人為cao作空間大，老師們睜一只眼閉一只眼也就過(guò)去了。

    直到去年，校長(zhǎng)陪同領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查，現(xiàn)場(chǎng)抓到抄小紙條的男生，今年猛地?fù)Q了方式。

    溫善善恭敬敲門，老師正對(duì)面的黑色桌子上有三張?jiān)嚲怼?/br>
    那老師正端著茶缸喝水，翹腳瞇眼瞥她一下，而后點(diǎn)頭示意她坐下就可以開(kāi)始寫題了。

    晉城教育質(zhì)量雖然在省里排名倒數(shù)，但容省畢竟自古就是教育大省，抓起教育也是不遺余力。

    溫善善坐下翻開(kāi)卷子，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還一張上面涉及簡(jiǎn)單的英文單詞字母以及其他學(xué)科的知識(shí)。

    她估摸著那兩張是基礎(chǔ)試卷，這張初一內(nèi)容的屬于提高版。

    還沒(méi)開(kāi)始做題，前面老師突然開(kāi)口：“有一張實(shí)在不會(huì)寫就空著，寫完交給我?！?/br>
    溫善善還沒(méi)看過(guò)初中的課本，但這些知識(shí)點(diǎn)她以前都學(xué)過(guò)，于是很快就寫完了三張卷子。

    而那老師也沒(méi)想到，他只是低頭批兩張卷子的功夫，小姑娘就拿著三張卷子站到他面前，他扶著眼鏡腿瞇眼接過(guò)她的卷子。

    呦，三張都寫完了，這么快不會(huì)是鬼畫符畫出來(lái)的吧。

    他看眼時(shí)間，就沉聲讓她到外面等著。

    考完的學(xué)生統(tǒng)一等在一個(gè)教室，之后會(huì)有老師過(guò)來(lái)叫他們名字，點(diǎn)到去隔壁問(wèn)答室。

    溫善善背著包選個(gè)靠窗的位置坐下，教室三兩為一撮，正興奮聊著天，不時(shí)向四周打量，竊竊私語(yǔ)著什么。

    能來(lái)一中報(bào)名的，要么城鎮(zhèn)戶口，要么成績(jī)特別優(yōu)異。

    八零年全國(guó)推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，到今三年，人民生活算是有了個(gè)大跨步。

    但寒門出貴子難，農(nóng)村的溫飽尚是個(gè)大問(wèn)題。

    求學(xué)的機(jī)會(huì)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都來(lái)之不易。

    剛坐下不久，忽的看見(jiàn)謝如媛出現(xiàn)在前門口，她同樣對(duì)溫善善的出現(xiàn)感到詫異，隨后謝如媛坐到了溫善善前面。

    她轉(zhuǎn)頭：“你也來(lái)一中報(bào)名？”

    溫善善點(diǎn)頭，來(lái)的急匆匆。

    謝如媛：“和你哥一起來(lái)的？”

    溫善善：“對(duì)，如敏姐也來(lái)了？”

    謝如媛：“嗯，我們來(lái)的比你們?cè)?，到的時(shí)候門口還沒(méi)幾人?！?/br>
    難怪沒(méi)看見(jiàn)她們。

    說(shuō)來(lái)也奇怪，明明和她也不是很熟，但一問(wèn)一答中兩人間的疏離感減少不少。

    可能是一開(kāi)始對(duì)她的印象與小說(shuō)中認(rèn)知偏差，溫善善一直告訴自己要遠(yuǎn)離女主，現(xiàn)在相處反而覺(jué)得她人很好。

    想到這處，溫善善想到了同桌邵玉瑕，也不知道她最后考得怎么樣。

    村里的女孩子很少能有念到畢業(yè)的，很多認(rèn)了幾個(gè)字就被留在家里帶弟妹、干農(nóng)活，年紀(jì)大點(diǎn)就得嫁人生子。

    邵玉瑕曾和她透露過(guò)家里的事，因?yàn)椴辉谝粋€(gè)村子，放了假就沒(méi)再聯(lián)系。

    她那么認(rèn)真，應(yīng)該考得不錯(cuò)吧。

    兩人不說(shuō)話也沒(méi)覺(jué)得尷尬，直到有老師來(lái)叫溫善善的名字。

    她跟著老師進(jìn)入隔壁房間，三張桌子拼成一排，三個(gè)老師分別拿著她的卷子，而后抬頭看向她。

    其中拿了她附加卷的老師最是驚訝，拿著試卷從上到下仔細(xì)又對(duì)了一遍答案后遞給另外兩人，眼神中露出nongnong的贊賞。

    試卷不可能泄題，僅靠幾天功夫就能學(xué)習(xí)如此扎實(shí)的基本功。

    絕對(duì)是個(gè)好苗子啊。

    那兩位老師同樣先是不敢相信，前面多少個(gè)空白卷上交，要么胡亂瞎寫，最多的一個(gè)也不過(guò)寫了幾個(gè)英文字母，還沒(méi)寫全。

    這年代課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還沒(méi)有盛行，預(yù)習(xí)全靠孩子主動(dòng)，加上英語(yǔ)學(xué)習(xí)思想尚處于排斥階段，哪里會(huì)有孩子默得出單詞。

    但是，今天，竟然就讓他們遇到了！

    一女老師興致勃勃問(wèn)：“同學(xué)，你之前學(xué)過(guò)外語(yǔ)？”

    溫善善當(dāng)然點(diǎn)頭，沾了穿書(shū)的光，她比實(shí)際年紀(jì)大，學(xué)習(xí)的知識(shí)也比八十年代更全面。

    但她沒(méi)有過(guò)多展露，只是說(shuō)：“跟著學(xué)過(guò)一點(diǎn)?！?/br>
    三位老師看著三張滿分的卷子，這孩子明顯是謙虛了，不僅英文，植物學(xué)答得也不錯(cuò)。

    他們低頭滿意地看著書(shū)寫工整，字跡清晰又漂亮的試卷，理所應(yīng)當(dāng)認(rèn)為溫善善會(huì)這些知識(shí)是提前學(xué)習(xí)的初中的知識(shí)。

    故此，他們興奮地又提了幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，在得到相當(dāng)滿意的答復(fù)后，和藹帶笑讓她離開(kāi)了。

    直到溫善善背影消失在走廊盡頭，才有路過(guò)的老師說(shuō)今年劉橋出了個(gè)雙滿分，也叫溫善善。

    幾位老師看著報(bào)名表上她填的家庭住址，果真，是劉橋的。

    好家伙，這女娃可真真是個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子啊。

    將來(lái)幾年好好培養(yǎng)，考高中考大學(xué)也是很有希望的！

    溫善善不知道之后發(fā)生的事情，只記得老師們臉上溫和的笑，報(bào)考應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。

    她帶好東西，先一步出的校門。

    這時(shí)溫央正和如敏姐站在門口的樹(shù)蔭下。

    周圍都是等待的家長(zhǎng)，兩人隔著距離在說(shuō)話，就是如此，溫善善也在十來(lái)米遠(yuǎn)外覺(jué)察出初春的氣息。

    向來(lái)硬氣颯爽的如敏姐也難得扭捏起來(lái)，光光是對(duì)視就羞紅了臉。

    這些日子溫善善或多或少聽(tīng)溫爸和溫央說(shuō)過(guò)這件事，溫奶奶去世沒(méi)多久，還不能辦喜事，至于兩人為什么會(huì)如此倉(cāng)促在一起，她心里是有些猜測(cè)的。