十阿哥一看,還真是。七阿哥和五格格西學(xué)方面得的分不多,甚至不如十阿哥高，但是四書五經(jīng)方面答得還算過得去,處于中等偏上一點(diǎn)的水準(zhǔn)。十阿哥看看他們做的文章,再低頭看看自己那狗屁不通的文章,頓時(shí)陷入了沉默。

    太傅見狀,道：“你現(xiàn)在應(yīng)該意識(shí)到你在功課方面有多少漏洞了吧？考得不好也就罷了,居然還想從七阿哥和五格格身上找點(diǎn)優(yōu)越感,十阿哥,老朽平日里就是這么教你的么？你若是學(xué)習(xí)進(jìn)度不行,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正的話，老朽就真的不知道該怎么教你了！”

    十阿哥聞言，大驚：“太傅，你要讓我做第一個(gè)被退學(xué)的阿哥嗎？”

    這這這，他要是真的因?yàn)檫@等原因被退學(xué),丟臉得丟遍整個(gè)京城了，到時(shí)候康熙肯定要打斷他的狗腿！

    其實(shí)，原本來上書房上課的這些阿哥、格格們，是沒有退學(xué)這一說的，不管資質(zhì)如何，他們都得老老實(shí)實(shí)、按部就班地完成全部的課程。但是后來，在瓊?cè)A的建議之下，上書房也有了退學(xué)制度。

    當(dāng)然，瓊?cè)A的本意是讓那些有自己想法的阿哥、格格可以不必一直呆在上書房，在學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)之后，能夠自主選擇，抓緊時(shí)間去做自己想做的事。但是康熙卻覺得，這個(gè)制度可以善加利用，好讓阿哥、格格們珍惜眼下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

    寒門學(xué)子為了讀書，節(jié)衣縮食，不知需要付出多少代價(jià)，因而他們格外的珍惜讀書的機(jī)會(huì)；阿哥、哥哥們卻不同，他們生來就錦衣玉食、吃穿不愁、前程無憂，哪怕什么都不必做，自然有天底下最好的老師來教導(dǎo)他們?？滴跤X得，瓊?cè)A提出的退學(xué)制度甚好，若是某個(gè)阿哥或是格格學(xué)業(yè)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)被上書房“勸退”，這樣一來，也能夠讓他們中的某些人一改往日懶散的毛病，真正開始認(rèn)真地讀書。

    在大阿哥、太子和三阿哥他們還在上書房中讀書的時(shí)候，康熙都是采取高壓政策，硬性規(guī)定他們每天必須讀多少遍書，背多少遍書，寫多少遍大字，但是現(xiàn)在么，康熙改變主意了，被人逼著做這些，哪有自己主動(dòng)去做這些來得效果好？

    當(dāng)然，康熙雖然制定了上書房的退學(xué)制度，但他是絕對(duì)不希望看到自己的那個(gè)子女被上書房的太傅給勸退的。要是哪天真有這樣不爭(zhēng)氣的不孝子……呵呵，就別怪他采用棍棒教育了！

    作為一個(gè)學(xué)渣，作為一個(gè)在康熙看來有可能成長(zhǎng)為紈绔的學(xué)渣，十阿哥沒少受到康熙“愛的鞭策”，因此，他在聽到太傅疑似要讓他退學(xué)的話語之后，嚇得大驚失色，第一反應(yīng)就是康熙絕對(duì)饒不了他。

    太傅看著嚇得瑟瑟發(fā)抖的十阿哥，冷笑了一聲?，F(xiàn)在知道害怕了？早干什么去了！

    “十阿哥若是不想被退學(xué)的話，就多用一些心思在學(xué)習(xí)上吧，不要總?cè)ハ胍恍╇s七雜八的事情！你天資不如其余阿哥，就得從勤奮上找補(bǔ)！”

    “太傅，我有一言?！杯?cè)A眨巴眨巴眼睛，將太子拉到了十阿哥的跟前：“之前，四哥啟蒙的時(shí)候，他的功課就是太子哥哥教的，我當(dāng)初也曾經(jīng)承蒙太子哥哥教導(dǎo)過一段時(shí)間。太子哥哥的學(xué)識(shí)，那是沒得說的，難得的是，他還很能耐得下心來幫助我們這些底下的弟弟meimei?！?/br>
    “我曾聽說，汗阿瑪在最初提出這個(gè)兄弟之間的幫扶計(jì)劃時(shí)，大哥是負(fù)責(zé)幫五哥和六哥，三哥是負(fù)責(zé)幫九哥，太子哥哥則負(fù)責(zé)幫我四哥，可到了最后，只有太子哥哥堅(jiān)持了下來，大哥和三哥都半途而廢了，由此可見，太子哥哥才是最有耐心、最適合為人師的那位兄長(zhǎng)?！?/br>
    太傅聽了瓊?cè)A的話，不住地點(diǎn)著頭。

    太子本就天資聰穎，有他們幾個(gè)的悉心教導(dǎo)，又有康熙時(shí)不時(shí)單獨(dú)給他開小灶，他就是他們最為得意的學(xué)生之一。眼下太傅聽瓊?cè)A可勁兒的夸太子，他們也與有榮焉。

    唯有太子，聽了瓊?cè)A的話，眼皮子挑了挑，心中升起了一種不妙的預(yù)感來。

    瓊?cè)A這小丫頭把他捧得這么高，多半沒有什么好事，指不定是要捧殺他呀！

    果然，沒過一會(huì)兒，瓊?cè)A就說出了她真正的目的：“依我看，十弟如今對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不高，正需要有一位耐心的兄長(zhǎng)來引導(dǎo)他，不如，就讓太子哥哥來好好為他講講題吧！”

    “這……”太傅捋著胡須的手頓了頓，雖說他也承認(rèn)當(dāng)初太子在上書房中讀書的時(shí)候功課很好，但那是傳統(tǒng)課程的成績(jī)！如今上書房中的課程又加入了西學(xué)，太子能夠應(yīng)付的過來嗎？

    瓊?cè)A看出了太傅的遲疑，再接再厲勸道：“相信太子哥哥吧，他可是汗阿瑪所看重的儲(chǔ)君呢！咱們?cè)谏蠒恐袑W(xué)的這些都是理論知識(shí)，平日里太子哥哥可是一直在汗阿瑪身邊兒接受汗阿瑪?shù)难詡魃斫棠兀　?/br>
    太傅想想，瓊?cè)A說的也有道理?？滴醣揪褪且粋€(gè)好學(xué)之人，他既然示意上書房的課程中加入西學(xué)的內(nèi)容，想必平時(shí)他自己對(duì)這些內(nèi)容也是有所研究的。他又向來喜歡把太子帶在身邊兒，給太子開小灶，指不定太子學(xué)得比上書房中這些阿哥、格格們還要好呢。

    如若不然，在瓊?cè)A提出這個(gè)提議的時(shí)候，太子為什么沒有反對(duì)呢？

    太傅自覺發(fā)現(xiàn)了真相。

    原來如此，還是瓊?cè)A小公主了解太子，不僅給了太子一個(gè)展現(xiàn)學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)，還給太子和十阿哥親近創(chuàng)造了有利條件，不愧是平日里最受太子寵愛的meimei，處處都在為太子著想！