可是鐵蛋卻擔心起老何：“何老師不會迷路跑丟了吧，畢竟他一個人啊，咱們不找他嗎？”

    “他一個大人能有什么事，沒事了，咱們就在這里一邊玩一邊等他好了?！毙氜D頭望向小木問道，“你玩不玩啊？”

    “我才不玩這種弱智的游戲呢。而且何老師說是帶我們出來練習術法的，他讓我們找他，實地進行術法使用，不是讓我們出來玩的?！?/br>
    “額！”小寶一揮手，“那你自己去一邊撒尿和泥玩去吧，我們玩老鷹抓小雞?！?/br>
    “你才幼稚到玩撒尿和泥呢?！?/br>
    徐小木當時就要彪了。

    小寶也沒理他，而是在跟大伙探討著誰來當老鷹，誰來當小雞。

    老何躲在林子里有點蹲不住了。

    莫非自己藏得太深了，怎么到現(xiàn)在還沒有學生找到自己呢？

    不對?。?/br>
    自己沒跑多遠，另外也沒有藏身啊。

    終于，何東弄清楚問題的關鍵所在了。

    感情自己要死要活的藏匿，而人家在那邊已經(jīng)嬉戲開玩起來。

    我是施行娛樂教育沒錯，也是讓你們在玩樂之中獲得財富，可是沒真讓你們玩。

    沒辦法，何東只能出來了。

    在讓他們這樣搞下去，自己的計劃只能泡湯了。

    “你們在干什么呢？”何東一下子蹦了出來。

    他還沒明白怎么回事，好家伙小寶已經(jīng)跑了過來，一把抓住了他：“老何，我抓到你了?！?/br>
    “何老師，我們抓到你了。”

    終于，何東被圍個水泄不通。

    只見小寶抬起頭來說道：“老何，你說過的，我們抓到你有獎勵，現(xiàn)在我們都抓到你了，獎勵是什么啊？”

    何東懵圈了，懵的不知道圈圈有幾何了。

    這是個什么情況呢？

    對了，我剛剛說過獎勵這回事嗎？

    何東只覺得自己的大腦一片空白，有點呼吸困難了。

    額！

    人家也沒錯，用的聲東擊西，動了腦子的，感情到后來，是自己沒腦子，設計的方案有問題啊。

    經(jīng)過這么一次風波之后，何東學乖了。

    他重新策劃了一下規(guī)則。

    面對著自己的學生，在大致講解完畢之后，一切又回到了正規(guī)之中。

    這一次，學生們很上道，一個個都認認真真的在捉迷藏，額，不對，是在實戰(zhàn)演習。

    藏在暗處的何東對此很是滿意。

    他有點感動了。

    自己的努力總算沒有白費，同學們的熱情被帶動了，不枉自己辛苦一場。

    “老何，隨地大小便是不對的，你的老師沒有告訴過你要講究衛(wèi)生嗎？”

    一道聲音在何東的耳邊響起。

    恩？

    是小寶。

    這小子背著手正看著自己，究竟是什么時候出現(xiàn)的。

    “你看得到我？”何東眨了眨眼，不光迷糊，還有點吃驚。

    要知道，他可是用了木之隱身法術，雖然不是什么高等的法術，但是避開同學們還是很正常的。

    小寶看了看何東的腦袋，又看了看何東的腳，雖然沒說，但是點名了什么。

    何東順著小寶的眼神在看著自己，一下子明白了，雖然說身體藏了起來化作透明，但是腦袋跟腳還露在外面，看上去有點不倫不類。

    也就是大白天，碰到的也就是小寶，換做別人，怕是都以為鬧鬼了。

    (本章完)