學(xué)生們抱怨著今年的工作有多么難找，而最為簡(jiǎn)單的麻瓜聯(lián)絡(luò)員都已經(jīng)需要三張OWL證書和至少一張證書了。

    “瑪麗！”

    一聲洪亮的聲音叫住了從城堡外面歸來的瑪麗，此人正是變形課教授阿不思·鄧布利多。

    “下午好，鄧布利多教授?！爆旣惐е粋€(gè)小箱子，笑瞇瞇地向他問好。

    鄧布利多負(fù)手而立，旁邊還跟著一張飛起來的羊皮紙，他問：“學(xué)生們需要這么多的鎮(zhèn)定劑嗎？”

    他指的是她箱子里的材料。

    “是啊，有些人情緒特別不穩(wěn)定?！爆旣愑痔Я艘幌滤南渥?，鄧布利多注意到了，拿出魔杖把她的箱子變成了一個(gè)茶杯。

    “哦，謝謝。”瑪麗雙手握住茶杯，“我總不記得用魔法——您又是在忙什么呢？”

    “五年級(jí)的就業(yè)咨詢，中場(chǎng)休息，下午再說。”那羊皮紙上寫的大概就是學(xué)生名單了。

    “如果您需要一些提神的東西，我可以泡一些特質(zhì)的茶送到您的辦公室去。”瑪麗不假思索地說。

    “謝謝善解人意的好心小姐，”鄧布利多也沒有拒絕，但他馬上另起了一個(gè)話題，“我能否問一下，瑪麗，你曾經(jīng)在霍格沃茨上學(xué)的時(shí)候想過將來要成為什么嗎？”

    “唔……”瑪麗犯起難來，因?yàn)樗苌傧脒^這個(gè)問題，實(shí)話實(shí)說，她在霍格沃茨上學(xué)的時(shí)候最想的就是一輩子都呆在霍格沃茨。

    就連現(xiàn)在對(duì)比下來，這也比她呆過的任何地方都要好。

    她不想如實(shí)承認(rèn)，她認(rèn)為只有沒家的人才會(huì)覺得學(xué)校跟家一樣。

    “不用太緊張，”鄧布利多安慰道，“我就是問問，你曾經(jīng)也是我的學(xué)生呀。”

    瑪麗的目光躲閃了一下，“解咒員吧，或許麻瓜聯(lián)絡(luò)員。”

    鄧布利多沒有戳破她的謊言，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光繞過她，落在她背后。

    “下午好，阿芒多?！?/br>
    瑪麗知道這個(gè)話題被跳過了，松了一口氣，轉(zhuǎn)身也打算跟校長(zhǎng)問好。

    可她不清楚的是出現(xiàn)在他們身后的不只有阿芒多校長(zhǎng)，還有里德爾。

    她一眼就看出里德爾不是那么高興，臉上掛著一絲勉強(qiáng)的笑容，他們應(yīng)該是從校長(zhǎng)室出來的，她猜不出他們討論了什么才能讓里德爾露出這樣的表情。

    “下午好，”阿芒多是一個(gè)瘦弱的長(zhǎng)胡子老頭，跟高大的鄧布利多反差很大，“阿不思，瑪麗?！?/br>
    里德爾沒說話。

    阿芒多可能以為他還處于失落中，他拍了拍他的后背以作安慰，“好啦，湯姆，你只是太年輕了，真的，我不是認(rèn)為你不好，你已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)年齡的學(xué)生所達(dá)不到的成績(jī)了?！?/br>
    這時(shí)，里德爾才吐出一句扭扭捏捏的“嗯”。

    “裝的。”

    瑪麗幾乎是脫口而出，三個(gè)人同時(shí)看向了她。

    阿芒多有點(diǎn)疑惑，鄧布利多滿臉寫著“一個(gè)有意思的新聞”，而里德爾則是面無表情。

    “啊，我是說，我的辦公室里沒有多余的茶杯了，”瑪麗編瞎話的伎倆很糟糕，“我一會(huì)可能要用個(gè)復(fù)制咒什么的用來裝茶水……”

    她匆匆說了句各位再見，便拿著她的小水杯回到了校醫(yī)院。她趕緊把那水杯變回箱子，燒上水，開始整理鎮(zhèn)定劑的材料。

    “瑪麗?！?/br>
    就如同那人說念出的簡(jiǎn)單單詞一樣，他叫她的名字時(shí)幾乎不帶任何語氣。

    她知道他是誰，也知道他來這里的目的。

    但她就是會(huì)下意識(shí)地回過頭，眨著她翠綠色的眼睛，一臉無辜。

    “鄧布利多問你了什么？”

    老生常談，她知道里德爾從來不喜歡鄧布利多，應(yīng)該說他是有些害怕鄧布利多的，“關(guān)你什么事？我們聊工作的話題，學(xué)生不要插嘴。”

    “呵，”里德爾冷笑了一聲，“那我換一個(gè)問題，你跟鄧布利多說了什么？說實(shí)話?！?/br>
    “結(jié)果一樣，”瑪麗也學(xué)著他的樣子哼了一聲，“怎么？你不會(huì)以為我們天天樂于談?wù)撃惆桑磕阋詾槟闶钦l？”

    里德爾的唇微微抿起來，他正在思考自己被迪佩特教授拒絕留校擔(dān)任教授是否跟鄧布利多有關(guān)，而是瑪麗又是否在其中說了什么。

    他沒能得出結(jié)論，他不相信鄧布利多，他知道自己第一次跟鄧布利多見面時(shí)自己因?yàn)樘^興奮跟他透露了太多自己的信息，他待他和其他同學(xué)一樣，但那雙藍(lán)眼睛下偶爾的探究，是非常限制他的。他也知道雖然鄧布利多在他的學(xué)校生涯中并未干涉他的任何行動(dòng)，但也歸根于自己謹(jǐn)慎的辦事風(fēng)格。

    而在這個(gè)學(xué)校，除了鄧布利多，另一個(gè)可以影響他的，就是瑪麗了。

    從某種意義來看，瑪麗可以說是做到了限制他的行動(dòng)。

    畢竟不是她總是在牽制他，他怎么可能總往校醫(yī)院跑？

    好吧，這并不是最根本的，他想知道的是瑪麗到底有沒有跟迪佩特或者鄧布利多說一些討人厭的話來阻礙他的事業(yè)，他之前是可以相信瑪麗的嘴巴嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可她脫口而出說他裝樣子也不是假的，他必須要確認(rèn)一點(diǎn)，看她說的是不是假話，從而他要再采取一些其他的措施。

    想到這里，里德爾旁若無人地跨步坐到校醫(yī)院的病床上，盯著瑪麗將那群材料切碎。

    在需要的時(shí)候，他會(huì)把自己變得很迷人。

    “瑪麗，我能否問一下，你曾經(jīng)在霍格沃茨上學(xué)的時(shí)候想過將來要成為什么嗎？”他決定選一個(gè)合適的話題，以便循序漸進(jìn)。