因?yàn)樾鞎r(shí)禮不需要面面俱到，所以季枚不是一個(gè)生活上事無(wú)巨細(xì)關(guān)心兒子的母親，但不代表季枚不是一個(gè)好母親。

    徐時(shí)禮在老師眼里是根正苗紅的好苗子，他可以毫不費(fèi)勁地就把別人絞盡腦汁的習(xí)題解出來(lái)，姿勢(shì)輕蔑地拿遍所有物化生的競(jìng)賽獎(jiǎng)，乃至后來(lái)學(xué)校追著把保送名額給他……他就是這樣一個(gè)人。他注定了是一個(gè)不用季枚cao心的人，因此季枚連他的家長(zhǎng)會(huì)也時(shí)常不趕回來(lái)。

    在徐時(shí)禮高一時(shí)，那種不著家的狀態(tài)維持了半年以后，季枚也曾經(jīng)認(rèn)真地問(wèn)過(guò)徐時(shí)禮是否對(duì)他有忽視，需不需要像別的母親一樣陪在他身邊。

    那時(shí)徐時(shí)禮的回答是不需要。

    季枚倒也了解自己的兒子，明白他說(shuō)不需要，就是真的不需要，至此季枚再也沒(méi)有后顧之憂(yōu)，頻繁地投入工作中。

    此時(shí)，季枚沉默了一下說(shuō)，“徐時(shí)禮，我怎么覺(jué)得你對(duì)我回來(lái)挺不高興？”

    徐時(shí)禮挑眉，“很明顯么?！?/br>
    季枚國(guó)外電影學(xué)院畢業(yè)，思想開(kāi)放。季家的氛圍輕松舒服，溫瓷處在這個(gè)氛圍之中，聽(tīng)著他們說(shuō)話(huà)，覺(jué)得十分的自在。

    早飯時(shí)間季枚正式將休業(yè)的決定告知家里的高三生和高二生，她原話(huà)是這么說(shuō)的，“事業(yè)和我們家高二生高三生比起來(lái)一點(diǎn)也不重要！”

    很顯然，季枚覺(jué)得自己任重而道遠(yuǎn)。

    …

    吃完飯后，溫瓷自然而然地想幫季枚洗碗，被季枚義正言辭地拒絕了，季枚讓她回房間該干嘛干嘛。

    季枚在廚房的聲音傳出來(lái)，“小瓷你要是學(xué)習(xí)上不懂的地方就問(wèn)你徐哥哥。”

    溫瓷看著季枚的身影，覺(jué)得心里暖融融的。

    她知道季枚并非和她客套，也并非裝模作樣，季枚看她的眼神里帶著那絲絲的溫情，和讓溫瓷久違的親情無(wú)二無(wú)別。

    經(jīng)過(guò)徐時(shí)禮時(shí)，溫瓷猶疑地喊了聲，“徐……哥哥？”

    徐時(shí)禮面露訝異，對(duì)她這敬稱(chēng)顯得有些受寵若驚。

    溫瓷討好道，“那個(gè)……期中考試要到了，教教我物理唄？”

    徐時(shí)禮挑眉，覺(jué)得這丫頭還挺上道的，勾唇啞著聲說(shuō)，“好?！?/br>
    兩人一前一后上樓，身后只剩下季枚叮囑的聲音，“徐時(shí)禮你給我好好教，你要是敢敷衍小瓷給你腿打斷。”

    徐時(shí)禮：……

    溫瓷：（*＾-＾*）

    進(jìn)入房間后，徐時(shí)禮闔上身后的門(mén)。

    溫瓷拉開(kāi)椅子在書(shū)桌前坐下，從抽屜里拿出物理書(shū)，以及幾套物理試卷，而后發(fā)現(xiàn)徐時(shí)禮還站在門(mén)邊上，她狐疑道，“怎么了？”

    徐時(shí)禮將她的動(dòng)作收錄眼底，神情一言難盡，“你……讓我來(lái)是真的輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)？”

    溫瓷沉默了一下，解釋說(shuō)，“期中考試快到了……我偏科?！?/br>
    溫瓷成績(jī)算挺不錯(cuò)那一卦，就是物理過(guò)于拖后腿了。

    徐時(shí)禮覺(jué)得有些好笑，難免有些懷疑，靠著門(mén)揚(yáng)著眉問(wèn)她，“溫瓷，我怎么覺(jué)得你是因?yàn)檫@個(gè)才跟我在一起？”

    溫瓷盯著他好一會(huì)兒，緩緩出口，“說(shuō)實(shí)話(huà)……你物理怎么樣？”

    徐時(shí)禮故意說(shuō)，“就，一般吧?！?/br>
    溫瓷沉默了一下，下一秒眉開(kāi)眼笑說(shuō)，“那分手吧?！?/br>
    徐時(shí)禮知道她在開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，走過(guò)去扯了張凳子坐下，抓起溫瓷一張以往的導(dǎo)學(xué)案，看了兩眼，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。

    徐時(shí)禮看著整張的紅筆叉叉，問(wèn)她，“你物理課都沒(méi)聽(tīng)？”

    徐時(shí)禮這反應(yīng)早已經(jīng)在溫瓷的預(yù)料之中，她堪堪承受住了他略帶鄙夷的目光，解釋說(shuō)，“不怪我?！?/br>
    說(shuō)著她又補(bǔ)充了一句，“我初中的物理老師沒(méi)有頭發(fā)?！?/br>
    溫瓷覺(jué)得這確實(shí)也不怪她。溫瓷初中時(shí)在京城上的學(xué)，國(guó)內(nèi)初二開(kāi)始學(xué)物理，溫瓷初二的第一任物理老師是個(gè)沒(méi)頭發(fā)的，他腦門(mén)實(shí)在是太光滑了，簡(jiǎn)直跟上了層油似的，在教室的燈光下反著奪目的光，極其吸引底下學(xué)生的目光。

    每次上課時(shí)溫瓷都只顧數(shù)他還剩下多少根兒頭發(fā)去了，壓根就沒(méi)注意他說(shuō)了什么。誰(shuí)知道一失足成千古恨，物理基礎(chǔ)沒(méi)打好，就成這樣式兒了。

    溫瓷看著徐時(shí)禮茂密的頭發(fā)，她突然覺(jué)得她十分有信心可以把物理學(xué)好??！

    徐時(shí)禮一看她這目光就知道她在想什么，手指曲起，叩在桌面，黑著臉看她。

    溫瓷故意對(duì)他揚(yáng)了一道燦爛的笑。

    小姑娘賣(mài)起乖來(lái)毛茸茸的，讓人想摸她的頭發(fā)，這么想的，徐時(shí)禮也就這么做了。

    他伸手揉了揉小姑娘的發(fā)頂，然后意識(shí)到自己給她迷惑住了。

    他佯裝輕咳了一下，抽出溫瓷筆筒里一只鉛筆，指了她卷面錯(cuò)的第一題，垂眸問(wèn)，“這些上課都聽(tīng)懂了？”

    溫瓷湊了過(guò)去，實(shí)誠(chéng)道，“不太懂?！?/br>
    徐時(shí)禮現(xiàn)在指的那題是一道很基礎(chǔ)的選擇題，只要知道公式壓根就沒(méi)有選錯(cuò)的余地，徐時(shí)禮這個(gè)人一直都沒(méi)養(yǎng)成給人講題的習(xí)慣，他偏頭看過(guò)去，“你是傻——”

    轉(zhuǎn)過(guò)去正巧對(duì)上小姑娘的側(cè)臉，徐時(shí)禮把到嘴的，用來(lái)罵他同桌安逸的話(huà)全數(shù)往回吞。

    小姑娘腦袋湊了過(guò)來(lái)一起看題，兩縷頭發(fā)絲不聽(tīng)話(huà)地從耳后跑了出來(lái)順著側(cè)邊垂下，溫順又討喜，這個(gè)距離徐時(shí)禮將人白皙臉上的細(xì)碎毛絨都看得一清二楚……

    溫瓷也偏過(guò)頭去看他，“恩？”

    她這一聲“恩”儒儒軟軟地，快要陷到徐時(shí)禮心里去了而不自知。

    徐時(shí)禮瞇了眼，正經(jīng)地對(duì)溫瓷說(shuō) ，“你不會(huì)做也很正常，這些傻逼題一般人都不會(huì)做?！?/br>
    溫瓷驚呼，對(duì)此表示懷疑，“啊，是嗎？我看我后面的高凡就做對(duì)了?！?/br>
    沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)沒(méi)時(shí)間去撿shi的高凡。

    連他都做對(duì)了，溫瓷沒(méi)做對(duì)，這簡(jiǎn)直是個(gè)天大的打擊。

    徐時(shí)禮收回目光正色，把她另外一張?jiān)嚲砟眠^(guò)來(lái)。他面色不顯分毫，把她另外一種試卷拿到手上，淡定地說(shuō)，“這種題做對(duì)沒(méi)什么好驕傲的?！?/br>
    溫瓷似懂非懂，“可是下兩個(gè)星期就是期中考試了，我可以沖到80分嗎？”

    徐時(shí)禮正垂眸專(zhuān)心看著她的平時(shí)作業(yè)錯(cuò)題，邊問(wèn)了句，“你平時(shí)考多少分？”

    “上次課堂零時(shí)測(cè)試40分吧?！睖卮陕唤?jīng)心地說(shuō)。

    徐時(shí)禮愣住了，抬眼，“你在開(kāi)玩笑？”

    溫瓷：“？”

    她像是在開(kāi)玩笑的樣子嗎？

    徐時(shí)禮把她的試卷往桌面上一壓，正了正臉上神色，決定好好教育教育這小孩兒，“溫瓷，你這叫心術(shù)不正知道嗎？”

    徐時(shí)禮雖然不是那水平的人，但是他倒是知道這種水平壓根就是基礎(chǔ)沒(méi)打好，基礎(chǔ)沒(méi)打好，兩個(gè)星期提一半分，四個(gè)字——天方夜譚。

    他頓了下，決定跟溫瓷好好地說(shuō)，“你現(xiàn)在40分多半是因?yàn)椤?/br>
    溫瓷在他后半句出來(lái)前，直接湊了上去，在他的臉上親了一口。

    徐時(shí)禮觸不及防，愣了，視線掃下來(lái)，小姑娘耳垂泛紅，睜著大眼睛近距離地正看著他，眼巴巴地等待他的答復(fù)呢。

    他看著她的眸光逐漸變深，喉結(jié)微滾，“……倒也不是不可能?！?/br>
    倐地，“篤篤篤——”

    下一秒耳邊冷不丁傳來(lái)門(mén)把手?jǐn)Q動(dòng)的聲音。

    兩人慌亂直起身，出于身體條件反射，都把椅子往旁邊挪了一寸，而后整齊劃一地朝門(mén)邊看過(guò)去。

    季枚一手托著水果盤(pán)的底，一手摸著門(mén)把，看著高二生和高三生中間隔著足以再放下兩張凳子的空縫，納悶地問(wèn)，“你們?cè)趯W(xué)習(xí)？”

    兩人幾乎同時(shí)說(shuō)——

    溫瓷：“啊?！?/br>
    徐時(shí)禮：“對(duì)。”

    季枚把水果端進(jìn)來(lái)，笑說(shuō)，“你們兩個(gè)倒是有默契?！?/br>
    被切成一小塊一小塊的水果被放在桌面上，季枚敦促溫瓷說(shuō)，“阿姨就在樓下，不夠下來(lái)裝噢?！?/br>
    “好的！謝謝阿姨。”

    ……

    *

    接下來(lái)的一個(gè)星期，季枚對(duì)自己摯友的女兒的起居和飲食開(kāi)始了無(wú)微不至的照顧，她為此還特意遍觀群書(shū)包括但不限于《如何與青春期少女聊天》、《青春期的敏感孩童》、《不幸的童年該如何治愈》、《與處在青少年時(shí)期的子女溝通技巧》等。

    星期三早上，徐時(shí)禮和溫瓷一同出門(mén)時(shí)，身后緊跟著季枚。

    徐時(shí)禮疑惑，“您不是沒(méi)工作？”

    季枚越過(guò)兩人徑自走下樓，在玄關(guān)處打開(kāi)通往車(chē)庫(kù)的門(mén)，手搭在門(mén)把手上，“以后我送你們上學(xué)。”

    *

    兩分鐘后，徐時(shí)禮和溫瓷站在那輛火紅的帕加尼車(chē)頭前，無(wú)言以對(duì)。

    溫瓷盯著那輛通體艷紅的車(chē)身，輕聲問(wèn)徐時(shí)禮，“會(huì)不會(huì)太張揚(yáng)了？”

    徐時(shí)禮點(diǎn)頭，誠(chéng)實(shí)回答，“有點(diǎn)?！?/br>
    豈止有點(diǎn)，溫瓷毫不懷疑這輛車(chē)一出現(xiàn)在馬路上便會(huì)理所當(dāng)然成為過(guò)路人的目光所指。

    溫瓷猶豫著喊季枚，“那個(gè)，阿姨?！?/br>
    季枚從車(chē)?yán)锾统隽塑?chē)鑰匙，正摁下車(chē)鎖鍵，“怎么了”

    溫瓷指了指車(chē)庫(kù)內(nèi)另外一輛，“要不，開(kāi)這個(gè)？”

    車(chē)庫(kù)里統(tǒng)共只有兩輛車(chē)，一輛是紅色帕加尼，還有一輛車(chē)標(biāo)是把一個(gè)圓平均分為四塊扇形，兩塊藍(lán)兩塊白的略低調(diào)一些的車(chē)。

    溫瓷覺(jué)著那車(chē)也不低調(diào)，但相對(duì)于紅色那輛不要低調(diào)得太多。

    最終熟習(xí)《如何與青春期少女聊天》、《青春期的敏感孩童》、《不幸的童年該如何治愈》、《與處在青少年時(shí)期的子女溝通技巧》的季枚聽(tīng)從青春期孩童們的話(huà)選擇了較為低調(diào)的后者。

    低調(diào)的黑色轎車(chē)在學(xué)校門(mén)口停下，溫瓷轉(zhuǎn)身和季枚說(shuō)再見(jiàn)后和徐時(shí)禮一塊進(jìn)了校門(mén)。

    兩人在入門(mén)處分開(kāi)前，徐時(shí)禮叫住她，溫瓷轉(zhuǎn)身。

    他正站在一顆木棉下，清晨微弱晨光透過(guò)樹(shù)葉縫隙落在他的校服上，他對(duì)溫瓷說(shuō)，“中午吃完飯后帶上物理書(shū)和試卷來(lái)找我?！?/br>
    溫瓷點(diǎn)頭，然后兩人一同轉(zhuǎn)身分別朝高二區(qū)和高三區(qū)走區(qū)。

    高二七班早晨一如既往的一片鬧哄，不同的是，學(xué)習(xí)委員已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下了距離期中考試還有10天的倒計(jì)時(shí)。

    溫瓷回到班上時(shí)她同桌紀(jì)園已經(jīng)到了，紀(jì)園頂著個(gè)黑眼圈，問(wèn)溫瓷，“瓷寶，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)沒(méi)，借我抄抄。”