“那么，開(kāi)始吧?！彼院?jiǎn)意賅地說(shuō)道。

    幸村精市：……

    還不曾發(fā)展成日后黑漆漆的性格的兄長(zhǎng)大人嘆了口氣，扶住額頭，隨意地坐在了一旁的長(zhǎng)椅上。

    棒球原本是團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，但是這兩人的決斗確實(shí)單人的。

    所以就變成了“看看誰(shuí)的球飛的更遠(yuǎn)”的比賽。

    球速和距離都納入考察的范圍，綱吉掂量掂量山本的備用球棒，呼出一口氣。

    熱身的時(shí)間。

    山本武嘗試著揮了揮球棒，丟了幾個(gè)球，手感并不算好。

    但是大概是因?yàn)閷?duì)戰(zhàn)的是自己的友人，心底有種不同于比賽的興奮。

    心臟在撲騰撲騰地狂跳。

    比賽的時(shí)候被大家所注視的時(shí)候，他尚且能保持平穩(wěn)的心情，全心全意地?fù)]出一棒。但是，被阿綱這樣看著揮棒……他總覺(jué)得，身體某處燃燒了起來(lái)。

    是魔法嗎？

    是阿綱的火焰魔法嗎？

    他呼出一口氣，保持著這種心情，揮出一棒。

    綱吉收回目光。

    阿武好像已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了。

    他也握住了手中的棒球棒。

    雖然不像是山本武那樣常年握著棒球棒，但是，他們比試的也不是棒球的規(guī)則。

    拼死地去做某事。

    沢田綱吉深深呼吸，感覺(jué)到自己進(jìn)入一種極為玄妙的境況之中。

    山本武已經(jīng)揮出一棒。

    綱吉握住了球。

    就像是射出弓箭一樣，不必在意球扔出后會(huì)飛向何方，只需要作出準(zhǔn)確的姿勢(shì)。

    以及

    拼死的決心。

    但是，什么是拼死的決心呢？

    就想象著如果拼命不扔出這顆球，就再也無(wú)法和阿武成為真正的朋友吧。

    站在球場(chǎng)邊偽裝成一棵樹(shù)的家庭教師勾了勾唇。

    沢田綱吉睜開(kāi)眼，琥珀一樣的瞳中仿佛有熊熊的火焰在燃燒。

    白色的小球帶著火焰飛向天際。

    “好、好厲害……”

    山本武瞪大了眼。

    但是不僅沒(méi)有氣餒，反倒覺(jué)得心中胸口那團(tuán)火越燃越旺盛，叫囂著要突破胸腔。

    他一個(gè)跨步踏出，手中握緊一顆棒球。

    “我也來(lái)！”

    “如果我輸?shù)舻脑?，就再也不打棒球了！?/br>
    少年人的目光堅(jiān)定如炬。

    綱吉看著他，心中的火焰也燃燒起來(lái)。

    沒(méi)有回答，但是更加用力。

    更加、更加更加更加，因?yàn)檫@可是拼上山本的生命的的比賽?。?/br>
    “再來(lái)！”

    “再來(lái)！”

    “再來(lái)一次！”

    “最后、最后一次！”

    黑發(fā)的男孩的最后一球揮出，雙眼閃亮地看向綱吉。

    沢田綱吉閉上眼，在這樣信任又閃亮的目光之中，再次拼盡全力。

    手掌好痛，手臂也好酸。

    但是為什么……

    為什么這么快樂(lè)？

    最后一顆棒球，在尚未扔出去的時(shí)候脫離了手心。

    完全脫離的文系少年喘著粗氣，身體早已經(jīng)累透了，卻因?yàn)橛讶艘恢眻?jiān)持。

    一直到此刻。

    “因?yàn)槟銈兌际潜康??！?/br>
    家庭教師說(shuō)。

    綱吉看著他走到自己的面前，施舍地露出笑容，伸出小手拍了拍自己，發(fā)出了贊賞的聲音。

    “不過(guò)，做的不錯(cuò)噢。馬馬虎虎算你過(guò)關(guān)了吧?！?/br>
    在師生交談之際，幸村精市和他的小伙伴真田也走了過(guò)來(lái)，鳶紫發(fā)色的少年皺了皺眉，探尋地看向熟練地蹲在綱吉身邊的嬰兒。

    “這孩子是……？”

    綱吉撓了撓腦袋，坐起身介紹。

    “他是我的家庭教師。”

    他露出溫暖而堅(jiān)定的笑容，背后甚至開(kāi)出了小花花，補(bǔ)充道：“還沒(méi)有取得教師資格證的那種哦?！?/br>
    少年人們質(zhì)疑的目光驟然變成了理解——誰(shuí)家還沒(méi)有那么幾個(gè)想騎到自己頭上給自己當(dāng)?shù)?老師總之就是過(guò)家家的小朋友呢？

    幸村精市當(dāng)即就笑著蹲下身來(lái)，抱起黑發(fā)的小嬰兒，溫柔地勸導(dǎo)。

    “……”

    100t的大鐵錘出現(xiàn)在了沒(méi)有教師資格證的家庭教師手中，他從鳶紫發(fā)色少年的手中跳下，目標(biāo)直指笨蛋學(xué)生的腦袋。

    “去死吧，笨蛋阿綱！”

    精疲力盡躺平在cao場(chǎng)上的山本武哈哈大笑起來(lái)，笑著笑著他撐著身體坐起身，還沒(méi)說(shuō)話，所有人都聽(tīng)見(jiàn)了清脆的一聲。

    “咔?！?/br>
    面上還帶著笑容的眾人緩緩扭過(guò)頭，尋找聲音的來(lái)源。

    山本武疑惑地看了看自己的手臂，另一只手弱弱地舉起來(lái)。

    “抱歉，我的手好像斷掉了……誒嘿?！?/br>
    “……不要在這種時(shí)候萌混過(guò)關(guān)??！你是笨蛋嗎！?。　?/br>
    *

    大概是最近練習(xí)都有些過(guò)度，又“拼死”地打了將近一個(gè)小時(shí)的球，山本武的手臂在去了一趟醫(yī)院之后，就被包成了一條大面包。

    他一只手被打了繃帶固定，另一只手撓撓腦袋，不好意思地笑。

    “真是抱歉，這段時(shí)間要麻煩阿綱你了啊?！?/br>
    綱吉一個(gè)人背兩人的書(shū)包，嘴里還叼了片面包。窸窸窣窣吃掉才有嘴回答。

    “只要阿武你自己對(duì)自己好一點(diǎn)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩的哦?！?/br>
    山本武哈哈插科打諢笑。