云鋒看在眼里，笑在心里。

    她最欣慰的，是這些個(gè)孩子們每一次來(lái)都看得見(jiàn)的變化。她記得，自己最初來(lái)花家鄉(xiāng)村小，見(jiàn)到的大寶是沉悶得甚至不懂得和人打招呼的，連正眼都不敢看，更別說(shuō)大寶奶奶走的那會(huì)，他把自己關(guān)在家里足足三天三夜不合眼，連哭都不會(huì)，只是一味地陷在孩子失去至親，身無(wú)依靠后的極度悲傷和恐懼、迷茫中難以自拔，而今，似乎這些生活的陰影，都在他身上一掃而光，他臉上那發(fā)自內(nèi)心的笑容和天生的憨厚實(shí)在，不知情的人根本想象不到這孩子此間經(jīng)歷過(guò)什么。尤為可貴的是，現(xiàn)在的大寶，顯得比同齡人成熟，在學(xué)習(xí)上更努力，在與人相處中更懂得去關(guān)心他人，這種助人為樂(lè)的善良，在他身上極為明顯。

    而大菜小菜，云鋒也記得，第一次去王爺爺家時(shí)，這兩個(gè)孩子便是一見(jiàn)生人來(lái)就躲，也不敢與人對(duì)視，說(shuō)話聲音像嚇著了的老鼠一樣滿是怯意，大菜當(dāng)時(shí)給人端茶時(shí)手還是抖得差點(diǎn)燙著了自己的手的?，F(xiàn)在看來(lái)，卻是在這兩年里因?yàn)槔蠋焸儗?duì)他們的關(guān)照，也在活動(dòng)中長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，不再見(jiàn)人就躲，懂得自如地在老師們面前表達(dá)自己的情感了，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，真是影響重大啊，也是實(shí)屬不易了。

    事實(shí)上，山里的孩子們，大多都是受民風(fēng)影響，質(zhì)樸善良的，只是因?yàn)樯嫠保⒆觽兊母改赣H都因?yàn)椴煌蚨荒芘惆樵谏磉?，容易讓孩子們?nèi)狈Π踩校惨话愣紓€(gè)性羞澀內(nèi)斂，怕見(jiàn)生人，甚至有的容易產(chǎn)生不同程度的社交恐懼癥。

    但也有一些孩子，會(huì)比一般的孩子要調(diào)皮，這樣的孩子仍是需要關(guān)愛(ài)和耐心的教育的。比如武校長(zhǎng)隔壁鄰居的兒子，就是位和屋子里的大寶、大菜小菜完全不一樣的主。

    小男孩七歲，上一年級(jí)，但調(diào)皮得很，家里也是只有爺爺奶奶，父母親也都到外地打工。

    老人家管不住孫子，孫子便變著法子的在家里家外和學(xué)校鬧騰，班里的同學(xué)被他帶著搗蛋，讓老師頭疼不已，武校長(zhǎng)便在自己沒(méi)課的時(shí)候，坐在這個(gè)孩子身邊一起跟著上課，下課后把他帶到家里來(lái)寫作業(yè)，這才勉強(qiáng)好一些。

    云鋒他們來(lái)搞活動(dòng)的時(shí)候，也對(duì)這孩子關(guān)注有加，試著不同的方法，比如讓他和著幾個(gè)孩子幫著一起做一些力所能及的活動(dòng)籌備，活動(dòng)期間讓他參與臺(tái)上的活動(dòng)等等，但收效甚微。

    到現(xiàn)在，云鋒還在想著這一類孩子該怎么辦呢。

    尤其是，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，說(shuō)得多了開(kāi)始有叛逆心，最明顯的表現(xiàn)就是，他的父母親在春節(jié)回來(lái)后，從老人口里得知兒子的各種調(diào)皮搗蛋的事，便開(kāi)始對(duì)兒子嚴(yán)加管教，一開(kāi)始是言語(yǔ)教育，但這孩子撇著個(gè)嘴，一副不以為然的樣子，父親一看氣不打一處來(lái)，便跑去廚房抓起一根柴棍子便要落下去，接過(guò)人家一看他抓著棍子出來(lái)了，便哧溜一下跑沒(méi)影了，留下個(gè)無(wú)可奈何的父親母親，和仍在嘮叨著孫子的劣跡的老倆口。

    “對(duì)了，武校，您隔壁鄰居家那個(gè)小蒜頭怎么樣了？”

    云鋒想起他來(lái)，便問(wèn)道。那孩子鼻子像個(gè)蒜頭，大家就都這么稱呼他了，他倒是不介意，答應(yīng)得歡。

    “哦，那孩子，這兩天鬧騰得很，結(jié)果一不小心掉進(jìn)池塘，濕淋淋的，回來(lái)就感冒發(fā)燒了，我今天早飯后過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，還在床上躺著呢。哈哈，這下可就老實(shí)了。”

    武校長(zhǎng)笑著說(shuō)道。

    “??？那可得小心點(diǎn)，別招了什么不干凈的東西吧？”

    王爺爺有些擔(dān)心地問(wèn)道。

    “老爺子，沒(méi)事，能招什么不干凈的東西，就他那膽量，把不干凈的東西嚇壞了才對(duì)呢，他就是掉水里受了點(diǎn)驚嚇，畢竟是個(gè)孩子嘛，再淘，那膽兒也不是沒(méi)邊兒的。再加上一身濕淋淋的，進(jìn)了水氣，聽(tīng)他爺爺說(shuō)，已經(jīng)好多了，咱們吃完午飯?jiān)龠^(guò)去看看他，應(yīng)該沒(méi)什么大事?！?/br>
    武校長(zhǎng)笑著寬慰王老爺子道。

    “小男孩淘點(diǎn)好，我小時(shí)候就挺淘的，現(xiàn)在不也挺好的嘛。呵呵。”

    李峰一笑，說(shuō)道。

    “嗯，淘有淘的好處，做事靈活，也聰明，不過(guò)就得武校長(zhǎng)您多費(fèi)心了。我們這邊也會(huì)繼續(xù)對(duì)孩子的關(guān)注，看能有什么辦法能在不傷害他的個(gè)性的前提下提高他的思想認(rèn)知，讓他能逐漸形成做事的習(xí)慣?！?/br>
    云鋒喝了口茶，笑著說(shuō)。

    “是啊，就這個(gè)習(xí)慣，從小就沒(méi)規(guī)整好，這會(huì)來(lái)上課也好，寫作業(yè)也好，包括做家務(wù)，都得一點(diǎn)點(diǎn)地教，就跟教幼兒園小朋友一樣，他父母從小就將他丟給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶呢，也不懂得怎么教孩子，一味由著他的性子，這孩子也天生的機(jī)靈淘氣鬼一個(gè)，可不就成了現(xiàn)在這樣天不怕地不怕的嘛，這次等他好了，可得好好兒地教育教育他，可別再?zèng)]規(guī)矩了，這要不就真的危險(xiǎn)了。”

    武校長(zhǎng)接口說(shuō)道。

    張副總是一直瞇瞇笑地一邊喝茶一邊聽(tīng)著。杜飛則神色緩和了不少，但也幾乎沒(méi)說(shuō)話，喝茶也不多，別人都添好幾次茶水了，他那面前的一杯還沒(méi)怎么喝。王老爺子則坐在一邊呵呵地笑著聽(tīng)著。大寶則帶著大菜小菜在廚房開(kāi)始洗米洗菜準(zhǔn)備做飯的材料，李峰也在聽(tīng)著武校長(zhǎng)說(shuō)完這一番話后跑進(jìn)了廚房，和著孩子們一起備餐，看來(lái)，這午餐，他是準(zhǔn)備大顯身手了。

    說(shuō)起來(lái)，李峰是最喜歡和著孩子們一起干家務(wù)活的，一邊切著菜，一邊熟絡(luò)地和著三個(gè)孩子插科打諢，在他，就如同自己小時(shí)候在家來(lái)了人要幫著父母親一起做飯一樣。

    云鋒在一邊和大家說(shuō)著話，一邊在心里思量著平臺(tái)里對(duì)這些孩子們的舉措的適宜度，還在想著是否能如來(lái)的路上張副總所建議的那樣，在花家鄉(xiāng)村建成平臺(tái)“一起愛(ài)”關(guān)愛(ài)孤兒與留守兒童的示范性研究基地呢。

    其實(shí)張副總提的更多的是從商業(yè)角度出發(fā)，希望這個(gè)基地雖然是公益的，但做透了能帶來(lái)商業(yè)價(jià)值，但在云鋒，想的卻是這些孩子們發(fā)生在她眼里的變化，如何能進(jìn)行更具普遍性的研究，利用商業(yè)的民主性，將這種基于商業(yè)與教育相結(jié)合的專業(yè)模式能復(fù)制出去，讓更多的家庭和孩子們受益。