陳小璃一直沒表態(tài)自己具體要怎么做。

    唐淞也就沒繼續(xù)追問, 而是看了一眼手表上的時(shí)間，從善如流的表示道：“明天上午你應(yīng)該能拿到那份dna鑒定報(bào)告，還有小廣告和標(biāo)語, 我也讓人幫你準(zhǔn)備好帶回來, 至于后續(xù)的事情, 你自己看著辦, 有什么需要幫忙的隨時(shí)說?！?/br>
    仇萌特別提醒了一句道：“何家的聯(lián)系方式我這里有, 等下發(fā)給你。”

    仿佛被趕鴨子上架的陳小璃只能說“謝謝”, 曾經(jīng)那點(diǎn)兒少女情懷和酸澀迷茫早就被伙伴們的鐵錘給砸得一點(diǎn)都不剩了。

    又碰上唐淞這么個(gè)強(qiáng)有力的后勤支援，更是連反悔的余地都沒有……

    三言兩語之間，一群人算是解決掉一個(gè)問題, 很快便過度到下一個(gè)問題上。

    因?yàn)檫@次景其臻進(jìn)去的時(shí)候太過突然，沒有足夠的電子設(shè)備，影像資料自然也相對較少, 只有用手機(jī)拍攝錄制的那部分。

    好在，這次的場景就是學(xué)校, 而且時(shí)間間隔才一周, 校園內(nèi)的場景基本可以看做是完全復(fù)原的。

    至于景其臻又埋土里沒帶出來的【桃李滿園】的相關(guān)信息, 也已經(jīng)有工作人員整理出來了。

    唐淞只是大概過了一眼景其臻提供的女鬼“陳小璃”的影像，根本沒多說什么。

    他指了指景其臻面前的那個(gè)舊電飯煲，“這次侵蝕區(qū)域里的收獲？”

    景其臻突然嘆了口氣，語氣還有點(diǎn)復(fù)雜，“不是我們在調(diào)查過程中意外發(fā)現(xiàn)的，而是云雙華幫忙找出來的。我確定過了，他能敏銳的察覺到周圍存在的特殊能量波動?！?/br>
    司嘉揚(yáng)“嘶”的一聲, 倒吸了一口冷氣, “人形外掛？”

    景其臻點(diǎn)了點(diǎn)頭, “差不多?！?/br>
    說著，景其臻把手里的電飯煲以及放在電飯煲里的零碎的特殊物品，一起從桌面上推給了會議桌旁的其他人。

    大家默契的傳閱了一圈。

    還是學(xué)生的王飛舟特意多看了那張據(jù)說永遠(yuǎn)寫不完的試卷一眼，結(jié)果，直接就被上面的醫(yī)學(xué)綜合題給炸懵了，連忙把卷子卷起來又塞回到了電飯煲的內(nèi)膽里。

    王飛舟：“這卷子有點(diǎn)可怕?！?/br>
    被他提了這么一句之后，其他人自然也多看了兩眼。

    片刻后，幾個(gè)人互相對視，難以置信道：“這卷子上的題，每個(gè)人看到的居然還不一樣！？”

    最先拿到這張卷子的景其臻反而是表現(xiàn)得最淡定的一個(gè)，他單手托腮，悠閑的側(cè)過頭來看向大家，笑著打趣道：“隨便找一個(gè)試題庫，前端做成卷子的模樣，反復(fù)刷新的話，其實(shí)也是差不多的效果，不用這么驚奇吧？”

    司嘉揚(yáng)：“網(wǎng)上答題的卷子都是這么生成的。”

    頓了頓，景其臻說道：“其實(shí)這卷子我沒想出來能有什么特殊的用處，就算放在辦公室里幫老師出題，老師還得先檢查一下題目是不是合適或者超綱呢！”

    真要說起來，景其臻覺得，這張卷子的泛用性甚至可能還不如當(dāng)初的女鬼李女士給的那張500元的購物卡。

    等到大家把這幾個(gè)侵蝕區(qū)域的特殊物品看過之后，唐淞正好接到一個(gè)電話，他面上永遠(yuǎn)是那副不動聲色的樣子，“可以溝通了？不用，你直接轉(zhuǎn)述就可以了，不用直接把人帶到會議室這邊。”

    景其臻心中微微一動，學(xué)校這邊之前失聯(lián)的7個(gè)人，應(yīng)該是都進(jìn)入了侵蝕區(qū)域，只不過，他們在里面的時(shí)候并沒有和另外兩個(gè)人成功匯合。

    校長也敏銳的抬起頭，“我記得之前是說，還有兩個(gè)人在食堂那邊？”

    唐淞放下電話后點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對，他們兩個(gè)也進(jìn)入了侵蝕區(qū)域，但是好像和你們出現(xiàn)了時(shí)間偏差。據(jù)他們所說，他們是在食堂里的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)周圍的人全都不見了，食堂中間只剩下了一只巨大的兔子怪獸和一個(gè)陌生的年輕人，這兩個(gè)學(xué)生不知道發(fā)生了什么，直接就藏到了食堂里。”

    景其臻隨口問了一句：“沒報(bào)警嗎？”

    唐淞：“報(bào)警了，但是，警察到了之后，那個(gè)兔子怪獸依舊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谑程美?，他們就更不敢出來了。?/br>
    仇萌算是比較了解食堂的布局，琢磨道：“一般來說，食堂也不是那么容易藏人的，除非，他們是晚上出現(xiàn)在了那里。當(dāng)時(shí)食堂的工作人員已經(jīng)很少了，僅剩的做宵夜的食堂大師傅的注意力，應(yīng)該也都放在了三月兔身上，所以才沒發(fā)現(xiàn)食堂里面藏了人?！?/br>
    景其臻微微擰眉，面露思索的樣子，低聲喃喃道：“時(shí)間相差這么大的嗎？”

    琢磨了一會兒，景其臻直接拿過一張紙來，重新整理了一下時(shí)間點(diǎn)，“我和柏桐一開始就在一起，陳小璃的時(shí)間也差不多，校長——”

    景其臻的聲音微微一頓，直接把幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)在紙上寫了出來：“當(dāng)時(shí)，校長應(yīng)該是在我們后面出現(xiàn)的，但是，當(dāng)我和柏桐終于走到了樓頂上的時(shí)候，看當(dāng)時(shí)的情況，校長應(yīng)該已經(jīng)讓人清場了。”

    校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是這樣，我是和陳小璃同學(xué)僵持了一會兒之后，才發(fā)現(xiàn)后面突然又有學(xué)生出現(xiàn)的?！?/br>
    其實(shí)那會兒校長也在意外，當(dāng)時(shí)他明明已經(jīng)讓保安阻止其它學(xué)生靠近了，怎么還會有學(xué)生突然冒出來？

    只不過，景其臻這個(gè)請長假的學(xué)生比較特殊，校長正好記得，再加上后來景其臻在解救跳樓輕生的同學(xué)這件事上幫了大忙，緊接著又是侵蝕區(qū)域這個(gè)意想不到的問題，校長也就把當(dāng)時(shí)的疑惑壓了下來。

    現(xiàn)在一群人坐在一起復(fù)盤，回憶起當(dāng)時(shí)的場景，才恍然驚覺，這里面其實(shí)還有些古怪。

    景其臻：“從校長的視角來看，應(yīng)該是他到了樓頂之后，侵蝕區(qū)域出現(xiàn)的。從我和柏桐的視角來看，侵蝕區(qū)域是在我們上樓之前就已經(jīng)出現(xiàn)了。到這里時(shí)間線還是清晰的，但是，再后面好像就開始混亂了，仇萌那邊呢？”

    仇萌坐在椅子上，微微傾了下身體，“我當(dāng)時(shí)在食堂里面，沒注意到外面有任何動靜，吃完午飯回到宿舍，有人和我說，看到我剛才出門了，我才發(fā)現(xiàn)不對勁的?！?/br>
    景其臻：“也就是說，仇萌的進(jìn)入時(shí)間，比我們稍晚一點(diǎn)，所以，她沒有趕上之前的動靜?！?/br>
    仇萌：“我看到三月兔的時(shí)候，是從宿舍里出來，那會兒已經(jīng)是下午了。他們和我問去食堂的路。”

    這也就意味著，另外兩位不曾碰見的同學(xué)，他們進(jìn)入的時(shí)間更晚，可以說，已經(jīng)完全和跳樓事件錯(cuò)開了。

    曼曼提醒道：“但是你們都是在食堂那里進(jìn)去的?！?/br>
    景其臻：“這也是我一直想不明白的地方，侵蝕核心明明在湖邊桃林那里，為什么進(jìn)入的地點(diǎn)卻是在食堂那里?！?/br>
    出來的時(shí)候，他們倒是在湖邊的桃林了，那兩位躲藏在食堂里的同學(xué)，則自始至終都在食堂里面。

    雖然嘴上說著想不明白，但是景其臻微微擰著眉若有所思的模樣，顯然也不是完全沒思路。

    唐淞看了景其臻一眼，“還有一個(gè)問題就是，這個(gè)侵蝕區(qū)域是突然出現(xiàn)的，我們完全沒有檢測到任何能量波動的征兆?！?/br>
    景其臻：“我有一個(gè)猜測，但是不太能確定。”

    司嘉揚(yáng)：“先說說看?！?/br>
    景其臻：“侵蝕區(qū)域的形成時(shí)間，應(yīng)該和陳小璃有關(guān)?！?/br>
    陳小璃睜大眼睛，“我？”

    景其臻點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定的說道：“對，就是因?yàn)槟恪＿@個(gè)侵蝕區(qū)域形成的過于突然，理由可能很簡單，陳小璃那會兒正要跳樓，侵蝕核心不想讓你跳下去?！?/br>
    陳小璃一時(shí)間整個(gè)人都是懵的。

    還在侵蝕區(qū)域里面沒出來的時(shí)候，被景其臻弄來的強(qiáng)力膠搞了一波心態(tài)，陳小璃其實(shí)就已經(jīng)不想死了。

    等到后來，又被柏桐、仇萌等人反復(fù)洗腦，陳小璃雖然表現(xiàn)得有些猶豫不決，但那是性格影響，真要說的話，她的大腦從來沒有這么清醒過。

    尤其是等到蕭翰墨和何筠心自投羅網(wǎng)之后，看到他們倆狼狽的模樣，陳小璃真的是瞬間就放下了。

    夸張點(diǎn)說，現(xiàn)在讓她回過頭去看蕭翰墨，腦海中盤桓著的，基本就只有他狼狽不堪的模樣了，一句話概括：就這？就這？就這？

    景其臻繼續(xù)道：“另外兩個(gè)同學(xué)一直被困在食堂里，等侵蝕區(qū)域結(jié)束之后，他們還在食堂那邊，我猜，直接原因很可能是，他們兩個(gè)沒有和你接觸過?！?/br>
    景其臻看向陳小璃，“這個(gè)侵蝕區(qū)域的核心雖然不是你，但是，侵蝕區(qū)域的事情卻是圍繞著你產(chǎn)生的?！?/br>
    陳小璃遲疑道：“所以，我應(yīng)該怎么做？”

    校長試探著提議道：“時(shí)常過去給那片桃樹澆澆水？”

    陳小璃立刻點(diǎn)頭答應(yīng)下來，“好?！?/br>
    景其臻卻阻止道：“等等——”

    正說著呢，突然有人過來敲會議室的門。

    唐淞開口道：“請進(jìn)。”

    一個(gè)工作人員拿著一摞文件走過來了，把文件放在唐淞的面前，低聲道：“在湖邊的位置的確檢測到了一個(gè)木牌形狀的木制品，也檢測到了對應(yīng)的能量波動?！?/br>
    唐淞看向校長和景其臻等人，“現(xiàn)實(shí)世界的那個(gè)桃木牌還在，但是，你們應(yīng)該是不想挖出來的吧？”

    校長心里一激靈，“當(dāng)然不能！”

    不但不能，他還打算等下就讓學(xué)校行政后勤從苗木商那里訂購幾棵李樹苗，就在桃樹旁邊，再栽種幾棵李樹去應(yīng)應(yīng)景！

    校長把自己的打算說出來了，還強(qiáng)調(diào)道：“我得讓人把那塊地也用柵欄圍起來。”

    學(xué)生在周圍拍照散步可以，就算是自家學(xué)校的孩子也別想禍禍小樹苗！

    景其臻隨口道：“要不再掛兩個(gè)警示牌吧？比如化學(xué)毒氣危險(xiǎn)品，帶骷髏頭的那種。”

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    我今晚有二更，你們有營養(yǎng)液嘛0.0