星期三。

    早上a7:35。

    某個(gè)街道上發(fā)生了搶劫事件。

    而目前（敵人）正在與（英雄）進(jìn)行著對峙。

    “你們要是敢追過來，我就把這個(gè)幸福美滿的家庭毀掉！”

    “聽清楚了嗎！不許再追我！英雄！”

    而此時(shí)正與這個(gè)（敵人）對峙的是數(shù)名英雄。

    其中有今年剛出道的新人英雄tdy！

    以及人氣躥升極其迅速的實(shí)力派英雄密林神威！

    可是受限于有人質(zhì)被挾持而無法進(jìn)行攻擊。

    “連續(xù)搶劫殺人犯?。裨鱤eadar）！不但強(qiáng)悍還很卑鄙??！”

    而被挾持的一家人的爸爸很是激動(dòng)

    “救命啊！英雄們??！起碼救救我女兒??！”

    “可惡啊！”

    就在這時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來了一個(gè)大叔的聲音。

    若是美琴在現(xiàn)場的話或許會(huì)很熟悉吧。

    畢竟可是上了他一周多的課了

    “已經(jīng)沒事了這一家人！”

    “isursash！”

    歐爾邁特一個(gè)手劈就打倒了這個(gè)龍?zhí)讛橙?，救出了人質(zhì)。

    “要問為什么！”

    “因?yàn)槲覄偤蒙习嗦愤^！”

    “哇啊啊啊啊啊啊啊啊，歐爾邁特！??！”

    圍觀群眾為歐爾邁特盡情的歡呼著！

    “呀啊啊啊啊啊啊那邊有人肇事逃逸！”

    歐爾邁特聽到了這一句話之后也是迅速的飛了過去。

    “嗯盡管身為教師不應(yīng)該遲到”

    “也不能袖手旁觀————”

    歐爾邁特在飛行的過程中這幾天也逐漸感受到了

    “速度下降了傳承（個(gè)性）之后，我的（力量）在不斷弱化，再加上之前的那次逞強(qiáng)，使得活動(dòng)時(shí)間比以前更短了”

    “我能夠擔(dān)任（和平的象征）的時(shí)間，也不是很長了”

    —————————————————

    雄英高中。

    下午12點(diǎn)50分。

    相澤老師在講臺(tái)上說道

    “今天的英雄基礎(chǔ)學(xué)”

    “將臨時(shí)改為我，歐爾邁特以及另一名英雄，總計(jì)3名英雄，聯(lián)合為大家上課。”

    “老師！請問具體要做些什么呢?。　?/br>
    相澤老師拿起了一塊寫著rescue字樣的牌子。

    “這是”

    “天災(zāi)人禍一應(yīng)俱全的人身救助訓(xùn)練！”

    大家瞬間開始發(fā)表了感想。

    “救助訓(xùn)練這次感覺也很難應(yīng)付呢”

    “對呀！”

    “你個(gè)白癡！救死扶傷也是英雄的本分之一啊！我已經(jīng)躍躍欲試了?。?！”

    “如果是水災(zāi)的話，就是我的主場了。呱呱呱呱?！?/br>
    “救助訓(xùn)練啊”美琴歪了歪頭，“會(huì)是什么樣的呢？”

    會(huì)不會(huì)是幾個(gè)人演難民，幾個(gè)人演英雄的那種？

    這邊相澤老師也是繼續(xù)講話。

    “喂，還沒下課呢。”

    “這一次同學(xué)們可以根據(jù)自己的判斷選擇戰(zhàn)斗服，畢竟其中應(yīng)該有針對專項(xiàng)活動(dòng)特別設(shè)計(jì)的服裝。”

    “這個(gè)訓(xùn)練場地離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我們要做大巴去?！?/br>
    “我要說的就這些，開始準(zhǔn)備吧?！?/br>
    —————————————————

    在女子更衣室里又一次享受到了眼睛上的福利之后，美琴跟隨著大家走到了大巴的旁邊。

    說實(shí)話時(shí)間長了之后美琴已經(jīng)可以說是是麻木了。

    就像現(xiàn)在自己的打扮，穿著裙子什么的

    多穿幾回之后也是不會(huì)再害羞了

    “這是好事還是壞事呢”

    美琴不禁捂了捂額頭，甩了下頭發(fā)。

    美琴旁邊的耳郎同學(xué)聽到這句話之后也是回頭看了美琴一眼。

    不過美琴并沒有注意到這些。

    “為了讓大家在上車后能夠順利就坐，請按學(xué)號(hào)排成兩列！”

    美琴看著起勁的飯?zhí)锿瑢W(xué)，一臉黑線。

    “飯?zhí)?，真好用！?/br>
    結(jié)果到最后也沒有按照學(xué)號(hào)坐的位置。

    “到頭來白排隊(duì)了”

    美琴和八百萬坐在了一起。

    在公交車上大家也是一起交談了起來。

    這時(shí)梅雨醬對著綠谷少年說道

    “我會(huì)把想到的事情直接說出來哦，小綠谷?！?/br>
    “你的個(gè)性和歐爾邁特的很像?！?/br>
    而綠谷少年聽到這句話之后也是突然很奇怪的慌張了起來。

    “是是是是是是是是嗎？！不不不我的那個(gè)只是——————”

    這時(shí)切島少年接起了話題

    “等等，梅雨醬，歐爾邁特可不會(huì)受傷哦。只是形似神不似罷了。”

    美琴聽著他們的對話也思考了起來

    “原來是這樣啊”

    根據(jù)美琴看動(dòng)漫的經(jīng)驗(yàn)，這種對話都是提示真正的事實(shí)的。

    再加上美琴知道綠谷少年是真主角以及綠谷少年迄今為止的表現(xiàn)

    那么綠谷少年的個(gè)性和歐爾邁特相似也就很可能是真的了

    美琴不禁為自己的推理能力點(diǎn)贊。

    “不愧是看了接近1000集柯南的男人額女人啊！”

    不過話說回來這個(gè)世界里可沒有柯南這一部漫畫啊

    要不要試著畫一畫漫畫，或是寫一寫小說之類的？

    就像某干物妹也要當(dāng)漫畫家一樣？

    還是東京女監(jiān)督？

    一定能賺大錢。

    然后買一個(gè)和八百萬家一樣大的豪宅。

    美琴看著窗外的風(fēng)景，想了一會(huì)之后還是放棄了。

    這么多年的懶癌可不是一時(shí)半會(huì)能治好的。

    還是當(dāng)一個(gè)咸魚少女比較好啊

    和黑子一起生活一起逛街一起購物一起咳咳，怎么又想起黑子了。

    腦海中浮現(xiàn)起黑子的美顏，美琴也是笑了一下。

    “有毒啊”

    a班的公交車之旅在美琴的胡思亂想以及眾人的交談中結(jié)束了。

    期間我們的爆豪同學(xué)又是和別的同學(xué)互相進(jìn)行了嘴炮攻擊。這里就不在敖述了。

    總之大家進(jìn)入到了一個(gè)很大的館里。

    “好厲害————居然是j嗎！？”

    這時(shí)，一個(gè)穿著宇航服（？）的人開始進(jìn)行了講解。

    “水災(zāi)，泥石流，火災(zāi)等等，這里是我模仿可能發(fā)生的各種天災(zāi)人禍搭建出來的演習(xí)場地，它的名字就是”

    “模擬災(zāi)害事故空間（j）！”

    “是空間英雄（13號(hào)）！”

    “在災(zāi)害救助方面表現(xiàn)異常搶眼的紳士英雄！”

    這時(shí)相澤老師和13號(hào)輕聲地交談了起來。

    美琴也沒有在意。

    過了一小會(huì)13號(hào)轉(zhuǎn)過身來對大家說道

    “嗯在開始上課之前，我還要說兩點(diǎn)三點(diǎn)不四點(diǎn)吧”

    大家“增增加了”

    “估計(jì)大家應(yīng)該已經(jīng)知道了，我的個(gè)性（黑洞）可以把任意東西吸入，并將其化為塵埃?！?/br>
    “不過這也是一種可以輕易將人殺害的能力，某些在場的同學(xué)應(yīng)該也具備這樣的（個(gè)性）?！?/br>
    “當(dāng)今這個(gè)超人社會(huì)中，對個(gè)性的使用采取了資格認(rèn)定制嚴(yán)格管理?！?/br>
    “乍一看似乎能起到很好的限制作用，但即便如此，同學(xué)們?nèi)耘f掌握著哪怕只走錯(cuò)一步都有可能輕易至人于死地的（過于強(qiáng)大）的個(gè)性，請大家千萬不要忘記這一點(diǎn)。”

    “在相澤老師的體力測試后，大家已經(jīng)知道自己所具備的力量的潛力?！?/br>
    “而經(jīng)歷的歐爾邁特老師的對人戰(zhàn)斗訓(xùn)練后，應(yīng)該也切身體驗(yàn)過對他人發(fā)動(dòng)力量究竟是有多危險(xiǎn)。”

    “在今天的課程中，讓我們調(diào)整思路?！?/br>
    “好好學(xué)習(xí)一下該如何運(yùn)用自己的（個(gè)性）去拯救他人吧！”

    “希望大家在上完這堂課之后，能夠明白這樣一個(gè)道理。那就是你們的力量是為了拯救他人而存在的，而非傷害他人才存在的?！?/br>
    “我的發(fā)言完了，謝謝大家的傾聽?！?/br>
    御茶子“好棒！”

    飯?zhí)铩?/br>
    avo！

    avo！”

    美琴“好長啊”

    相澤老師也適時(shí)地說道

    “那么首先”

    突然，相澤老師注意到了來自后方的異動(dòng)。

    他回頭一看，卻猛然發(fā)現(xiàn)

    數(shù)十人的（敵人）憑空的在廣場中央出現(xiàn)了！

    一個(gè)接著一個(gè)的從黑霧里鉆了出來！

    相澤老師馬上轉(zhuǎn)過身來對著大家喊到

    “大家聚在一起！不要亂動(dòng)！”

    “13號(hào)！！保護(hù)好學(xué)生們！?。　?/br>
    美琴“？相澤老師平常都是非常冷靜的，怎么會(huì)是這種語氣”

    突然，美琴也感受到了來自她無意發(fā)出的電磁波的反饋！

    “廣場中央上有許多人憑空出現(xiàn)著！”

    美琴把這一事實(shí)告訴給了大家。

    “這是怎么回事？又是入學(xué)考試那種（已經(jīng)開始了）的模式？”大家討論道。

    “不要亂動(dòng)，他們是”相澤老師戴上了脖子上的護(hù)目鏡，說道

    “敵人（vil）！”