知道這位家長(zhǎng)可能是想賄賂自己，不過這種事情在貴族學(xué)校里面已經(jīng)見怪不怪了，班主任毫不含糊地應(yīng)著：“那就在定這周星期日，一塊聚一聚吧，至于飯店你們看著定就行了?！?/br>
    聽到班主任這么爽快的答應(yīng)，也在齊景鶴的意料之中。

    畢竟能在那里工作的人，有什么好貨色，多多都會(huì)被感染要不是因?yàn)?，?duì)方的教學(xué)資源實(shí)在是不錯(cuò)，他也不會(huì)把孩子送過去。

    不過關(guān)于小七的作業(yè)，為什么小七的作業(yè)本上面會(huì)空無一字。

    他們自家的小孩，自然沒有人比齊景鶴更清楚，更何況是他親眼看著，小七寫完作業(yè)給他檢查的。

    看來是有人對(duì)小七的作業(yè)動(dòng)了手腳，想到這里的齊景鶴眼中，閃過一絲殺氣。

    既然有膽量做了這種事，那就最好別讓他抓住，到底是誰干的。

    駱修壹到書房找齊景鶴的時(shí)候，就看見齊景鶴一臉地陰沉，忍不住上前擔(dān)心的詢問：“齊哥，是碰到什么棘手的事了嗎？怎么表情這么難看？”

    看到小孩眼中透露出的擔(dān)心，齊景鶴淡然笑了一下：“剛剛小七的班主任給我打了電話，說是小七并沒有好好完成家庭作業(yè)?！?/br>
    駱修壹剛想要反駁：小七這個(gè)孩子有沒有好好寫作業(yè)，他們?cè)趺纯赡懿恢馈?/br>
    齊景鶴就接著開口：“我懷疑是有心人，對(duì)小七的作業(yè)動(dòng)手腳了?！?/br>
    駱修壹有些震驚地看著齊景鶴，說出自己心中的猜疑：“難不成又是杭元成那個(gè)混蛋，干的事嗎？”

    然后他的臉色變得更加難看，自己家小七真是命苦，自己的身體都養(yǎng)不好，在學(xué)校里面竟然還被人針對(duì)，這到底是怎么回事？

    第391章 監(jiān)控

    齊景鶴冷靜地?fù)u了搖頭：“應(yīng)當(dāng)不是他，他倒也不會(huì)這么閑著沒事干，去污蔑一個(gè)小學(xué)生?！?/br>
    “齊哥，那你懷疑這件事是誰干的？”

    齊景鶴語氣極冷地說著：“應(yīng)該就是小七他們班的同學(xué)干的這件事，看來小七在學(xué)校里面，應(yīng)該是被人欺負(fù)了。”

    聽著齊景鶴說的這些話，駱修壹的眼神也跟著冷了下來。

    自己兩個(gè)可不是好欺負(fù)的，現(xiàn)在兇手抓不到，難不成一個(gè)普通的事情，都平息不了嗎？

    周日這天，齊景鶴和駱修壹正坐在一家，裝修地極其富麗堂皇的飯店里面。

    看著對(duì)面的班主任，齊景鶴禮貌地將菜單遞了過去，春風(fēng)和煦地笑著：“老師，您看看有沒有什么喜歡吃的菜品，看著點(diǎn)?！?/br>
    班主任打死也沒有想到，小七的父母竟然是當(dāng)今大紅的齊影帝和駱修壹，一時(shí)間顯得有些躊躇不安。

    他心里有些后悔，之前的語氣有些咄咄逼人，不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)留下壞印象？

    雖說也是見過不少有背景有勢(shì)力的家長(zhǎng)，但班主任還是不禁有些局促起來，緊張地接過菜單：“啊噢噢好的?！?/br>
    誰懂啊，他可是齊景鶴的忠實(shí)粉絲，除此之外他還是他們兩個(gè)人的cp粉啊。

    跟自己喜歡的偶像坐一塊吃飯，班主任的語氣也不禁放軟了些，后面的談話也順利地進(jìn)行著。

    經(jīng)過齊景鶴的一番分析，還有駱修壹在旁邊的捧場(chǎng)，成功被洗腦的班主任，也非常贊同兩人的分析結(jié)果，那就是小七決定是被人污蔑了。

    但是班主任也不是傻子，其中的真相，他自然就能看出來幾分意思，在聯(lián)想到班級(jí)里的幾個(gè)小霸王，他心里也有些主意。

    “齊哥，駱哥你們放心好了，關(guān)于小七在學(xué)校被人污蔑欺負(fù)的這件事，我一定會(huì)給二位調(diào)查清楚的?！?/br>
    班主任拍著胸膛保證道。

    一是為了挽回之前的損失，二是攤上這兩個(gè)人的大腿，后面也會(huì)做好多。

    聽著這話的兩人不禁會(huì)心一笑：“那就麻煩班主任您好好調(diào)查這件事了?！?/br>
    愉快地告別了班主任之后，兩人就回了家。

    而這邊。

    得到兩人指教的班主任，一回去就開始仔細(xì)調(diào)查起了這件事。

    這不調(diào)查不知道，一調(diào)查就發(fā)現(xiàn)了不少，他之前所忽略的細(xì)節(jié)?？磥黻P(guān)于小七沒寫作業(yè)的這件事，果然是有不少的貓膩。

    “但是……”

    班主任還是有些猶豫的，不管怎么樣，兩邊的人都不是得罪得起的，萬一出了什么事情，自己就會(huì)丟掉飯碗，要不要找個(gè)機(jī)會(huì)從中綜合一下呢？

    但是轉(zhuǎn)頭一想想到了。齊景鶴那個(gè)冰冷的眼神，他忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，低聲喃喃道：“不行，還是不能得罪齊景鶴他們，不然我不會(huì)有好果子吃的?！?/br>
    不知道為什么，班主任心里就是有了這個(gè)想法，但是不得不說，他的這個(gè)感覺救了自己一命。

    看著班級(jí)里的監(jiān)控，班主任成功地找出來幾個(gè)，在下課時(shí)間欺負(fù)小七的孩子們。

    帶著找出來的證據(jù)，班主任激動(dòng)不已地，給齊景鶴發(fā)了一條信息：“齊哥，我已經(jīng)找到了欺負(fù)小七的那些混蛋小子們了?！?/br>
    緊接著附上一段剪裁出來的視頻，想著自己幫了自己的偶像這么大的忙，班主任只覺得死而無憾了。

    看著班主任發(fā)過來的視頻，監(jiān)控里面清晰地顯示出那些孩子的面龐。

    “小高，你確定就是他把我的筆偷走的？”

    一個(gè)小孩趾高氣昂地，坐在小七的桌子上，對(duì)著旁邊的一個(gè)孩子問道。

    明明年紀(jì)不大，身上就帶著一種老道的氣質(zhì)，也不知道是跟誰學(xué)的。