推開(kāi)房門，的確是明顯專門為坐著輪椅行動(dòng)不便的人魚(yú)而布置的房間，房間里的用具都擺放在較矮的位置，而里面的顏色也都以藍(lán)白色調(diào)為主，墻上是人魚(yú)的啟蒙畫，還有許多人魚(yú)會(huì)感興趣的玩具和擺飾，桌上還擺著不少人魚(yú)零食和其他小玩意兒，總之不論從什么地方看起來(lái)，這個(gè)房間里面任何地方都像是對(duì)人魚(yú)貼著“快進(jìn)來(lái)玩呀”五個(gè)字大字。

    郁昭：“……”

    不得不說(shuō)這個(gè)人魚(yú)學(xué)院為

    了能夠得到人魚(yú)們的喜愛(ài)，的確是耗費(fèi)了不小的力氣，但不論從哪個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，這都有些用力過(guò)猛了。

    不過(guò)環(huán)境如何對(duì)于現(xiàn)在的郁昭來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么好挑剔的了，他現(xiàn)在根本也沒(méi)有挑剔的權(quán)力，他只需要有個(gè)容身之所，能夠讓他慢慢地去調(diào)查當(dāng)年事情的真相，并且想辦法令自己恢復(fù)原來(lái)的身體，那就夠了。

    關(guān)于當(dāng)年的事情其實(shí)郁昭心里已經(jīng)有了猜想，而真正讓他在意的，還是要怎么樣恢復(fù)身體，對(duì)此他現(xiàn)在毫無(wú)頭緒，只能慢慢摸索著前行。

    cao縱著輪椅進(jìn)入房間，郁昭正打算尋找個(gè)安靜的地方假意休息以勸退身后還在不停說(shuō)話的教員，然而輪椅往前，推開(kāi)其中一處套間的房門，他卻發(fā)現(xiàn)這房間里面竟然已經(jīng)有人在了。

    不對(duì)準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是有人魚(yú)在了。

    這條人魚(yú)的魚(yú)尾是朝陽(yáng)般的淺金色，他的長(zhǎng)發(fā)也是金色的，模樣看起來(lái)是成年男子的模樣，但目光看起來(lái)卻有種少年的天真氣息，他這時(shí)候正坐在人魚(yú)輪椅上撥弄著面前球狀的人魚(yú)玩具，聽(tīng)到郁昭進(jìn)門的聲響，他抬頭看了過(guò)來(lái)，眨了眨眼臉上浮起笑容，露出了漂亮的笑渦。

    郁昭輕輕蹙眉，不明白這人魚(yú)怎么會(huì)出現(xiàn)在自己的房間里面，他抬頭看向身旁的教員，而教員看到房間里的人魚(yú)也同樣驚訝，他連忙走過(guò)去對(duì)著那條人魚(yú)苦惱著說(shuō)道：“小祖宗你怎么又跑出來(lái)了，我不是提前給你準(zhǔn)備好蛋糕了嗎？你不在自己的房間里面吃蛋糕跑到這里來(lái)干什么？”

    人魚(yú)絲毫不管教員的話，自己低頭接著玩球。

    教員滿臉無(wú)奈，回頭看了看郁昭，又去推那條人魚(yú)的輪椅，試圖把他帶走：“行了行了，你別在這搗亂了，今天有新朋友來(lái)，你別嚇到他了?！?/br>
    郁昭看著那邊教員哄著人魚(yú)，明顯看出了不對(duì)，剛才外面的那條人魚(yú)是被教員給管束著的，雖然看起來(lái)頑劣，但只要一顆糖就能夠給馴服好。但現(xiàn)在面前這條人魚(yú)明顯不是這樣，與其說(shuō)是教員馴服人魚(yú)，倒不如說(shuō)是這教員在哄著供著人魚(yú)，就怕他稍微不順意就搞出什么破壞。

    人魚(yú)對(duì)待那教員的態(tài)度和郁昭相差不大，他自己玩著球，也不知道是不是終于玩累了，他抬起

    頭來(lái)，這才終于懶懶散散地指了指郁昭，做出好奇的表情。

    他這副動(dòng)作甚至不需要翻譯，教員立即就明白了過(guò)來(lái)，他把那條人魚(yú)推到郁昭的面前，又倒回來(lái)去推郁昭的輪椅，讓輪椅上的兩條人魚(yú)面對(duì)著面貼近，這才指著郁昭對(duì)人魚(yú)介紹道：“這是你新來(lái)的同宿舍朋友，他叫……”

    他介紹到一半突然想起自己似乎并不知道郁昭的名字，于是只能改換成向郁昭介紹道：“這是景曜，今天起你們就是舍友了。”

    叫做景曜的人魚(yú)仔細(xì)打量著郁昭，似乎對(duì)他充滿著興趣。

    然而郁昭卻對(duì)這樣的打量感到極不適應(yīng)，這種眼神讓他心底不禁升起危險(xiǎn)的預(yù)警，他直覺(jué)這人魚(yú)并不簡(jiǎn)單，但對(duì)方不過(guò)只是條人魚(yú)，又怎么可能？

    郁昭沒(méi)有輕易對(duì)他做出判斷，只是盯著這條叫做景曜的人魚(yú)同樣回以打量。

    接著他就見(jiàn)到景曜向他揚(yáng)眉笑了笑，把球遞到了他的面前：“你要玩這個(gè)嗎？”

    郁昭：“……”

    他怔了怔，抬頭看向教員，發(fā)現(xiàn)身邊的教員沒(méi)有什么反應(yīng)，他這才明白景曜說(shuō)的應(yīng)該是人魚(yú)語(yǔ)言，只有現(xiàn)在同為人魚(yú)的他才能夠聽(tīng)懂，其他人是沒(méi)有辦法聽(tīng)懂的，在他們聽(tīng)來(lái)這只人魚(yú)應(yīng)該只是咿咿呀呀地叫了兩聲而已。

    眼看著自己沒(méi)有回答，景曜又問(wèn)了一句，還把球往他的面前送了送，他這才回過(guò)神來(lái)，黑著臉cao縱輪椅退開(kāi)了點(diǎn)：“拿開(kāi)?！?/br>
    景曜看著他的反應(yīng)忍不住笑出了聲來(lái)，似乎對(duì)他表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

    郁昭蹙著眉正打算再后退一些，然而景曜臉色卻突然一變，直接將球向著郁昭臉上砸了過(guò)來(lái)。

    他的動(dòng)作極快力道極大，如果是其他人或者根本躲不過(guò)去，好在郁昭雖然被改造成了人魚(yú)，但身為軍人訓(xùn)練多年的肌rou反應(yīng)能力還早，就在那顆球砸過(guò)來(lái)的瞬間，他已經(jīng)側(cè)身躲開(kāi)了去，只是身在輪椅上限制了他的動(dòng)作，所以就算是這樣，那顆球還是隱約擦過(guò)了他的臉頰，雖然沒(méi)有留下痕跡，但人魚(yú)細(xì)膩的皮膚隱約有點(diǎn)發(fā)紅?！颈咀髌穪?lái)自主攻群：攻逢其盛掃文組整理，快快加入我們吧！】

    郁昭眉心蹙得更深，他視線瞥過(guò)落在墻角的小球之后又回到景曜的身上，景曜卻依舊是滿臉天真的看著郁昭，像是剛才砸球的動(dòng)作根本不是他做的。

    而這時(shí)候教員目瞪口呆，已經(jīng)飛快撲了過(guò)去：“等等！都說(shuō)了不要欺負(fù)新朋友！”

    “不要！咦，等下你別也跟著鬧啊！”

    “……”

    半個(gè)小時(shí)之后，虞荒臨跟學(xué)院的負(fù)責(zé)人辦完人魚(yú)的入學(xué)手續(xù)出來(lái)，再回到宿舍的時(shí)候，就見(jiàn)到先前那教員正苦口婆心地在低頭勸說(shuō)著什么，而在他的面前，兩只人魚(yú)正被迫面對(duì)著面，和對(duì)方交握著手，只是從表情上來(lái)看兩條人魚(yú)似乎都不是那么情愿。