第372節(jié)
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陡然間,轟的一下自頭頂響起,幾乎有半邊天花板垮塌下來(lái),砸在沈星的旁邊,幸虧這是頂層,上面沒(méi)有其他更重的東西再壓下。 垮塌的天花板斜架在半間辦公室內(nèi),灰塵四散,一片朦朧。 “唯有……混亂!” 一波強(qiáng)大的精神震蕩從沈星的頭頂猛地降臨。 這一波精神震蕩前所未有的強(qiáng)大,在此之前沈星從來(lái)遇見(jiàn)過(guò),他的精神抗體自然而然產(chǎn)生反應(yīng),快速抵御而去,隨即嘩啦啦的銳減,轉(zhuǎn)眼間只剩下九層多點(diǎn)。 因?yàn)闇p得速度太猛,雖然被他的精神抗體生生擋住了這股精神震蕩沖擊波,但沈星的意識(shí)依然瞬間變得一團(tuán)模糊。 腦海里不僅生出了無(wú)序的混亂,更是不由自主的抓著木雕,高高舉起,對(duì)著地面狠狠地砸了下去。 終于趕上了,吁…… 第392章 世間本無(wú)序,唯有混亂!(二) 在沈星舉起孤獨(dú)的木雕一刻,孤獨(dú)只剩下很少一部分身體在木雕之外,被他同時(shí)舉起,對(duì)著地上砸去。 下一秒,木雕脫手而出,狠狠地撞向地面。 不過(guò)就在其快要靠近地面的前一秒鐘,一道磁壓從地面升起,形成了一股無(wú)形的彈力,將撞向地面的木雕彈了上來(lái)。 也就在這一瞬,沈星清醒過(guò)來(lái),立刻將彈上來(lái)的木雕再次一把抓住,心有余悸,見(jiàn)孤獨(dú)在這一刻終于被木雕完全收容了進(jìn)去。 他立刻轉(zhuǎn)頭看向窗外,就見(jiàn)王組長(zhǎng)站在那里,隨著晃動(dòng)的大樓整個(gè)人跟著搖搖晃晃,左手死死的抓著窗沿,右手握著一支黑色的鋼筆。 那鋼筆沈星曾經(jīng)見(jiàn)過(guò),叫磁感筆,是三支鋼筆中不常見(jiàn)的一支,可以在目標(biāo)區(qū)域發(fā)出強(qiáng)烈的磁場(chǎng)壓迫,對(duì)付一些沒(méi)有形體的異常效果很好。 只是沈星也沒(méi)有想到,王組長(zhǎng)竟然直接利用磁感筆的磁壓功能,在地面形成了短暫的反向磁壓,使得明明要撞向地面的木雕被反彈了回來(lái)。 大樓晃動(dòng)的更加厲害,沈星抬頭看去,就見(jiàn)樓頂天花板垮塌的那一部分,顯出一道模糊的人影,在往這里面打量了一眼后,被一股風(fēng)直接吹散消失。 這應(yīng)該是“混亂”的分身,他利用自己的強(qiáng)大的精神震蕩,將這具分身降臨這棟樓,哪知還是沒(méi)能阻止沈星收容孤獨(dú)。 而現(xiàn)在混亂的本體應(yīng)該已經(jīng)與孟天久遭遇,脫不開(kāi)身,否則他不會(huì)只讓一具分身到來(lái)。 “沈老師……你……你沒(méi)事吧?”王組長(zhǎng)臉色蒼白,明顯狀態(tài)已經(jīng)很不好,在外面顫顫巍巍的問(wèn)道。 “沒(méi)事,先下樓去再說(shuō)。” 沈星點(diǎn)點(diǎn)頭,從窗戶口翻了出去,抬頭一瞧,就見(jiàn)左邊樓梯方向至少有一半的走廊已經(jīng)完全垮塌到了樓下的一層,現(xiàn)在只能從右邊樓梯下去。 而剛才王組長(zhǎng)顯然不顧自身安全,是從右邊樓梯爬上來(lái)的。 “你……你先走,我……感覺(jué)……感覺(jué)心里很亂……”王組長(zhǎng)氣喘吁吁的道。 沈星將他一把攬過(guò),直接背起來(lái),往樓梯下方跑去。 實(shí)際上他如果是一個(gè)人的話,可以直接用硬物融合,往下穿墻很快就能地抵達(dá)地面,但帶上王組長(zhǎng)后顯然無(wú)法做到。 王組長(zhǎng)在這種情況下都跑到樓上來(lái)想要救自己,且還成功阻止了自己準(zhǔn)備砸壞木雕的行為,所以沈星怎么都要將他完完整整的帶出去。 黑筋保護(hù)膜翻起來(lái),沒(méi)有緊貼自己肌膚,而是在距離身體差不多半米的位置生出一道阻隔的屏障,將此刻正在落下的碎石全部隔離開(kāi)。 背著王組長(zhǎng),兩人很快跑出了這棟搖搖欲墜的教學(xué)樓。 一抬頭,就見(jiàn)附近的另外兩棟教學(xué)樓同樣也在搖晃,只是晃動(dòng)的幅度沒(méi)有這邊大,有零星的外墻皮層脫落下來(lái),教室里也能聽(tīng)見(jiàn)什么東西掉落砸碎的聲音。 在抬頭之后,沈星此時(shí)才發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園的上空,被一團(tuán)灰黑色的云層所籠罩,就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的一刻,黑壓壓的似乎隨時(shí)會(huì)下雨。 但誰(shuí)都知道不可能下雨,這是因?yàn)榛靵y的精神沖擊太過(guò)強(qiáng)大,引起了實(shí)質(zhì)上的現(xiàn)實(shí)變化才導(dǎo)致。 略一感應(yīng),發(fā)現(xiàn)這只強(qiáng)大的異常實(shí)際上仍在學(xué)校后山的方向,被孟天久攔截在了那里,無(wú)法過(guò)來(lái)。 沈星將王組長(zhǎng)放下,讓他避開(kāi)所有建筑物,坐在一處花壇的旁邊。 “那……那個(gè)木雕呢?”王組長(zhǎng)此時(shí)開(kāi)口問(wèn)。 他發(fā)現(xiàn)沈星收容了孤獨(dú)之后,不知什么時(shí)候那相同的木雕就不見(jiàn)了,所以趕緊提醒沈星,以免被忘在了樓上,到時(shí)候被倒塌的建筑物給掩埋或者損壞。 “我已經(jīng)放好了?!鄙蛐堑溃骸艾F(xiàn)在我去幫孟天久,你不用再跟過(guò)來(lái),因?yàn)槟沁吇靵y的特性能量可能更加強(qiáng)大。” 這一點(diǎn)王組長(zhǎng)還是有自知之明的,只是他沒(méi)想到被譽(yù)為第一特調(diào)員的孟天久竟然也在這里,頓時(shí)瞪大了眼睛,仿佛剛才萎靡不振的精神都瞬間恢復(fù)。 “孟天久……也在嗎?難怪,難怪特調(diào)總部……敢……”他喃喃自語(yǔ),后面的話沈星也聽(tīng)不太清楚了。 沈星轉(zhuǎn)身往學(xué)校后山跑去。 剛剛跑離了這個(gè)區(qū)域后,身后轟隆一聲,回頭一瞧,隱隱約約就見(jiàn)自己剛才所在的那棟教學(xué)樓已經(jīng)垮塌了一半,碎石飛濺,煙塵四起,塵土飛揚(yáng)。 好在王組長(zhǎng)坐這的地方已經(jīng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓,只是受到驚嚇,并沒(méi)有危險(xiǎn)。 沈星將注意力收回,放在自己準(zhǔn)備前往的目的地方向,不過(guò)很快他就發(fā)現(xiàn)這校園里此刻全部都是瘋狂的普通人類。 大量老師和學(xué)生幾乎在混亂出現(xiàn)后,都從教學(xué)樓里跑了出來(lái),他們此刻大腦混亂,意識(shí)無(wú)序,甚至有的人連身體都是不協(xié)調(diào)的,奔跑起來(lái)歪歪倒倒,好幾次把自己都絆倒了。 這些陷入混亂中的人變得更加瘋狂、暴躁、沒(méi)有了目的,具有比起以往強(qiáng)烈了太多的攻擊性。 在見(jiàn)到沈星后,至少同時(shí)有幾十個(gè)人呲牙咧嘴的對(duì)著他咆哮,更有甚者直接對(duì)著沈星快速?zèng)_了過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)脖子上青筋暴起,雙目布滿血絲,死死的咬著牙齒,嘴里不停的念著什么。 沈星聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)的是:“這才是命,去特么的規(guī)則,狗屁法律,我的生活我才是主人……” 這人下一秒就被沈星一腳踹飛。 至少又有十多人撲來(lái),沈星微微嘆了口氣,他迅速避開(kāi)撲來(lái)的人,但沒(méi)有想著要避讓cao場(chǎng)上所有狂亂的人群,反而對(duì)著他們沖了過(guò)去。 在沖向最密集人群的過(guò)程中,更多的人被激起了怒意,咆哮著把目標(biāo)轉(zhuǎn)移向了沈星,一些原本只是沉默的人,也在開(kāi)始對(duì)著沈星嘶吼,伸出雙手,想要將他的身體撕碎。 不過(guò)他們雖然陷入混亂,發(fā)了狂,但依舊只是普通人,沈星憑借對(duì)自己頂級(jí)戮體的掌控,左閃右避,沒(méi)有被人抓住他哪怕一個(gè)衣角。 不多時(shí)直接沖進(jìn)了混亂人群的最核心處,這里人擠人,空間狹窄,已經(jīng)不方便挪動(dòng)身體,有不少人都在廝打、大罵、橫沖直闖,一片混亂。 沈星將這次貓偶替自己收集的所有魅嬰鼻息瞬間釋放出來(lái),同時(shí)消耗掉五個(gè)精神抗體進(jìn)度條,啟動(dòng)了瞬間入夢(mèng)。 在強(qiáng)大的精神消耗下,再加上這一次魅嬰鼻息份量十足,沈星將覆蓋范圍盡可能的最大化。 嘩啦一下,一團(tuán)無(wú)影無(wú)形的氣息將周圍籠罩,這些陷入混亂中的普通人以憑生最快的速度倒在地上睡了過(guò)去。 魅嬰鼻息平時(shí)連異常都能強(qiáng)迫其進(jìn)入潛意識(shí)和入睡,就別說(shuō)這些普通人了,頃刻間,鼾聲四起,這一片區(qū)域的人幾乎沒(méi)有一個(gè)人能站立的。 那些零星的、因?yàn)檎驹谶吘壎鴽](méi)有倒下的人,此刻一個(gè)個(gè)愣在原地,東張西望,搞不懂為什么還有那么多人遵守秩序,全部躺下。 不過(guò)很快,這些人在沈星經(jīng)過(guò)他們身邊后,只是剩余的那一點(diǎn)魅嬰鼻息,就讓他們立刻紛紛跟著倒地睡去。 沈星走出這片區(qū)域,拿出電話,給王組長(zhǎng)撥打了過(guò)去:“王組長(zhǎng),可以讓學(xué)校最外圍的封鎖線暫時(shí)把特遣隊(duì)派進(jìn)來(lái),但所有人必須戴上門羅頭盔?!?/br> 門羅頭盔是門羅套裝中最先研發(fā)的一件單品,可以與套裝自由組合,功能是可以防范大部分異常的思維干擾和一定程度的精神沖擊。 沈星并不清楚當(dāng)?shù)氐奶卣{(diào)組是否配備了這種頭盔,總之他的專屬特遣隊(duì)是擁有這些裝備的。 “順便叫我的特遣隊(duì)一起進(jìn)來(lái),他們可以幫得上忙?!?/br> 掛斷電話,沈星不再停留,繼續(xù)往后山趕去。 一路上天空仿佛變得更加陰沉,那烏云般的氣息從頭頂壓下,讓沈星感覺(jué)它們?cè)絹?lái)越接近自己。 他知道這只是一種錯(cuò)覺(jué),但卻代表了心里此刻的壓抑。 這種感覺(jué)讓他很是不安,有種壓制不住的心煩意亂。 抬頭看向馬上就要接近的后山,身上很快升起了炙熱感,他用所剩不多的精神抗體、以極為緩慢的方式消耗著,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行著對(duì)抗。 但直到抵達(dá)學(xué)校后山時(shí),這種煩躁依舊存在,這使得沈星知道,如果自己不動(dòng)用大量精神抗體來(lái)抵抗的話,內(nèi)心的煩悶和暴躁是根本無(wú)法清除的。 難道只能任憑這只混亂異常將自己僅有的精神抗體一點(diǎn)一點(diǎn)的磨滅? 這還是自己在沒(méi)有靠近對(duì)方的情況下,如果現(xiàn)在完全靠近這只混亂,怕是根本無(wú)法承受對(duì)方帶來(lái)的那種恐怖的精神震蕩沖擊! 這只無(wú)序等級(jí)的異常,怎么會(huì)比同等級(jí)的撕裂先生強(qiáng)了那么多?這看起來(lái)根本不科學(xué)! 一邊琢磨著,一邊走到了學(xué)校的后山門口。 這片后山曾被學(xué)校專門用來(lái)改造修建過(guò),里面建了一個(gè)山體公園,山腳下有圍墻環(huán)繞,平時(shí)學(xué)生晨練和上體育課基本都會(huì)選擇這個(gè)地點(diǎn)。 而且這個(gè)地方有專人管理并配備了單獨(dú)的保安室,只是此刻這些人都已經(jīng)不知所蹤,生死不明。 那扇通向后山的大鐵門是開(kāi)著的,頭頂黑壓壓的云層使得這座山看上去仿佛一只猙獰恐怖的怪獸,虎視眈眈的順著這扇大鐵門盯著靠近的所有人。 帶著心里的煩悶、壓抑和躁動(dòng),沈星沒(méi)有停留,迅速進(jìn)入了后山,按照腦海中的異常感知,剛剛才爬上一段石階,就見(jiàn)一個(gè)人跪在第二段石階轉(zhuǎn)折的平臺(tái)上,一動(dòng)不動(dòng)。 這男子穿著一身學(xué)校的校服,看背影非常年輕,身材瘦弱,似乎是某班一位陷入混亂后跑到了這里的學(xué)生。 但沈星知道這個(gè)時(shí)候普通人是根本無(wú)法靠近后山的,而那暗中一直保護(hù)自己的頂級(jí)特調(diào)員似乎也只有十八歲,說(shuō)他是中學(xué)生,應(yīng)該不會(huì)被人識(shí)破。 孟天久也只有偽裝成被孤獨(dú)所控制的中學(xué)生,才能神不知鬼不覺(jué)的靠近教學(xué)樓,并出手阻止混亂救援孤獨(dú)。 所以此刻這中學(xué)生,應(yīng)該就是孟天久本人。 沈星從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)孟天久,也不知道這家伙此刻跪在這里干什么。 他緩緩?fù)献吡藥撞脚_(tái)階,距離孟天久較近后,這才開(kāi)口:“需不需要幫忙?” 孟天久脊背微微抽動(dòng)了一下,仿佛此時(shí)才得知后方有人到來(lái)。 這一幕使得沈星感到吃驚,要知道這家伙可是唯一的一位九級(jí)融合度的特調(diào)員,如果不是他達(dá)到了九級(jí),特調(diào)總部甚至一直認(rèn)為靜電融合度最高就只有八級(jí)。 是這家伙活生生將融合度開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)等級(jí)出來(lái),怎么可能自己靠近了那么久,他竟然不知道?! 而且據(jù)說(shuō)孟天久的身體可以在實(shí)質(zhì)和虛幻中完美過(guò)渡,這是一種可以將自身轉(zhuǎn)為電粒子的恐怖手段,但他現(xiàn)在卻是用實(shí)質(zhì)身體來(lái)對(duì)付混亂,這是不是說(shuō)對(duì)這只異常的處理已經(jīng)接近了尾聲?或者說(shuō),只能用這種方式對(duì)付混亂? 孟天久身體微微動(dòng)了動(dòng),他知道沈星來(lái)了,不過(guò)并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭,也沒(méi)有說(shuō)話回答,而是伸出左手到背后,對(duì)著沈星輕輕擺動(dòng)了一下。 沈星當(dāng)即停止了前進(jìn),表情錯(cuò)愕,不知道孟天久這個(gè)動(dòng)作具體想要表達(dá)什么,是讓自己不要再靠近,還是他不用幫忙,或者是警告自己不要說(shuō)話? 在不知道具體緣由的情況下,沈星沒(méi)有表示,也不再上前,只是身體前傾,往背對(duì)著自己的孟天久前方看去。 隨即他眼瞳猛地一縮,就見(jiàn)孟天久的前方,蹲著一個(gè)大概只有四歲左右的男童。 這男童保持著蹲姿,將腦袋埋在雙膝之間,全身濕漉漉的,正在不停的往下滴水,他的頭發(fā)也是濕的,緊貼著頭皮,身上穿著夏天的短袖衣物同樣緊貼著皮膚。 同時(shí)沈星還留意到,自己所看到的這男童露出來(lái)的手臂皮膚,全部顯出一種淤青,微微泛紫,他的身體正發(fā)出讓人難以察覺(jué)的抖動(dòng)。 這就是混亂本尊?一個(gè)孩子? 沈星心下詫異。 看現(xiàn)在這個(gè)樣子,似乎孟天久已經(jīng)完全占據(jù)了主動(dòng)權(quán),因?yàn)檠巯碌幕靵y正在不由自主的發(fā)抖,在孟天久的面前表現(xiàn)出了一種——畏懼。 “我知道,你總有一天會(huì)出現(xiàn)的,只是,沒(méi)有想到會(huì)是以這種方式,在這個(gè)場(chǎng)合和時(shí)間?!泵咸炀煤鋈婚_(kāi)口,嗓音清脆,但語(yǔ)氣卻無(wú)比老練。 把腦袋埋在雙膝之間的孩子,身體抖動(dòng)的更為厲害,他沒(méi)有抬頭,而是直接開(kāi)口,說(shuō)話卻沒(méi)有一點(diǎn)小孩子應(yīng)該有的樣子:“我其實(shí),一直都在,在你心里,因?yàn)槟銖奈赐涍^(guò)我?!?/br>