放學(xué)之后，周言昭把答應(yīng)表演節(jié)目的幾個(gè)人都留了下來(lái)，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的討論一下表演的方向。

    “現(xiàn)在我們做一下統(tǒng)計(jì)，若瑩最擅長(zhǎng)的是唱歌，允琪擅長(zhǎng)的是rap，金浩擅長(zhǎng)的是吉他，我擅長(zhǎng)的是鋼琴?！?/br>
    其他幾個(gè)人點(diǎn)頭，都看向周言昭，看她準(zhǔn)備說(shuō)什么。

    “我是這樣想的，我們幾個(gè)人的表演如果單一拿出去的話(huà)，略微有些單調(diào)，所以不如合成一個(gè)節(jié)目，然后一起配合一下。”

    “我沒(méi)有意見(jiàn)。”文若瑩第一個(gè)表示贊同，真的讓她一個(gè)人上去唱的話(huà)，她反而沒(méi)有辦法唱出來(lái)。

    “我也沒(méi)有意見(jiàn)，不過(guò)我也想一起唱。”金浩除了吉他之外，也喜歡唱歌，對(duì)自己的聲音也比較有信心。

    “好呀，那你也可以一起唱?！敝苎哉褜⑺舆M(jìn)唱歌的人選中。

    “那你呢？”她有轉(zhuǎn)頭向閔允琪。

    “我也同意，我有一個(gè)提議。”閔允琪看著周言昭說(shuō)到。

    “什么？”既然是討論，肯定不能是一言堂，大家都說(shuō)出自己的想法才叫討論。

    “我、文若瑩還有金浩三個(gè)人都唱了，那不如你也一起唱?！遍h允琪就是想聽(tīng)一下周言昭唱歌。

    “我覺(jué)得這個(gè)提議很好！言昭，你唱歌很好聽(tīng)啊，也一起唱啊?！弊鳛檫@里面，唯一聽(tīng)過(guò)周言昭唱歌的人，文若瑩覺(jué)得自家親故唱歌超好聽(tīng)的。

    她們兩個(gè)有一起去過(guò)練歌房，兩人人在里面唱個(gè)一下午。

    第一次一起去練歌房玩，出來(lái)的時(shí)候，文若瑩的嗓子變得有些啞，而周言昭依舊很清亮。

    因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣用丹田發(fā)聲，氣息十分的穩(wěn)，聲音也很穩(wěn)。

    在種花的時(shí)候，周言昭也學(xué)過(guò)一段時(shí)間美聲，因?yàn)槊缆暯淌揖驮谖璧附淌遗赃?，?dāng)時(shí)有個(gè)優(yōu)惠，兩個(gè)課程一起買(mǎi)的話(huà)，打75折。

    就算是再有錢(qián)，姜淑怡也還是會(huì)被折扣給誘惑，于是在問(wèn)過(guò)自家女兒的意見(jiàn)之后，她就給她報(bào)了兩門(mén)課。

    雖然這不是自己最喜歡的東西，但是她的性格就是如果要學(xué)，那就會(huì)好好學(xué)。

    再加上她的先天嗓音條件，還有音域的條件都不錯(cuò)，于是還真的學(xué)到了很多有用的東西。

    后面她有教文若瑩一點(diǎn)用丹田發(fā)聲的方法，只是文若瑩并不像她那樣有內(nèi)功，就沒(méi)有辦法做到像她那樣。

    于是周言昭又轉(zhuǎn)教她用胸腔共鳴，現(xiàn)在文若瑩就算是唱一下午，也不會(huì)再出現(xiàn)嗓子啞的情況了。

    閔允琪和金浩面露期待，看向周言昭，希望她能夠答應(yīng)一起唱歌。

    “可以，那就一起唱?！本退闶浅痪湟菜闶且黄鸪?。

    其實(shí)要不是班主任說(shuō)，這個(gè)節(jié)目最好有她上的話(huà)，周言昭是不會(huì)想要上臺(tái)一起表演的。

    “那接下來(lái)，我們就一起找找看我們幾個(gè)可以表演什么歌，明天的時(shí)候每人推薦一下自己想要表演的歌曲?！?/br>
    看著周言昭說(shuō)話(huà)，閔允琪十分直觀的感受到了她的領(lǐng)導(dǎo)能力，她一說(shuō)話(huà)，大家就是會(huì)很認(rèn)真的去聽(tīng)。

    閔允琪再去兼職的時(shí)候，就一直在想，要什么歌可以體現(xiàn)出他們的優(yōu)勢(shì)，不過(guò)后面就想，可以改編一首歌，這樣就能適合他們四個(gè)人了。

    周言昭也有找，但是她喜歡的女帝是女團(tuán)，她們的歌并不適合四個(gè)人一起表演，而且他們也不跳舞。

    她看了幾首英文歌，有唱有rap，而且比較燃，適合現(xiàn)場(chǎng)表演。

    “言昭，怎么還沒(méi)有睡？”周琸剛從帝都飛回來(lái)，來(lái)看一眼自家女兒，發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)有睡。

    “班上有點(diǎn)事情，我這就準(zhǔn)備睡了，爸爸你這是剛回來(lái)嗎？”周言昭早就習(xí)慣了周琸時(shí)不時(shí)的出差。

    “嗯，那你快點(diǎn)睡，睡眠不足可長(zhǎng)不高的。”周琸摸了摸自家女兒的頭。

    “我現(xiàn)在已經(jīng)夠高了?！敝苎哉褵o(wú)語(yǔ)了，她現(xiàn)在的身高已經(jīng)172cm了，不需要再長(zhǎng)了。

    周琸的身高就很高，周言昭就是遺傳了他的身高基因，而且營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充的充足，又每天運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)不高才奇怪。

    第二天放學(xué)，又是教室里面，周言昭、閔允琪、文若瑩還有金浩四個(gè)人一起討論，大家都把自己準(zhǔn)備好的歌放了出來(lái)。

    讓其他人驚訝的事，閔允琪拿出來(lái)的歌是經(jīng)過(guò)改編的。

    “這是你自己改編的？”周言昭才發(fā)現(xiàn)，閔允琪也是有很厲害的地方。

    被她看的有點(diǎn)不好意思，不過(guò)閔允琪還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你真厲害！”周言昭自己就沒(méi)有那編曲制作的天賦，她有很多樂(lè)理知識(shí)，但是沒(méi)有作曲那根弦。

    “這首歌太棒了，很適合我們。”文若瑩也夸到。

    身為閔允琪的鄰居，她或多或少知道一些，因?yàn)殚h允琪想要做hiphop的音樂(lè)，他的父母強(qiáng)烈的反對(duì)。

    閔爸爸是個(gè)比較強(qiáng)勢(shì)的人，他希望閔允琪能夠好好讀書(shū)，以后找一份穩(wěn)定又收人尊敬的工作。而不是做什么音樂(lè)，這一行太不穩(wěn)定，有些音樂(lè)人連填飽肚子都難。

    今天一看，文若瑩感覺(jué)閔允琪確實(shí)是很有天分，他才學(xué)了多久呀，就能有這樣的程度的話(huà)，以后應(yīng)該能寫(xiě)出火的歌。

    金浩也沒(méi)有意見(jiàn)，他也是重新認(rèn)識(shí)了一下閔允琪，對(duì)方的音樂(lè)才華確實(shí)是很棒。

    自己做的東西被大家認(rèn)可，閔允琪很是高興，于是開(kāi)始給每個(gè)人安排唱的part。

    rap那里，閔允琪空了一部分，因?yàn)閞ap詞他準(zhǔn)備自己寫(xiě)，剩下的低音的部分，由金浩來(lái)負(fù)責(zé)。

    這首歌有一個(gè)很高的部分，閔允琪看向兩個(gè)女生，“這里你們誰(shuí)來(lái)唱？”

    “言昭來(lái)，她高音很厲害。”文若瑩立刻推薦周言昭。

    “那我來(lái)吧?！敝苎哉呀?jīng)常和文若瑩一起去練歌房唱歌，對(duì)她的音域也很清楚。

    這個(gè)部分確實(shí)是有點(diǎn)過(guò)高，對(duì)文若瑩有點(diǎn)吃力，那她就自己來(lái)好了。

    這樣分part就完成了，剩下的就是大家先各自回去練習(xí)，等到周末大家在一起聚一下練習(xí)。

    周言昭還囑咐大家，一定要寫(xiě)完作業(yè)在哈再練習(xí)，學(xué)業(yè)還是很重要的。

    其實(shí)家里的人，都沒(méi)有要求周言昭在學(xué)業(yè)上達(dá)到什么程度，不過(guò)一家子沒(méi)有一個(gè)學(xué)歷低的，就從基因上來(lái)說(shuō)，周言昭的成績(jī)就不會(huì)差。

    事實(shí)也確實(shí)是這樣，周言昭以前在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)之外，還會(huì)去學(xué)很多其他的東西，成績(jī)依舊能保持前三的位置。

    搬來(lái)韓國(guó)之后，她就一直保持年紀(jì)第一的位置沒(méi)有變過(guò)，可能也是因?yàn)椴挥脤W(xué)其他的東西，能用更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)吧。

    周言昭學(xué)習(xí)上并沒(méi)有什么吃力的地方，她有自己的一套學(xué)習(xí)體系，學(xué)的是比較輕松的。

    所以她有更多的時(shí)間可以練習(xí)，倒是讓她找到了一些樂(lè)趣。她現(xiàn)在的年紀(jì)，比起當(dāng)年學(xué)樂(lè)器和美聲的時(shí)候長(zhǎng)了幾歲，現(xiàn)在重新?lián)炱饋?lái)，又有了一些新的不一樣的理解。

    但是有一個(gè)不好的地方，就是如果練習(xí)的太晚的話(huà)，會(huì)影響家里人休息。

    姜外公姜外婆每天早早的就睡下，這是韓屋，用的并不是隔音的建筑材料，所以每到外公外婆休息的時(shí)候，周言昭就要停下來(lái)。

    看到自家女兒對(duì)這次的學(xué)校表演這么的上心，姜淑怡和周琸就想著給自家女兒弄一個(gè)專(zhuān)門(mén)練習(xí)室，也是給她一個(gè)私密的空間。

    現(xiàn)在家里已經(jīng)沒(méi)有多余的空間了，于是他們?cè)诩腋浇囊粋€(gè)地方租下來(lái)一個(gè)地方，專(zhuān)門(mén)給周言昭做練習(xí)室。

    這里之前是做音樂(lè)教室的，所以裝修的時(shí)候隔音做的非常好，里面聲音再大，外面也不會(huì)聽(tīng)到。

    租下這里之后，他們把周言昭的鋼琴也給搬到了里面，不過(guò)到時(shí)候上臺(tái)肯定不可能是帶著鋼琴，只能用電子琴，于是把她的電子琴也一起給搬了過(guò)來(lái)。

    這個(gè)地方還有獨(dú)立的廚房和衛(wèi)生間，里面所需的東西蔣淑怡也都給準(zhǔn)備好了。

    著夫妻倆把一切都布置好之后，才告訴周言昭這件事，給她一個(gè)驚喜。

    “謝謝爸爸、mama，我很喜歡這里?！敝苎哉咽钦娴母械襟@喜，她很少會(huì)對(duì)父母說(shuō)自己的訴求，但是父母總是能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題，并幫她解決掉。

    她有地方練習(xí)了，大家訓(xùn)練也有了地方，周末的時(shí)候，文若瑩、閔允琪還有金浩三個(gè)人都過(guò)來(lái)這里和周言昭一起排練，這里還有一面鏡子。

    以前有這種表演的時(shí)候，周言昭并不會(huì)有什么壓力，因?yàn)榛径际撬约阂粋€(gè)人表演，但是這次是要和大家合作，她還擔(dān)任著這個(gè)臨時(shí)組合的隊(duì)長(zhǎng)，有一種責(zé)任感在心里。

    “好了，大家再合一遍。”周言昭坐在電子琴前面，對(duì)著其他人說(shuō)到。

    雖然現(xiàn)在已經(jīng)練的不錯(cuò)了，但是還有兩天就表演了，還是要多練習(xí)練習(xí)，否則上臺(tái)都沒(méi)有底，到時(shí)候可不止是本學(xué)校的學(xué)生，外校的學(xué)生也會(huì)過(guò)來(lái)看。

    這里面文若瑩是最緊張的，因?yàn)樗芟胱鰅dol，如果這次表演演砸了的話(huà)，那以后這就是她的黑歷史。

    所以她練的也最認(rèn)真，進(jìn)步的很快。

    周言昭唱高音的時(shí)候會(huì)忍不住帶一點(diǎn)美聲的唱法，一下子變得有點(diǎn)奇怪，這一點(diǎn)她正在克服，效果已經(jīng)不錯(cuò)了。

    其實(shí)周言昭用美聲唱高音的時(shí)候，閔玧其看向她的眼睛亮亮的，他覺(jué)的自己被她的歌聲驚艷到了。

    不過(guò)他們這首歌是pop音樂(lè)，而且大家一起合作，插一個(gè)美聲就有些奇怪。

    等以后他的制作水平很厲害的時(shí)候，他一定要寫(xiě)一首歌給周言昭，讓她可以展現(xiàn)她的美聲實(shí)力。

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