這道題對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，難度實(shí)在是不小。

    哪怕是復(fù)習(xí)過(guò)，但是看到這題目，他們還是有一種無(wú)從下手的無(wú)力感。

    楊春明想了半天，也無(wú)法模擬出這個(gè)程序，也有些著急。

    他一轉(zhuǎn)頭看到顧之荷的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)顧之荷低頭在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，似乎一點(diǎn)也不著急的樣子。

    楊春明臉上的表情越發(fā)的陰晴不定，低頭在試卷上寫(xiě)下自己的想法。

    雖然他編出的程序離結(jié)果有些偏差，但是，也或許老師會(huì)看在他編出程序的份上，給他一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)？

    楊春明寫(xiě)到最后一行的時(shí)候，顧之荷已經(jīng)站了起來(lái)。

    他直直地走到講臺(tái)前，將手里的試卷交給了老師。

    那老師是一個(gè)上了歲數(shù)的老頭，臉上的表情一直帶著幾分冷厲。見(jiàn)顧之荷來(lái)交試卷，還說(shuō)道：“怎么？是不會(huì)編程，直接放棄了？”

    “老師，您看看就知道了?！鳖欀刹槐安豢旱馈?/br>
    老師聞言，低下頭，看向顧之荷寫(xiě)下來(lái)的那些字符。

    顧之荷的字很漂亮，是極為工整的。也正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，他編的程序如何，幾乎一眼就能看出來(lái)。

    老師臉上的表情本來(lái)還是冷的，看著看著，他的皺紋幾乎都要舒展開(kāi)了。

    他剛想說(shuō)話(huà)，楊春明也過(guò)來(lái)交卷了。

    十分鐘的時(shí)間足夠他們編出這個(gè)程序了。

    但是，那也是對(duì)會(huì)的人來(lái)說(shuō)。

    老師看到顧之荷編出的程序，本來(lái)還挺高興的。低頭再看楊春明的試卷，卻是越看臉上的表情就越難看。

    到最后，他竟然是把楊春明的試卷揉成了一團(tuán)，直接對(duì)準(zhǔn)楊春明砸了過(guò)去。

    “你們上學(xué)期就學(xué)過(guò)一些基礎(chǔ)編程案例，這學(xué)期又學(xué)了編程基礎(chǔ)，學(xué)的那些東西都學(xué)到了狗肚子里了？”

    “你編的這是什么狗屁不通的程序？編出來(lái)一個(gè)特洛伊木馬么？別說(shuō)你這個(gè)能不能運(yùn)行了，就算是能，也是病毒。”

    “其他人也不用交了，我看著生氣?！?/br>
    “至于抄襲的事情，我已經(jīng)心里有數(shù)了。也希望有的同學(xué)，不要看到比自己優(yōu)秀的同學(xué)就去舉報(bào)。這一次那幾個(gè)舉報(bào)的同學(xué)，我不會(huì)苛責(zé)你們。但是期末的時(shí)候，希望你們多加努力才成。畢竟平時(shí)分成績(jī)不那么高，要及格，是很難的?！?/br>
    說(shuō)著，老師轉(zhuǎn)頭對(duì)著顧之荷說(shuō)道：“你，跟我來(lái)辦公室一趟?！?/br>
    楊春明只覺(jué)得自己這輩子都沒(méi)丟過(guò)這么大臉。

    他臉上的表情難看極了，盯著顧之荷離開(kāi)的背影，怎么都覺(jué)得顧之荷像是在嘲諷他似的。

    偏偏班里幾個(gè)被他鼓動(dòng)去舉報(bào)顧之荷的人還忍不住問(wèn)道：“班長(zhǎng)，這……我們要怎么辦?。俊?/br>
    平時(shí)成績(jī)被扣得多，期末考試想要及格，是非常困難的。

    “關(guān)我什么事情？舉報(bào)的事情是你們干的，你們就要敢作敢當(dāng)?！睏畲好骼渎暤溃安蝗坏脑?huà)，我給你們的cao行分也記低一些？我可是記得你們幾個(gè)有過(guò)曠課的。”

    那幾個(gè)人聽(tīng)到楊春明這么說(shuō)，只覺(jué)得心里憋著怒火，卻也敢怒不敢言。

    到了辦公室，那個(gè)老師在辦公桌前坐下，這才對(duì)著顧之荷說(shuō)道：“你坐下吧?！?/br>
    顧之荷在老師對(duì)面坐了下來(lái)。

    他看了一眼老師桌上的教案，才記起來(lái)，這個(gè)老師好像是叫做寧豐源。

    “老師，你叫我過(guò)來(lái)，是有什么事情么？”他輕聲問(wèn)道。

    “是這樣的?！睂庁S源臉上的表情有些尷尬，他努力讓自己看起來(lái)溫和一些，才對(duì)著顧之荷道，“這一回的事情，是我們老師們的錯(cuò)。我們不應(yīng)該因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的舉報(bào)，就認(rèn)為你考試作弊。希望你可以原諒老師?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系?！鳖欀稍谶@件事上非常大度，“那是舉報(bào)者的問(wèn)題，跟你們沒(méi)什么關(guān)系?！?/br>
    他越大度，寧豐源就覺(jué)得心里越愧疚。

    要是他們真的聽(tīng)信了那幾個(gè)學(xué)生的話(huà)，處理了顧之荷的話(huà)，那豈不是對(duì)不起顧之荷么？

    “我叫你過(guò)來(lái)，是還有一些問(wèn)題想問(wèn)你。你編的程序里，有一些東西是我們還沒(méi)有講到的。是你自己學(xué)過(guò)，還是在其他的地方看到過(guò)類(lèi)似的編程？”他的手緊緊地捏著教案，幾乎將教案的封面都要捏皺了。

    “是我自己看過(guò)一些類(lèi)似的編程，就記下來(lái)了?！鳖欀蓻Q定還是說(shuō)實(shí)話(huà)，“而且我之前也學(xué)過(guò)一些類(lèi)似的編程方法?！?/br>
    “那你能在電腦上編程么？比如說(shuō)，我需要一個(gè)爬蟲(chóng)程序去收集一些網(wǎng)頁(yè)上的數(shù)據(jù)，這個(gè)，你可以做到么？”

    “當(dāng)然?！鳖欀牲c(diǎn)了點(diǎn)頭。

    寧豐源讓開(kāi)了位置，說(shuō)道：“那你過(guò)來(lái)試試吧。”

    顧之荷不客氣地在寧豐源的位置上坐下來(lái)，開(kāi)始編程。

    他的cao作很熟練，程序代碼幾乎不用太多的思考就敲了下來(lái)，很快就將程序編好了。

    那程序運(yùn)行之后，就將網(wǎng)頁(yè)上需要的數(shù)據(jù)全部收集了起來(lái)。

    顧之荷轉(zhuǎn)頭看向?qū)庁S源：“老師，這樣可以么？”

    寧豐源看向顧之荷編的程序，發(fā)現(xiàn)顧之荷編的程序既簡(jiǎn)單又便捷，對(duì)顧之荷滿(mǎn)意得不得了。

    “那你介意接一些編程的活么？”他臉上的表情格外的溫和，“是這樣的，我有一個(gè)老同學(xué)，在一個(gè)游戲公司工作。游戲本身自帶的一些功能對(duì)于玩家來(lái)說(shuō)不太好用，可能需要一些插件。他之前試著找了幾個(gè)人，都不太滿(mǎn)意?！?/br>