季微白就像一個(gè)小孩。他每次愛(ài)一個(gè)人，都只懂得把自己覺(jué)得好的東西給予對(duì)方，可是如果對(duì)方拒絕接受，他就變得不知所措。

    白莎莎后來(lái)的情況顧臻并不清楚，只知道她過(guò)得不是很好。她讀的是和祁則晟同一個(gè)學(xué)校，但是似乎最后連學(xué)位都沒(méi)拿到過(guò)。

    季微白那一日說(shuō)了那樣的話之后，就覺(jué)得心頭有愧，第二天就讓人去把家里的鎖和顧臻的整張床都換掉了。門(mén)鎖換了指紋鎖，只輸入了他和顧臻的指紋。

    碎掉的陶偶，說(shuō)是有多昂貴卻也不見(jiàn)得，但是對(duì)于季微白來(lái)說(shuō)，卻是他很重視的東西。

    說(shuō)過(guò)的話也像是刻在心頭的裂紋，雖不明顯，卻時(shí)時(shí)提醒著一個(gè)人的心被傷到過(guò)。

    所以當(dāng)這輩子顧臻看到白莎莎竟然就這樣放棄了繼續(xù)糾纏祁則晟和季微白時(shí)，都替她松了一口氣。

    她的行為仍舊讓顧臻覺(jué)得三觀不合，不過(guò)這種情況對(duì)顧臻來(lái)說(shuō)卻是少了一個(gè)麻煩。不用每天看到這女生真是大好！

    至于偶爾的擦肩而過(guò)，顧臻反而不怎么在意了。反正他和白莎莎本來(lái)就沒(méi)有什么私人瓜葛。

    這一天下午課后，顧臻往辦公室送收好的作業(yè)，正好經(jīng)過(guò)白莎莎的教室門(mén)口。因?yàn)槭钦n外活動(dòng)時(shí)間，所以這個(gè)時(shí)候每個(gè)班級(jí)都沒(méi)有幾個(gè)人。

    但是顧臻卻偏偏看見(jiàn)白莎莎站在她班級(jí)的教室門(mén)口，一動(dòng)不動(dòng)。

    他稍微停頓了一下，就繼續(xù)走了過(guò)去。

    結(jié)果經(jīng)過(guò)教室門(mén)口的時(shí)候，正好聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一句話：“……她啊，只要隨便送點(diǎn)什么東西就肯定能約出來(lái)，對(duì)吧？”

    顧臻本能地望向了白莎莎。

    怎么想都覺(jué)得里面的男生正在談?wù)摰娜耸前咨?/br>
    這個(gè)時(shí)候白莎莎也正好感覺(jué)到顧臻的存在，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟他四目相對(duì)。

    兩人互望了一眼，白莎莎就收回了視線，猛然一甩頭轉(zhuǎn)身向著顧臻走過(guò)來(lái)時(shí)候的方向走了過(guò)去。

    而教室里面的談?wù)撨€在繼續(xù)，全部都是一些難聽(tīng)的話。根據(jù)談話的內(nèi)容判斷，里面閑聊的不少都是之前和白莎莎玩在一起的男生。

    顧臻停下了一會(huì)兒，就重新抱著一疊作業(yè)向著辦公室走去。

    過(guò)了幾天，他還看見(jiàn)過(guò)幾次白莎莎和她班上的男生走在一起，仍舊說(shuō)說(shuō)笑笑，打情罵俏，絲毫也沒(méi)有一絲吵過(guò)架的樣子。

    顧臻想她也是夠拼的。

    這個(gè)過(guò)程中，白莎莎稍微注意到了顧臻這邊的視線，僵硬了一秒鐘，才若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

    幾天后兩個(gè)班級(jí)一起上體育課，顧臻打完球去洗臉的時(shí)候，白莎莎就跟了上來(lái)。

    她質(zhì)問(wèn)道：“之前的話，你聽(tīng)到了吧？”

    顧臻回答道：“聽(tīng)到一點(diǎn)?！?/br>
    白莎莎說(shuō)道：“你一定覺(jué)得我很可恥吧？這么虛榮，所以才活該被人罵，被人看不起?！?/br>
    顧臻心想，這關(guān)他什么事？但是面上他卻只是帶著點(diǎn)疏離味道地笑了笑，回答道：“怎么會(huì)？”

    白莎莎說(shuō)道：“我知道你們都看不起我，可是誰(shuí)又不自私自利呢？我想穿漂亮的衣服，想戴漂亮的首飾，這也是錯(cuò)誤嗎？大部分女生臉上裝得乖巧，但心里也不一定就不想那么做，只是她們不敢而已！”

    顧臻不知道她為什么特意來(lái)跟他說(shuō)這樣的話——他們其實(shí)根本就跟陌生人無(wú)異。

    然而白莎莎的表情扭曲，神情激動(dòng)，仿佛試圖著尋求認(rèn)同一樣說(shuō)道：“哪個(gè)女生敢說(shuō)不在乎每天穿得又破舊又難看？我不過(guò)就是想要過(guò)得好一點(diǎn)而已。我家里沒(méi)有你們那么有錢(qián)，可是我總有權(quán)利用我自己的方式去努力吧？”

    顧臻嘆息一聲，回問(wèn)道：“既然你這么覺(jué)得，又問(wèn)我干什么？”

    既然白莎莎覺(jué)得自己做的都是對(duì)的，都是理直氣壯的，又何必向一個(gè)根本不熟的陌生同學(xué)尋求認(rèn)同？

    白莎莎愣在原地。

    顧臻的話，說(shuō)不出地一針見(jiàn)血。

    她為什么要追上來(lái)，要對(duì)一個(gè)陌生人解釋自己的所作所為，向?qū)Ψ綄で笳J(rèn)同？

    那大概是因?yàn)椋揪筒幌袼约阂槐橐槐樽晕掖呙叩乩碇睔鈮?。她在自我懷疑，在自我否定，在懷疑和痛苦?/br>
    她需要一個(gè)知道了她到目前為止所有經(jīng)歷的人而不會(huì)因此而嘲笑譏諷貶低她的人……來(lái)告訴她一個(gè)答案。

    ——一個(gè)她所期待的答案。

    但很顯然，顧臻不是那個(gè)她期盼中會(huì)給予她認(rèn)同的人，也不會(huì)肯定她自身目標(biāo)的正確性。

    顧臻給予出的答案和她的期待卻是完全相反的。

    “如果你想從我這里聽(tīng)到贊同的意見(jiàn)，那么恐怕會(huì)失望了?！鳖櫿楹敛涣羟榈鼗卮鸬溃澳阋趺醋鍪亲约旱氖虑?，只要承擔(dān)得起后果就可以了。就算人人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利，你追求的也不是什么正當(dāng)?shù)姆绞健．?dāng)然，這跟我無(wú)關(guān)?！?/br>
    白莎莎傻在了原地。

    然后顧臻擰干了手上的毛巾，就轉(zhuǎn)身去找顧深會(huì)合了。

    在學(xué)習(xí)和經(jīng)營(yíng)種植園中這樣過(guò)了大半個(gè)月，酒廠第一個(gè)月的盈利很快就結(jié)算出來(lái)了，而月光花果實(shí)的供貨款項(xiàng)也被打到了賬面上。這個(gè)過(guò)程中，顧臻又招聘了幾位生物專業(yè)的研究員，把研究植物雜交技術(shù)的項(xiàng)目正式提上了日程。

    食譜中的專屬植物本身是以各種常見(jiàn)植物的基因片段合成的，理論上這種合成其實(shí)也是通過(guò)現(xiàn)代科學(xué)手段來(lái)完成，只是目前還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有定向合成這種技術(shù)。而如果只靠隨機(jī)地合成，也許要幾千幾億次的試驗(yàn)才能得到一個(gè)最完美的品種。

    食譜本身的技術(shù)，至少也領(lǐng)先了他們幾十幾百年難以預(yù)估。顧臻倒是想研究它的存在原理，可惜對(duì)于這種幾近魔幻的存在，他目前實(shí)在找不到一種合適的研究手段。另外萬(wàn)一研究壞了，他就損失慘重了。

    所以短期內(nèi)顧臻的目標(biāo)在于一步一步把食譜里面的種株一樣一樣地研究清楚，就算不能直接放入市場(chǎng)，至少他自己得清楚，植物本身的基因構(gòu)造，如何種植，有什么樣的功效……等等。而一旦開(kāi)始不斷地雜交出新的品種，那么把食譜里面的植物給拿出來(lái)就會(huì)變得毫無(wú)壓力，畢竟在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中把某個(gè)品種替換成另一個(gè)，對(duì)于顧臻來(lái)說(shuō)根本就是不動(dòng)聲色的事情。

    只有這樣他才能把食譜里面擁有的技術(shù)最大程度地轉(zhuǎn)換成自己真正的財(cái)富，哪怕有一天他因?yàn)槟撤N原因失去了它，也可以憑借學(xué)到的技術(shù)和知識(shí)受益一生。

    而要做到這一點(diǎn)，以及要完成顧深的夢(mèng)想，他都需要更多更穩(wěn)定的資金流。顧家再有錢(qián)，但是也不可能無(wú)止盡地為他提供巨額現(xiàn)金，所以顧臻必須把如何攥取資金的問(wèn)題提上日程了。

    而事實(shí)上，這一年可以說(shuō)是天時(shí)地利具備。從二月開(kāi)始，顧臻就開(kāi)始截留了種植園的大部分盈利以及酒廠屬于他的那部分分紅，與顧家每月打入的零用一起投入了短期方便套現(xiàn)的金融產(chǎn)品之中。

    另一方面，他對(duì)顧家父母兄長(zhǎng)提出了希望提前一年參加高考，以方便之后更加投入到種植園經(jīng)營(yíng)和新品種研究中的想法。

    ☆、第45章

    顧臻提出這個(gè)想法時(shí),整個(gè)顧家都十分驚愕。

    顧占豐想了想，倒是沒(méi)覺(jué)得顧臻這個(gè)要求過(guò)分,畢竟顧臻的成績(jī)確實(shí)很好,既然他自認(rèn)已經(jīng)預(yù)先學(xué)習(xí)了高中三年的課程并且有所掌握，那么應(yīng)該不是夸夸其口。

    顧占豐只是驚訝他為什么會(huì)突然有這樣的想法。

    而顧臻對(duì)此也有很好的解釋,他目前已經(jīng)基本溫習(xí)過(guò)了高中期間的所有課本，自認(rèn)學(xué)得還算比較扎實(shí)。而目前種植園所需求的一些更高層次的技術(shù),卻已經(jīng)不是高中這個(gè)階段的學(xué)習(xí)可以提供支援的。他雖然可以買相關(guān)的書(shū)籍自學(xué)，也可以在疑難的時(shí)候去詢問(wèn)研究所的研究員們，但是這樣的學(xué)習(xí)方式畢竟有些不妥。

    想要更加完善更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，那么還是要早日到大學(xué)去。

    這個(gè)要求顯然是合情合理，可以接受的。顧占豐于是又開(kāi)口問(wèn)道：“那么你就這樣決定了？以后想學(xué)生物專業(yè)？”

    顧臻鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    顧占豐又開(kāi)口說(shuō)道：“我們家的產(chǎn)業(yè)多數(shù)分布在電子和文化領(lǐng)域,在像是農(nóng)牧業(yè)或者生物技術(shù)方面都沒(méi)有任何涉及……連飲食行業(yè)都沒(méi)有涉及。如果你去確定要學(xué)這個(gè),恐怕我們以后都沒(méi)有辦法給你很多幫助，這個(gè)你明白吧？”

    顧臻認(rèn)真地回答道：“我明白?！?/br>
    其實(shí)他本來(lái)也不需要更多的幫助或者扶持，相對(duì)于世界上大部分的同齡人來(lái)說(shuō)，他的起點(diǎn)都已經(jīng)高到讓人艷羨了。

    前世他沒(méi)有任何家世作為輔助，也一樣一步一步走出來(lái)了。哪怕辛苦一些，但是重要的永遠(yuǎn)是一個(gè)人自身的決心和能力。而這一輩子，他擁有的已經(jīng)比他能夠想象到的還多很多。

    顧臻沒(méi)有什么不滿足。

    顧占豐點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)顧臻說(shuō)道：“那就這樣吧。我明天和你一起去學(xué)校，跟你們老師說(shuō)這件事?！?/br>
    第二天，顧占豐延遲了一日回z市，花費(fèi)了一天帶著顧臻去了學(xué)校，跟老師說(shuō)了顧臻想要跳級(jí)，直接參加七月高考的事情。

    這事情顯然驚愕了不少人。這時(shí)距離高考只剩下一個(gè)學(xué)期，就算顧臻成績(jī)?cè)偃绾蝺?yōu)異，這一年的差距是抹不開(kāi)的。

    對(duì)于這樣一個(gè)很有可能拿下市狀元甚至省狀元的好苗子，聽(tīng)說(shuō)情況的老師都來(lái)圍觀了一下，順便試圖勸說(shuō)顧占豐和顧臻不要急于一時(shí)，反而導(dǎo)致準(zhǔn)備不充足。

    但是最后在父子倆的堅(jiān)持下，學(xué)校還是為顧臻安排了一場(chǎng)躍級(jí)考試。

    等到一張一張地考卷批改下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地分?jǐn)?shù)打出來(lái)，高三級(jí)班主任與任課老師們看著顧臻的眼神就一個(gè)一個(gè)都變得炙熱起來(lái)。

    因?yàn)闀r(shí)間太趕的問(wèn)題，顧臻的回答其實(shí)并不能算是完美無(wú)缺，有些題目只是簡(jiǎn)單地寫(xiě)了一下解題思路和速算出來(lái)的答案。很多草稿也是直接就打在一旁的空白處，讓卷面顯得有些潦草凌亂。但是即使如此，畢竟是很短的時(shí)間內(nèi)做了好幾科的試卷，而且還是在眾目睽睽之下，他做題時(shí)的應(yīng)付自如，以及良好的心理素質(zhì)，很快就令所有人刮目相看。

    何況因?yàn)槭钱?dāng)場(chǎng)批改試題，所以顧臻做出來(lái)的卷子正確率如何幾乎是有目共睹，很顯然這孩子并不僅僅是應(yīng)對(duì)性地死記硬背了各種練習(xí)題，而是真正把課本上教的各種知識(shí)點(diǎn)都吃透進(jìn)去了，而且也牢牢地記在心里，所以做起卷子來(lái)才會(huì)這樣舉重若輕。

    這樣的好苗子，即使在高二再多讀一年，也讓諸多師長(zhǎng)覺(jué)得是浪費(fèi)了他的時(shí)間。

    校長(zhǎng)檢查了每一套模擬卷子的分?jǐn)?shù)，又問(wèn)了擔(dān)任顧臻任課老師的語(yǔ)文老師：“平日作文怎么樣？”

    老師知道回復(fù)了之后這個(gè)學(xué)生八成以后就不會(huì)歸她教導(dǎo)了，但還是老實(shí)回答道：“風(fēng)格很穩(wěn)，議論文寫(xiě)得最好，高考只要發(fā)揮正常就一定會(huì)拿高分?！?/br>
    老校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)顧占豐說(shuō)道：“既然孩子的水平已經(jīng)有了，那么躍級(jí)的要求就是合理的。不過(guò)具體安排到哪個(gè)班上還要再商議一下。你們先回去，等我們商量一下再通知你們?！?/br>
    顧占豐其實(shí)也沒(méi)想到自家兒子會(huì)這么給力，顯然他說(shuō)已經(jīng)掌握了高三的知識(shí)并不是說(shuō)說(shuō)而已。因?yàn)楹苁窃诒娙嗣媲伴L(zhǎng)了面子，所以他的心情也很不錯(cuò)，對(duì)著老校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“麻煩您了，王叔?！?/br>
    老校長(zhǎng)搖了搖頭，笑說(shuō)道：“不麻煩。這樣的麻煩要是多來(lái)幾次，我夢(mèng)里都要笑醒。我從事教育也幾十年了，要是年年都能看到像顧臻這樣的好孩子，我覺(jué)得我再干幾十年都不費(fèi)勁?！?/br>
    這是老校長(zhǎng)的真心話。本校的各種師資和設(shè)備是很好的，可惜大部分學(xué)生的家境都比較優(yōu)越，對(duì)于未來(lái)的選擇性也多，平日里讀書(shū)就顯得比較散漫自由。

    校風(fēng)開(kāi)放固然沒(méi)什么不好，也不能代表學(xué)生就沒(méi)有好好學(xué)，但是老一輩的師長(zhǎng)總是有那么點(diǎn)偏執(zhí)，希望能教出那么幾個(gè)足夠出色，能夠在多年以后讓他們引以為傲的學(xué)生。

    而后顧臻也向校長(zhǎng)和諸位老師道過(guò)謝，才跟著顧占豐離開(kāi)了辦公室。

    等回到教室的時(shí)候，顧臻在辦公室被許多老師圍觀的消息早已傳聞開(kāi)來(lái)。他剛推門(mén)進(jìn)去，就有人主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)他怎么回事。

    顧臻也沒(méi)有隱瞞，用短短幾句話就說(shuō)清楚了越級(jí)考試的事情。

    反正事情已經(jīng)基本決定，所有人遲早都會(huì)知道，所以顧臻也沒(méi)有為了低調(diào)故意不說(shuō)的意思。

    這顯然是個(gè)驚爆的消息，聽(tīng)完他的回答，有不少人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

    等他回到座位上，季微白開(kāi)口問(wèn)道：“為什么？”

    顧臻反問(wèn)道：“什么為什么？”

    “為什么突然要跳級(jí)？”

    為什么呢？其實(shí)跳級(jí)不是一個(gè)突然的決定，顧臻之前就有所考慮，不過(guò)沒(méi)有真正決定下來(lái)。

    而最終顧深促成了他的決心。

    季微白繼續(xù)問(wèn)道：“顧深也一起跳級(jí)？”

    顧臻愣了一愣，然后搖了搖頭，說(shuō)道：“她繼續(xù)讀高二?！?/br>
    顧深不像他，早就讀過(guò)了這些課程，而且之前又經(jīng)過(guò)有目的性地復(fù)習(xí)。顧臻覺(jué)得她還是按部就班地讀完高中比較好。

    兩兄妹之前就這個(gè)問(wèn)題私下商量過(guò)，顧深其實(shí)有些不理解。這一次顧臻沒(méi)有瞞騙她，只是很認(rèn)真地告訴她：“深深，我沒(méi)辦法很清楚地告訴你為什么，也不想欺騙敷衍你。我只能告訴你，我想實(shí)現(xiàn)你的愿望……你相信我嗎？”

    顧深看了他半天，最后選擇了無(wú)條件接受顧臻的決定。

    她問(wèn)：“這個(gè)原因，跟阿臻你有時(shí)候拿出來(lái)的……那些像是有魔力一樣的點(diǎn)心有關(guān)系嗎？”

    顧臻頓了一下。

    顧深卻又馬上回答道：“阿臻你不用回答我也沒(méi)關(guān)系，我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出去的。嗯，那是給我的特典，特典就只是特典……對(duì)吧？”