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一干蘿卜頭不淡定了。 他們雖然小,卻也知道宇智波是千手的對(duì)頭,從小就被灌輸“邪惡的宇智波”式理念,其中一些大點(diǎn)的更是上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),清楚的知曉宇智波的定位。 宇智波是敵人,是仇人,是他們要滅殺的對(duì)象……不論哪一條,都沒有“師父”這種說(shuō)法。 孩子們?nèi)滩蛔⊥蛩麄兛删纯捎H的族長(zhǎng),希望從他口中得到否定的答案……然而希望破滅,柱間介紹道:“這位是宇智波泉奈,未來(lái)會(huì)是你們其中一人的老師?!?/br> “…………” 看到孩子們露出的難以接受幻想破滅的表情,柱間有些尷尬,他瞅了一眼泉奈。 “我是宇智波泉奈,如你們所見,是一個(gè)宇智波?!比纬谅暤馈?/br> “我明白你們的心情,但在你們心中產(chǎn)生質(zhì)問(wèn)之前,我只想問(wèn)你們,你們?cè)敢庀嘈抛约貉垡姙閷?shí)的真相,愿意自己獨(dú)立思考,還是一味相信道聽途說(shuō)的消息?” “如果是后者,那就算了,我不需要連判斷能力都沒有的弟子?!?/br> “………”孩子們啞然,有些被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住。 “千手與宇智波,其實(shí)都對(duì)彼此有著偏見,我曾也是禁錮于偏見中的一員,直到我親眼見證了不一樣的未來(lái)?!?/br> “我是什么樣的,宇智波是什么樣的……拋開宿怨,我希望由你們來(lái)親自判斷,我們通過(guò)對(duì)彼此的接觸、溝通,通過(guò)自己的雙眼觀察,來(lái)判定對(duì)方是個(gè)什么樣的人?!?/br> “誤解由偏見產(chǎn)生,偏見因不良的溝通引起,如今世界正邁向新時(shí)代,我們都需要做出改變,如果有人在猶豫,那么我愿意成為第一架溝通的橋梁?!?/br> 泉奈忽然笑了,他本來(lái)就生的好看,如今笑容初顯,如春風(fēng)化凍,曇花盛開。 “你們的長(zhǎng)輩將他們的思想,連帶先代的恩怨一同灌輸于你們,但我想說(shuō)的是,銘記歷史,但不要銘記仇恨。仇恨世代延續(xù),戰(zhàn)火連綿不絕……身為先輩,我們的義務(wù)是親手為你們開創(chuàng)新的未來(lái),讓新生代更加幸??鞓?lè)地成長(zhǎng),仇怨應(yīng)當(dāng)在我們這一代了結(jié),你們大可不必背負(fù)這份沉重,也大可不必迷茫,不論何時(shí),追隨你們的本心?!?/br> 重生后,泉奈也有過(guò)反省,反省自己當(dāng)初是否過(guò)于偏激,執(zhí)迷地只能看到“宇智波”一方狹窄的天地。 這番話,不僅是針對(duì)千手的孩子們,也是他對(duì)自己的叩問(wèn)。 他的眼眸里,不見任何虛假,其中的誠(chéng)摯,足以打動(dòng)人心。 至少現(xiàn)在,所有人都動(dòng)容了。 第12章 忍校 千手與宇智波,如同逐漸粘合的兩塊拼圖,共同拼接成名為木葉的圖畫。 訓(xùn)練場(chǎng)上,安靜得呼吸都能聽見。 “那您呢?”良久,一個(gè)男孩抬起頭,目光清澈,直視不遠(yuǎn)處的泉奈。 “我?” “我的父親曾教誨我,不要相信任何一個(gè)宇智波?!蹦泻]有絲毫委婉,“我無(wú)法確認(rèn)您這些話是否出自本心,但是……” “如您所言,倘若所有人都在顧忌,倘若我們吝嗇于信任的付出,那我們也不會(huì)走到今天這一步。而且,我需要感謝您,是您邁出的第一步,給了我一個(gè)回應(yīng)的機(jī)會(huì)?!?/br> “我不滿足于僅僅當(dāng)一個(gè)追隨者,如果可以,我也希望自己是個(gè)引領(lǐng)大家前進(jìn)的人?!?/br> “那么從今以后,我會(huì)用自己的眼睛去看,用自己的心去判斷?!?/br> 滿意的情緒于眼底浮現(xiàn),泉奈正視他:“你叫什么名字?” 小小的少年伸出手,笑容不見陰霾,只有誠(chéng)懇:“我是千手明光,請(qǐng)多指教,泉奈老師?!?/br> 泉奈沒有蹲下,而是站直身子,以絕對(duì)尊重的姿態(tài)回握男孩的手。 兩者手心相貼的那一刻,人們似乎聽到了,堅(jiān)冰碎裂的聲音。 千手柱間注視著這一切,不知何時(shí),嘴角弧度上揚(yáng),攜著無(wú)與倫比的暖意,如初冬的陽(yáng)光。 真是太好了。 人們放下戒備,彼此之間推心置腹,孩子能有所保障…… 我們的夢(mèng)想在一步步實(shí)現(xiàn)啊,斑,你看到了嗎? ………… 木葉一回到火影樓,迎接她的是鋪天蓋地的公文。 見她到來(lái),漩渦水戶眼睛一亮:“小木葉,你來(lái)了,怎么這么晚?” “被泉奈叔拉去甜品屋坐了會(huì)兒,然后又遇到了扉間叔的學(xué)生們……”木葉把事情經(jīng)過(guò)大致解釋了一遍。 “這樣啊。”水戶點(diǎn)點(diǎn)頭,“說(shuō)起這個(gè),忍校的相關(guān)事宜你看了嗎?” “…………”所以說(shuō)她還只是個(gè)孩子啊,為什么早早就成了社畜。 “噗。放心,不是讓你籌備,事實(shí)上你叔叔他們最優(yōu)先處理的就是忍校的建設(shè)安排,現(xiàn)在已經(jīng)差不多快了結(jié)了,我們想讓你看一下?!?/br> 水戶從身后抽出圖紙,交給了小木葉。 “叔叔們安排的話基本沒什么問(wèn)題啦,位置也很不錯(cuò)。所以忍校是面向全村招生嗎?學(xué)年制是多少?” “是面向全村,普通家庭和忍族有意向都可以報(bào)名,學(xué)年暫定為六年,孩子們六歲入學(xué),十二歲就能畢業(yè)然后成為下忍。不過(guò)這些都是普遍情況,主要針對(duì)普通人和一些小忍族,大型忍族和個(gè)別資質(zhì)高的可以視情況提前入學(xué)或者畢業(yè)?!?/br> 每個(gè)人資質(zhì)不同,可以提取查克拉的年齡也有早有晚,一些天賦高的孩子三歲左右就能提取查克拉,這在以前是由家族進(jìn)行教導(dǎo),不過(guò)忍校建立后,就可以統(tǒng)一由老師指導(dǎo)了。