就這種情況下，還有人想讓她把寶貴的周末浪費(fèi)在交通通勤上？

    做夢(mèng)去吧！不可能的！

    “那！那我也要去！”桃井急急忙忙想要加入這場(chǎng)約見(jiàn)。

    “我無(wú)所謂，赤司君呢？”

    “桃井不是外人，可以一起。”赤司說(shuō)。

    “那等星期五，確定了沒(méi)有別的行程，我們?cè)倬唧w約個(gè)時(shí)間可以嗎？”

    最鶴生向來(lái)不大喜歡計(jì)劃之外的意外，她一慌忙經(jīng)常會(huì)腦子宕機(jī)。

    就好比遇到綠間的那次，下意識(shí)地就把對(duì)方判定成了不良，直到現(xiàn)在綠間對(duì)此事都頗有怨念。

    桃井忙不迭地點(diǎn)頭，“好呀?！?/br>
    赤司依然是那副處變不驚的微笑，“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    與那雙瑰色的眼睛對(duì)視了一會(huì)，最鶴生又忽然笑了起來(lái)。

    ——假如他真的處變不驚的話，就不會(huì)來(lái)找我了吧？

    與紫原敦、青峰大輝、以及漠視著這種改變的綠間真太郎以及黃瀨涼太——許多時(shí)候冷眼旁觀也是一種罪過(guò)——相比起他們，赤司征十郎才是想要重新聚攏這個(gè)社團(tuán)的人。

    啊……說(shuō)起來(lái)最近這位部長(zhǎng)還制定了新規(guī)則——每個(gè)上場(chǎng)比賽的隊(duì)員，都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到一定的分?jǐn)?shù)。

    真是太可悲了。

    竟然想要用這種方式把身邊這群已經(jīng)放棄對(duì)籃球的熱愛(ài)，甚至本身不抱有熱愛(ài)的人留在隊(duì)伍里。

    最鶴生心里有怨氣，連帶著對(duì)帝光籃球部的諸多看法都變得尖刻了許多。

    她思考過(guò)為什么籃球部不直接把青峰大輝作退部處理。

    而首先，令最鶴生感到意外的是，通過(guò)一個(gè)月的接觸，她發(fā)現(xiàn)帝光籃球部的監(jiān)督老師與教練對(duì)這個(gè)社團(tuán)的成長(zhǎng)，并沒(méi)有給予特別多的關(guān)心，甚至到了近乎無(wú)作為的地步。

    試問(wèn)會(huì)哪位監(jiān)督老師或者教練，會(huì)在看到社團(tuán)里的學(xué)生逃訓(xùn)后，一點(diǎn)表示都沒(méi)有？

    至少最鶴生從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    假如青峰大輝這種情況放在白鳥(niǎo)澤，像他這種刻意擾亂秩序的部員，絕對(duì)會(huì)被監(jiān)督老師拎到辦公室進(jìn)行累計(jì)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的心理輔導(dǎo)。

    畢竟即使是監(jiān)督老師，那也是頂著“老師”這一職稱的存在。

    而老師的責(zé)任在教育——授人以文化，育人成君子。

    可帝光，帝光籃球部的三位老師——

    監(jiān)督老師，掛名，常年神龍不見(jiàn)擺尾，最鶴生只在當(dāng)初提交熱身方案時(shí)捉到過(guò)他一次。

    助理老師，忙著在外校挖角，畢竟今年奇跡世代即將畢業(yè)，如果找不到好的生源，下一屆無(wú)疑會(huì)出現(xiàn)青黃不接的情況。

    至于最重要的教練……一提到他最鶴生就想要翻白眼。

    因?yàn)檫@個(gè)人腦子里只有“贏”。

    帝光校方將他聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的目的就是為了確保勝利，而在坐擁了同生代根本無(wú)敵手的奇跡世代的基礎(chǔ)上，這個(gè)人還需要付出什么呢？自然可以高枕無(wú)憂地放空腦子。

    而和桃井的交流中，最鶴生得知籃球部曾經(jīng)也是勸退過(guò)一名部員的。

    那人叫灰崎祥吾，也是常年逃訓(xùn)。

    如果不是因?yàn)樗谛Ｍ馀c人約架，屢教不改，還造成了十分惡劣的影響，為了確?；@球部不會(huì)因此被禁賽，否則赤司大約也是不能徹底下定決心將他除名的。

    是的，沒(méi)錯(cuò)。

    赤司征十郎的底線就是這么低。

    比最鶴生想象的，低得多！

    青峰大輝從開(kāi)學(xué)逃訓(xùn)到現(xiàn)在，赤司對(duì)他說(shuō)過(guò)最重的話也不過(guò)是去投籃五百次。

    一句“不訓(xùn)練就趁早退部”最鶴生在心里替他講過(guò)千百次，可赤司征十郎卻從不開(kāi)口以此作威脅。

    為什么？

    難道是怕實(shí)力被削弱？

    可從訓(xùn)練賽反應(yīng)的情況與桃井五月的分析看來(lái)，以奇跡世代現(xiàn)在的實(shí)力，即使缺少一個(gè)青峰大輝照樣可以打遍天下無(wú)敵手。

    于是這個(gè)可能被最鶴生排除了，而剩下的一個(gè)猜測(cè)，便顯然指向了赤司征十郎的私心。

    他私心的不希望這個(gè)隊(duì)伍分崩離析，不希望青峰大輝的離開(kāi)成為他們分道揚(yáng)鑣的契機(jī)。

    所以才會(huì)一味地忍讓?zhuān)偃套尅?/br>
    明明人際關(guān)系中，最忌憚的就是這種無(wú)底線的退讓。

    然而赤司征十郎還是放任了青峰大輝的逃訓(xùn)，甚至對(duì)他的要求已經(jīng)降低到了“可以不來(lái)參加訓(xùn)練，但比賽必須到場(chǎng)”的地步。

    ——何止是卑微。

    這簡(jiǎn)直是第一次成功交到朋友的小孩子才特有的笨拙啊。

    “赤司當(dāng)初是為什么會(huì)在一年級(jí)就成為部長(zhǎng)？”

    瑰色短發(fā)的少年離開(kāi)后，最鶴生挨著天臺(tái)的柵欄坐下，這樣向身邊的桃井五月詢問(wèn)著。

    “其實(shí)我們一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的隊(duì)長(zhǎng)還是三年級(jí)的虹村前輩。”

    “然后呢？”

    “然后因?yàn)楦赣H身體的原因，虹村學(xué)長(zhǎng)和家人一起去了美國(guó)。在此之前他就已經(jīng)把隊(duì)長(zhǎng)的職位交給了赤司君?！?/br>
    “這樣啊……”

    讓一個(gè)不會(huì)交朋友的小孩子管理一群自我意識(shí)過(guò)剩的小孩子，還提早帶走了他唯一可以效仿學(xué)習(xí)的對(duì)象……

    如果換成游戲，赤司征十郎大概就是那種開(kāi)局被迫選擇了夢(mèng)魘級(jí)別游戲難度，甚至連新手教程都沒(méi)過(guò)過(guò)的玩家。

    最鶴生將頭頂在菱格的柵欄上，仰著腦袋望著天。

    今天的風(fēng)有些大，云朵被吹得支離破碎，像是因?yàn)楦珊远椓训耐恋?，亟待一?chǎng)雨的降臨。