飛轉(zhuǎn)。自家弟子的丹青他是見(jiàn)過(guò)的，至于這詩(shī)就更不必多說(shuō)，結(jié)果如何，哪怕不問(wèn)他也能猜到。先后打壓兩次，對(duì)方定是被襯得文不成，武不就，若是這樣，還能以最后一名上了榜，那……