其實(shí)這并非一首弘揚(yáng)父愛的歌，而是孩子渴望父愛的歌。

    “會(huì)不會(huì)有一天他給我傳來(lái)簡(jiǎn)訊，缺乏父愛并不是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了什么?！?/br>
    這首歌一度是我的死xue，特別是在我爸再婚的那幾年，我?guī)缀醪辉敢饴牭竭@首歌。

    “準(zhǔn)備一下吧，明天上午過(guò)來(lái)訓(xùn)練?！?/br>
    晚上戚斯年過(guò)來(lái)看我，因?yàn)槲也挥脜⒓榆娪?xùn)，我也就沒穿軍訓(xùn)服，而且他們晚上都要參加軍訓(xùn)，所以我正好溜出校門。

    戚斯年笑我：“你又找到偷懶的辦法了?！?/br>
    我嘆氣，把歌單拿給他：“這是我們這次要唱的歌?！鄙厦婷烤湓捨叶紭?biāo)注了中文意思。

    戚斯年沉默了一會(huì)：“不想去就別去了。”

    “倒也不是不想去了，只是想起了一些事，”我看向他：“你說(shuō)為什么有時(shí)候明知道別人不一定要愛我們，卻還是如此無(wú)法釋懷呢？”

    戚斯年把我摟進(jìn)他懷里：“因?yàn)槟銗鬯?，傻瓜。?/br>
    他揉揉我的頭：“你還有我呢。”

    我點(diǎn)頭：“每次難過(guò)時(shí)，想到你還在我身邊，就沒那么難過(guò)了?！?/br>
    我不知為什么想起了邱莎莎，我卻無(wú)法啟齒，我只能說(shuō)：“三哥，無(wú)論發(fā)生什么事，你都不要離開我好嗎？”

    “我不會(huì)，除非我死了?！?/br>
    “胡說(shuō)什么呢死不死的！呸呸呸！”

    戚斯年停下腳步，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“小柏，我沒說(shuō)笑?！?/br>
    “我也沒說(shuō)笑，你快說(shuō)‘呸呸呸’，別說(shuō)死不死的話。”

    “你咋這么迷信，我又不會(huì)死，我身體好得很?！?/br>
    “不管！反正你就說(shuō)！”

    戚斯年被我緊張的樣子逗笑了：“什么時(shí)候這么迷信了?！?/br>
    我將頭埋在他懷里，沉默不語(yǔ)。他輕聲說(shuō)：“怎么了嘛，恩？”

    我有些哽咽：“反正不準(zhǔn)說(shuō)死不死的?！?/br>
    “不說(shuō)不說(shuō)，乖?！逼菟鼓晗窈搴⒆右粯雍逦遥瑤臀也寥パ蹨I：“哭得莫名其妙。”

    我看著他：“反正如果你死了，我就去找個(gè)新男朋友，馬上結(jié)婚?！?/br>
    “這么狠啊，你好歹懷念一下我啊。”

    “所以你就好好活著??！不準(zhǔn)亂騎摩托車，也不要開車，不要橫穿馬路，不要做危險(xiǎn)的事！”

    “好好好?！彼饝?yīng)：“不過(guò)如果真的有這樣一天，我希望你能忘了我好好活下去?！?/br>
    我在心中默默地想：怎么可能，我怎么可能做得到？

    我如何做到好像你從沒有出現(xiàn)過(guò)？

    我如何忘記和你走過(guò)的大街小巷？

    我如何忘記和你曾如此相愛？

    除非，我死掉。

    作者有話要說(shuō)：　　一有時(shí)間我就坐在這里更文，唉，我還是上班去了。

    ☆、合唱

    于江找了二十幾個(gè)大二的女孩做合唱，學(xué)什么的都有，還有個(gè)女孩和楊子是同個(gè)專業(yè)的，我問(wèn)她認(rèn)識(shí)楊子不，她眼冒桃心：“楊學(xué)長(zhǎng)啊，當(dāng)然聽說(shuō)啦，一直沒有女朋友，好可惜?！?/br>
    大家聊得本來(lái)挺好的，我也簡(jiǎn)單介紹了自己，有個(gè)女孩就說(shuō)：“你看上去很不像才高中畢業(yè)的。”我呵呵兩聲：“可能是我長(zhǎng)得比較老吧。”

    等到于江把歌單發(fā)給大家時(shí)，她們都懵了：“這哪國(guó)語(yǔ)言??？”

    “法語(yǔ)?！?/br>
    “誰(shuí)會(huì)啊？”

    于江指著我：“讓小柏教你們?！?/br>
    我無(wú)力吐槽于江：搞了半天大家都不會(huì)，你選什么法語(yǔ)歌??！

    大藝團(tuán)長(zhǎng)也來(lái)了，他也無(wú)語(yǔ)：“能行嗎？”

    “老大，你不管了啊，”于江說(shuō)：“這不就多聽?zhēng)妆榫蜁?huì)了嗎？”

    顯然，于江高估了我們。

    首先法語(yǔ)對(duì)我倒是沒什么難度，可是對(duì)于沒有接觸過(guò)的就很難了，我也不可能從發(fā)音開始教，只能告訴她們讀音，讓她們死記。

    還好就是合唱的部分大多數(shù)是重復(fù)的，而且作為一個(gè)合格的大學(xué)生，“死記硬背”是必須掌握的技能。

    基本上一天下來(lái)，大家也就掌握了個(gè)七七八八。

    可是發(fā)音問(wèn)題還沒解決，配樂(lè)又出問(wèn)題了。

    于江找了個(gè)彈鋼琴的來(lái)幫助我們練習(xí)，可是真正上臺(tái)表演可是要整個(gè)樂(lè)隊(duì)才有效果，但是由于于江把這件事搞忘了，等到過(guò)了三天他才去大藝團(tuán)要人時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)告訴他：“現(xiàn)在就剩下兩個(gè)大提琴手了?！?/br>
    他苦著臉把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，所有人都把他罵了一遍。

    我一邊對(duì)于江的組織能力表示懷疑，一邊想：這個(gè)節(jié)目要是黃了對(duì)我的軍訓(xùn)沒什么影響吧？

    “要是這個(gè)節(jié)目搞不成，小柏你的軍訓(xùn)可能沒成績(jī)?！庇诮荒槆?yán)肅的對(duì)我說(shuō)。

    我真想一巴掌胡到他身上。

    沒成績(jī)意味著可能我下學(xué)期要和新的大一一起參加軍訓(xùn)，那豈不是更悲慘？

    就在我想死的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)人。

    我給萬(wàn)靜打電話，他很爽快答應(yīng)了。

    “我本來(lái)就答應(yīng)你了啊?！?/br>
    第二天，萬(wàn)靜幾人開著車就來(lái)到了學(xué)校，從cao場(chǎng)穿行而過(guò)，背著各種樂(lè)器。

    cao場(chǎng)上正在進(jìn)行軍訓(xùn)，所有的人都把他們看著。

    我在cao場(chǎng)的另一頭接他們，壓力特別大。特別是打頭的萬(wàn)靜，他的臉好看的像是要在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，陪我一起來(lái)的女生已經(jīng)趴在我身上：“我去！你不會(huì)告訴我，這是我們的樂(lè)隊(duì)吧？”

    “是的?！?/br>
    “游小柏，我代替全體女生謝謝你?！?/br>
    萬(wàn)靜給了我一個(gè)擁抱：“真快啊，你都上大學(xué)了。”

    童若妍見到我也很高興：“好久不見啦，變成大姑娘了?！?/br>
    我謝過(guò)他們：“太謝謝你們了?！?/br>
    眾人表示沒什么，萬(wàn)靜說(shuō)：“高興就好?！?/br>
    我把萬(wàn)靜他們領(lǐng)去了我們排歌的地方，我把歌單拿給他：“就是這首歌?！?/br>
    “法語(yǔ)？”他說(shuō)：“先放放原唱吧?！?/br>
    萬(wàn)靜他們?nèi)?zhǔn)備了，我發(fā)現(xiàn)一屋子的女生都沒心思排練了，一個(gè)個(gè)嬌羞的可以拿出去展覽了。

    我們先合唱了一變，童若妍給我們指出了很多要注意的地方，童若妍就是學(xué)聲樂(lè)的，她的指點(diǎn)很專業(yè)，果然接下來(lái)我們的合唱進(jìn)步很大。

    于江看著很欣慰：“這樣才對(duì)嘛?！?/br>
    大家用眼神殺死他。

    下午的時(shí)候，萬(wàn)靜他們就和我們準(zhǔn)備合一次。

    鋼琴聲響起，我先唱起了獨(dú)唱部分，不知道是不是配樂(lè)的原因，我漸漸陷入了歌詞。

    “我只需要，

    他能告訴我，他能告訴我，

    我并不是無(wú)緣無(wú)故的來(lái)到這個(gè)世界；

    和他講講我的童年，

    他缺席的我的童年，每一天，

    如何打破層層圍繞的孤獨(dú)......”

    我唱完了我的部分，陷入了沉默，甚至忘了接。

    “小柏？”于江喊我：“到你了?！?/br>
    萬(wàn)靜說(shuō)：“休息會(huì)吧?！?/br>
    我坐下喝了點(diǎn)水，萬(wàn)靜坐到我身邊，拿出歌單：“我以前在美國(guó)時(shí)接觸過(guò)法語(yǔ)，不過(guò)因?yàn)橛玫奶倭耍屯??！?/br>
    我笑了笑：“很正常，說(shuō)不定過(guò)幾年你連英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)了?！?/br>
    萬(wàn)靜揉揉我的頭：“因?yàn)槲曳畔逻^(guò)去了啊?！?/br>
    我感激的看著他：“我也不想去想這么多，只是有時(shí)候忍不住?！?/br>
    “你很堅(jiān)強(qiáng)，但是還不夠堅(jiān)強(qiáng)?！?/br>
    接下來(lái)練習(xí)，我盡量不去想歌詞的意思，排了幾遍下來(lái)，效果非常不錯(cuò)。

    有個(gè)女生說(shuō)：“雖然不知道是什么意思，不過(guò)這首歌感覺好悲傷啊?！?/br>
    她們罵于江：“你就不能好好選個(gè)歌？”

    于江嘿嘿笑：“這不挺好的嗎？咱們就等著一鳴驚人吧?！?/br>
    下午萬(wàn)靜他們走的時(shí)候，我去送他們。

    “路上小心啊?！?/br>
    “我們過(guò)兩天再來(lái)，你們先和鋼琴排吧。”

    “行，再見?！?/br>
    晚上我把這件事給戚斯年說(shuō)，他問(wèn)我：“萬(wàn)靜？”