厲害。

    不愧是蟬聯(lián)了少年組冠軍的組合。買鞋都如此地講究。

    最鶴生不禁感嘆。

    兵藤清春接著看向店員：“可以嗎？”

    這樣的試穿要求前所未有。

    小店員都懵了。但她往左瞧了瞧正盯著自己看的清雋少年，又往右瞅了瞅也在盯著她看的清麗少女。

    作為視覺(jué)動(dòng)物的感性立刻占領(lǐng)了大腦的高地。

    小店員一點(diǎn)頭：“可以的！完全沒(méi)問(wèn)題！”

    兵藤清春道了聲謝，打量了一下舞蹈區(qū)的場(chǎng)地：“跳哪種？”

    “維也納華爾茲？”

    “可以?！北偾宕狐c(diǎn)頭，“曲子呢？”

    “《寓意短詩(shī)圓舞曲》？”

    “好。”

    國(guó)標(biāo)舞分兩類，摩登和拉丁。

    摩登較拉丁要更加舒緩優(yōu)雅。華爾茲屬于摩登舞項(xiàng)的一種，而其本身也根據(jù)速度不同而分為，快華爾茲，即維也納華爾茲；以及慢華爾茲，即和不冠以“維也納”一詞的華爾茲。

    舞蹈區(qū)的面積還算大，即使是維也納華爾茲，速度相對(duì)于拉丁的舞項(xiàng)而言也算得上慢，不用擔(dān)心一個(gè)沒(méi)剎住說(shuō)不定要把陳列商品柜臺(tái)都給撞翻的意外。

    最鶴生和兵藤清春從沒(méi)配合過(guò)，連舞步都是臨時(shí)定的。

    從他們嘴里蹦出來(lái)的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，像什么“原躊躇”、“進(jìn)左反截步”、“斑點(diǎn)步”，愣是將硬拖著宮治裝作顧客在舞蹈區(qū)里窺聽(tīng)的宮侑給整懵了。

    野狐中學(xué)還沒(méi)放假，而根據(jù)他們的校規(guī)，即使時(shí)序進(jìn)入冬天之后校服也不能脫，但學(xué)校還是比較人性（當(dāng)然也有可能是怕學(xué)生真的被凍出毛病而被家長(zhǎng)找麻煩），只要帶著?；盏亩局品馓状┰谏砩希锿庀氪┦裁淳碗S學(xué)生各自的意了。

    宮侑校服外套里套了一件加棉的黑色衛(wèi)衣，他戴著衛(wèi)衣兜帽，把自己醒目的腦袋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：“……我怎么聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么？”

    宮治與宮侑的穿著相同，看在炸豬扒的面子上，他也將兜帽戴了起來(lái)。

    上次在東京見(jiàn)了一面最鶴生之后，宮侑表面上表現(xiàn)得很是正常，但實(shí)際在宮侑被最鶴生送回下榻的旅館之后，他一回房間，抄著手機(jī)一邊直奔澡堂一邊把最鶴生的推特給翻了個(gè)底朝天。

    但由于最鶴生的推特難得更新，宮侑最后只從她曾經(jīng)發(fā)過(guò)一條“今天要去參加?xùn)|京大學(xué)的入學(xué)模擬測(cè)試?yán)?！”的?dòng)態(tài)中得到了——最鶴生學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該很好——的結(jié)論。

    畢竟在這條動(dòng)態(tài)中，光是東京大學(xué)那四個(gè)字就已經(jīng)深深地刺進(jìn)了學(xué)渣的眼底，根本容不得他們直視。

    宮侑神不知鬼不覺(jué)地扒拉完最鶴生的推特，扭頭問(wèn)宮治：“最鶴生小時(shí)候成績(jī)也很好嗎？”

    宮治懶得應(yīng)他，當(dāng)時(shí)他和宮侑的科學(xué)作業(yè)都是最鶴生幫他們寫的。但看宮侑這樣子，顯然是已經(jīng)不記得了。

    宮侑看他不搭理自己，就一腳踢過(guò)去：“問(wèn)你話呢！”

    宮治躲開(kāi)他的飛踢，反手一個(gè)枕頭砸在宮侑臉上：“神經(jīng)病，你問(wèn)這個(gè)做什么？”

    “好奇啊。還能為什么?！睂m侑坦率地道出理由。

    宮治能看出，他沒(méi)有撒謊。

    如果宮治當(dāng)時(shí)知道此時(shí)的好奇是往后一切的開(kāi)端，那他大概會(huì)當(dāng)場(chǎng)將宮侑的這份好奇心給掐死。

    可惜彼時(shí)的宮治不是先知，彼時(shí)的宮侑也真的只是出于純粹的好奇才問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題。

    但往往人們又說(shuō)，好奇是追求新鮮的動(dòng)力，好奇是產(chǎn)生難以言說(shuō)的引力。

    這與人會(huì)為了花朵駐足，觸摸它柔軟的花瓣，撥弄它稚嫩的芯蕊，欣賞它獨(dú)一份的綻放，是同一個(gè)道理。

    現(xiàn)在的宮侑，同樣對(duì)清瀨最鶴生這個(gè)人的一切都抱有好奇。

    她為什么來(lái)神戶了？

    她身邊的人是誰(shuí)？

    她在這里做什么？

    哪怕說(shuō)他八卦也好，反正他就是想知道。

    宮治也聽(tīng)不懂什么叫原躊躇什么又是進(jìn)左反截，但他知道善用搜索引擎：“應(yīng)該是華爾茲的舞步?！?/br>
    “她還會(huì)跳舞？！”宮侑滿臉寫著我沒(méi)想到。他以為學(xué)霸的一天除了學(xué)習(xí)之外根本不會(huì)有別的娛樂(lè)或者愛(ài)好。

    而像是要回應(yīng)他的質(zhì)疑一般，剛剛還在不斷輸出陌生詞匯的兩個(gè)人忽然分別走到了舞蹈區(qū)的空處。

    兩人相對(duì)而立，之間隔著幾步的距離。而就當(dāng)宮雙子茫然地看著他們，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么的時(shí)候，背對(duì)著他們的最鶴生張開(kāi)了雙臂，朝著也已經(jīng)起好勢(shì)的紅發(fā)少年走去。

    直到兩人之間只剩下半步的距離，紅發(fā)少年已經(jīng)環(huán)到最鶴生背后的手掌像是嫌她離自己還不夠近一樣，貼上她的背后，將她又往自己的方向推得更近了一點(diǎn)。

    手牽手……都……算了……

    但是現(xiàn)在這是什么情況？？？

    這……肋骨都貼肋骨了吧？！

    而且胸？？？胸怎么辦？??！

    噢……因?yàn)樽铤Q生的肩膀是向后傾的，所以……所以什么?。。?！

    就算兩個(gè)人胸口沒(méi)有貼胸口，但這也已經(jīng)很近了吧?。。?/br>
    身體相貼的兩位當(dāng)事人臉不紅心不跳。

    而站在一旁，光是看著都已經(jīng)被共感性羞恥折磨得說(shuō)不出話的宮侑，終于忍無(wú)可忍地掐住了身邊宮治的脖子。

    “這跳的是什么鬼東西？！離這么近是要做什么？！”