棘手
視線始終追隨著兒子,因而細(xì)小的走神一經(jīng)出現(xiàn),便即刻被捕捉。 任中盈不動聲色,再度捧起茶杯,輕抿一口,淡淡道,“怎么不說話?” 游離一瞬,傅煜很快意識到失態(tài),然指尖卻似自有意識般,分毫不知輕重,先一步將消息回了過去——初八以后。 拇指摁下鎖屏鍵,手機(jī)被擱上茶幾,隨后傅煜抬頭,神色如常,“剛有點正事,對不起,媽?!?/br> 將一切盡收眼底,任中盈柔藹的眼底透出幾分興味。 無需詢問便知方才打岔的消息必然不是什么正事。 雖然因工作調(diào)度,歷年與兒子相處時間有限,可即使他的顰笑掩飾得再好,也無從逃過她被歲月淬煉過的敏銳,亦無從逃過直系血緣的感應(yīng)。 摩了摩杯耳,任中盈聳肩,“那繼續(xù)?!?/br> 見母親投來的眸光意味不明,傅煜不自在,摸摸鼻子,側(cè)身望向沙發(fā)后高懸的油畫。 “你說的我都明白,可是跟誰結(jié)婚,選擇什么樣的人,這一切其實都不在我。適齡未婚,又能夠的上舅舅眼的人,本來就沒幾個,還要談喜歡,那就更難?!?/br> “你呀。你可不是為他結(jié)婚,結(jié)婚以后的相處維系,他可幫不了你?!?/br> “可我要喜歡了,他看不上,又能怎么樣呢?還是竹籃打水一場空?!?/br> 任中盈聞言,倏地語塞。 前程往事如電影,幀幀于腦海內(nèi)清晰放映。 無奈苦笑,她想,可不是么?自己年輕時未能做到之事,指望下一代去了卻遺憾,實在立不住腳。回憶她與傅淮年二十多載婚姻,即便他比照著她心中所期,一步步登至高位,而她何曾又有過半分傾慕與感激呢? 最多不過僅僅傾佩罷了。 悵然嘆了口氣,任中盈扶額傷神道,“算了,這事就由你吧,我去睡了。” 四日后。 剛剛將后日的航班信息發(fā)送給傅煜,辦公室的門便被敲響。 周元撂下手機(jī),沖外應(yīng)了聲“進(jìn)來”。爾后小林神色憂愁地推門進(jìn)入,至辦公桌前站定,咬唇踟躕半晌,望著她欲言又止。 已然畏懼這副遇難事必上臉的反應(yīng),周元條件反射地弓起背,皺眉問,“又發(fā)生什么事了?” 唉聲嘆了口氣,小林對上周元目光,“剛剛收到通知,成都跟杭州兩所初中的辦學(xué)執(zhí)照都被取消了?!?/br> “為什么?” “…受到雙減政策的影響,以后招收非外籍人士子女的初中只能按照民辦私立學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)申請,不能夠按照以前的國際學(xué)校執(zhí)照報批了?!?/br> 心里咯噔一下,周元暗道果然沒好事,又問,“除此之外,還有什么影響?” 小林搓了搓手,“還有就是,一旦我們申請的是民辦私立初中辦學(xué)資質(zhì),那畢業(yè)生就需要參加中考?!?/br> 神色驟冷,周元難以置信,“什么?” “叮零——叮零——” 不待小林回話,辦公電話忽然急促響起。 舒掌掐了掐漲疼太陽xue,周元煩躁地嘖了聲,抓過電話,“喂?” “周總…我是陳校長?!?/br> 慌張的語氣甫一入耳,緊繃神經(jīng)即搖起警鈴——不妙的預(yù)感油然而生。 握電話的手緊了些,周元沉聲道,“出什么事了?” “你看到網(wǎng)上發(fā)布的視頻了嗎?“ “什么視頻?“ “蒙特利家長的爆料?!?/br> “內(nèi)容是什么?” “內(nèi)容是我們老師勾引家長。” 默了約兩分鐘,周元強(qiáng)制吞咽了這個聳人聽聞的消息。 握拳捶了下桌子,她吩咐道,“現(xiàn)在把視頻發(fā)過來,然后等我消息。在我沒有給答復(fù)之前,任何人問這件事,一律不要回應(yīng)。” 掛斷通話后,小林見周元面色發(fā)黑,怯怯道,“嗯…剛才我還沒說完?!?/br> 翻起眼皮,剜他一眼,周元不耐,“還有什么沒說?” “受這個政策影響,陸續(xù)有國際學(xué)校在關(guān)停,如果我們能夠拿下執(zhí)照,這個情況對我們未必沒有利。” “…知道了,出去吧?!?/br> 待小林一走,周元仰進(jìn)椅子中,久久沒動。 方才好似有一口氣憋進(jìn)嗓子眼里,令她險些窒息。 翻出煙盒,敲出一支,擦燃火機(jī),懟著橙色火焰狠狠嘬吸兩口,尼古丁迅速地疏通了神智。 緩過少許后,她摸過手機(jī),點開了陳校長發(fā)來的視頻。 視頻的第一段為住宅內(nèi)監(jiān)控所錄,畫面中一對年輕男女于沙發(fā)上的擁抱親吻,其后伴隨著文字講解——知名幼兒園老師勾引學(xué)生家長,并數(shù)度趁男主人不在潛入其家中幽會。 看完視頻,周元復(fù)而去各大社交平臺搜索關(guān)鍵字,查閱其傳播廣度。 幸而正值冬奧,各大平臺的熱度被體育賽事占據(jù),這條爆料視頻并未引起討論度,不過視頻的播放量仍不容小覷。 強(qiáng)逼自己沉著應(yīng)對,周元凝神思考十分鐘,腦中擬出一個初步解決方案的雛形。 她給李校長發(fā)去消息詢問湯束醒母親的聯(lián)系方式,而后調(diào)出陳校長的名片,撥了過去。 “喂,周總?” “簡單說一下家長背景和老師背景?!?/br> “學(xué)生的父母都是國企的小領(lǐng)導(dǎo),這個涉事老師是我們前年招進(jìn)來的應(yīng)屆生,叫丁易?!?/br> “就這么點?沒了?“ “嗯…“察覺周元欲追責(zé),陳校長額角滲汗,”沒了。“ 咬緊煙嘴,周元惱火道,“背調(diào)沒做?你們就是這么管理的?出了事連當(dāng)事人的背景都摸不著?” 約莫一年未挨過訓(xùn)斥,陳校長倍感壓力,“據(jù)其他老師和他的辦公電腦數(shù)據(jù)反映,丁易有賭球的習(xí)慣…我猜想他是為了獲取賭資,所以從學(xué)生家長中入手?!?/br> “知道了。” 蒙特利管理的混亂程度令人驚心,掌握信息后,周元懶得多費口舌,干脆地掐斷了通話。 --