唐必清今天終于迎來(lái)了一件喜事，那就是仙法學(xué)院終于要走了。

    這群混吃混喝的主，總算是舍得離開(kāi)了。

    雖然這件喜事跟那件壞事相比不成比例，但是不管怎么說(shuō)也算是改運(yùn)了吧。

    回來(lái)了。

    恩，總算是回來(lái)了。

    與大城市的喧鬧不同，仙法學(xué)院是偏僻了一點(diǎn)，但是勝在安靜，而這里有些東西是大城市所沒(méi)有的。

    或許，這就是所謂的慢生活所帶來(lái)的快感吧。

    院長(zhǎng)舒展了一下胳膊，望著不遠(yuǎn)處有些不太像樣的教學(xué)樓，長(zhǎng)嘆了一聲：“看樣子是該修繕修繕了?！?/br>
    額，有錢(qián)了吧，有經(jīng)費(fèi)了。

    畢竟這趟出去就賺了三十萬(wàn)，改善改善生活環(huán)境還是很有必要的。

    “院長(zhǎng)，宿舍樓也應(yīng)該改善一下了，我住的那個(gè)屋子常年漏水。”王文忠在這個(gè)時(shí)候提了個(gè)好建議，“另外地板也得重新鋪上一邊，一到陰雨天，地面潮濕很影響身體健康?！?/br>
    “說(shuō)的好，這個(gè)建議提的很好啊。”院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    而另一邊，周不語(yǔ)主動(dòng)獻(xiàn)殷勤，問(wèn)道：“那個(gè)，院長(zhǎng)用不用我去鎮(zhèn)上一趟？老齊的隊(duì)伍干的活剛剛的，而且物美價(jià)廉，鎮(zhèn)上很多人都找他做活，我是不是請(qǐng)他過(guò)來(lái)一趟，看看，然后算算價(jià)錢(qián)?！?/br>
    “不著急，不著急?！痹洪L(zhǎng)擺了擺手。

    恩？

    大伙有點(diǎn)聽(tīng)不明白了。

    一方面你自己說(shuō)的這個(gè)提議好，那個(gè)提議棒的，怎么又一轉(zhuǎn)臉就變成另一方面不著急了。

    院長(zhǎng)，你這究竟打的是什么主意?。?/br>
    “年輕人不能太過(guò)懶惰?！?/br>
    院長(zhǎng)陡然漂移大彎來(lái)了這么一句莫名其妙的話。

    這話沒(méi)頭沒(méi)尾，但是都在同一個(gè)屋檐下住了這么久，大伙哪怕不太明白，但是直覺(jué)告訴他們要糟糕了，恐怕要有不好的事情發(fā)生。

    可不是。

    馬上院長(zhǎng)就來(lái)了一句：“所謂親自動(dòng)手豐衣足食，勞動(dòng)乃快樂(lè)之本嘛?！?/br>
    院長(zhǎng)看了那一個(gè)個(gè)裝睡的家伙，最后干脆直接一點(diǎn)，說(shuō)道：“反正剛回來(lái)，大家的心神也很疲倦，學(xué)習(xí)也好，生活也好，不一定能夠快速回到正軌之中。這樣吧，咱們就抽取那么一個(gè)星期兩個(gè)星期的來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)。你們也說(shuō)了，學(xué)院需要修繕的地方很多，大家一起動(dòng)手，為更加美好的明天而奮斗?！?/br>
    “怎么沒(méi)人響應(yīng)?。俊痹洪L(zhǎng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)的沉默不語(yǔ)，然后直接看向周不語(yǔ)，“周主任，你作為學(xué)院的教導(dǎo)主任，做個(gè)表率?！?/br>
    “我？”周不語(yǔ)指了指自己。

    “對(duì)啊，所謂親力親為，從我做起。馬車(chē)跑得快，全靠頭馬帶，你作為學(xué)院的教導(dǎo)主任，應(yīng)該樹(shù)立榜樣，孩子們可還看著呢?！痹洪L(zhǎng)大道理可說(shuō)的不少。

    人家院長(zhǎng)也不是無(wú)理取鬧，而是采取了新的教學(xué)方法，這叫做創(chuàng)造與思考相結(jié)合，線上與線下共同發(fā)展，德智體美勞全面均勻，勞動(dòng)與智慧共同進(jìn)步。

    這可不是開(kāi)玩笑的，可是得到過(guò)聯(lián)邦權(quán)威認(rèn)證的，絕非空xue來(lái)風(fēng)。

    “不是，那個(gè)院長(zhǎng)，之前說(shuō)得到獎(jiǎng)金之后……”吳一苗馬上提到了重點(diǎn)，雖然話說(shuō)一半，但是意思很明顯了。

    大家紛紛認(rèn)同，不是起來(lái)抗議啊，而是申述自己的權(quán)利，僅此而已。

    之前不是大伙強(qiáng)烈要求的，而是你院長(zhǎng)說(shuō)的，得到獎(jiǎng)金用于學(xué)院的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，首先一點(diǎn)就投入學(xué)院的建設(shè)之中。

    望著這個(gè)刺頭的吳一苗，院長(zhǎng)臉色有點(diǎn)陰沉，不是不樂(lè)意，而是在跟吳一苗苦口婆心的講道理：“吳老師，你怎么能這么說(shuō)呢？是，你說(shuō)的也對(duì)，我之前說(shuō)過(guò)，萬(wàn)一得到獎(jiǎng)金，一部分用來(lái)修繕學(xué)院的建筑?？墒悄阋驳弥涝蹅儗W(xué)院的情況，現(xiàn)在是有錢(qián)了，但是所謂憶苦思甜的道理，你都忘了嗎？”

    “不能因?yàn)闂l件稍稍好轉(zhuǎn)而忘本，尤其是在孩子們面前表露這一點(diǎn)，吳老師，你的思想覺(jué)悟有待提高啊。不是說(shuō)我這個(gè)院長(zhǎng)不舍得花錢(qián)，也不是說(shuō)我誠(chéng)心刁難你們，這只是想給你們以及學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的向上空間，學(xué)會(huì)自我修養(yǎng)的逐步提升?！痹洪L(zhǎng)一聲長(zhǎng)嘆，“你們要理解我這個(gè)做院長(zhǎng)的良苦用心啊。行了，就這么辦吧。”

    這就算結(jié)束了？

    一大堆廢話，額不，是大道理就把我們打發(fā)了？

    “不是，那個(gè)，院長(zhǎng)，就算考慮到你說(shuō)的這些自己動(dòng)手豐衣足食，那原材料是不是……”周不語(yǔ)這個(gè)時(shí)候可不是想找領(lǐng)導(dǎo)的茬啊，而是真的有困難。

    “周主任，跟你說(shuō)了多少遍了，你也跟吳老師王老師他們說(shuō)了多少遍了？別遇到一丁點(diǎn)困難就要退縮，所謂有困難要解決困難，沒(méi)有困難創(chuàng)造困難也要解決困難?！闭f(shuō)著，院長(zhǎng)指了指鬢角，“遇事要多學(xué)會(huì)動(dòng)動(dòng)腦筋，開(kāi)動(dòng)思維，所謂知難而上就是這個(gè)道理。”

    “做個(gè)強(qiáng)者，給學(xué)生們好好看看，帶動(dòng)個(gè)榜樣。要是學(xué)生們都像你們這樣想，那該怎么辦？以后還如何成為棟梁之才了？”院長(zhǎng)又是一聲長(zhǎng)嘆，“看樣子我有必要主抓一下咱們學(xué)院的基層教師跟領(lǐng)導(dǎo)階層的思想覺(jué)悟問(wèn)題了。”

    “不要笑，我可是認(rèn)真的，在說(shuō)一件非常重要的事情。別以為這是在開(kāi)玩笑，這可不是鬧著玩的。思想覺(jué)悟一旦出了問(wèn)題，那就不是小問(wèn)題，而是大問(wèn)題了?！痹洪L(zhǎng)最后做了陳述，“行了，就先這樣吧，大家都先回去整理一下，今天就開(kāi)始，咱們就跟學(xué)生們一起上課。這堂課的主題就叫做自力更生?！?/br>
    這就算完了？

    走了？

    說(shuō)了那么多，是一文錢(qián)的經(jīng)費(fèi)也沒(méi)撥下來(lái)啊。

    “別這么看著我，沒(méi)聽(tīng)到院長(zhǎng)說(shuō)嘛，自力更生。要有帶頭作用，別被困難嚇倒，要知難而上，遇山開(kāi)山遇水開(kāi)水，就先這樣吧?！?/br>
    說(shuō)完，周主任也閃了。

    院長(zhǎng)那邊，老王他們不好太過(guò)擰著來(lái)，可是他周主任這邊好忽悠啊。

    知道這一點(diǎn)，周不語(yǔ)趕緊閃人，別到時(shí)候出現(xiàn)一個(gè)個(gè)圈圈套套的，自己就進(jìn)坑里面了。

    “對(duì)了，小寶呢？”

    這個(gè)時(shí)候褚鳳梅叫了一聲。

    是??！

    好像回來(lái)以后就沒(méi)見(jiàn)到那小子。

    他們終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵所在，如果小寶在的話，院長(zhǎng)的那一大堆道理絕對(duì)不會(huì)說(shuō)的那么順利，這事也不會(huì)進(jìn)展到這一步的。

    (本章完)