但姚棠棠極其高傲，心里早已認(rèn)定了答案，根本沒把她的解釋當(dāng)回事，甚至還言語羞辱她，說她是“婊子泡龍井，又賤又茶”。

    見此，袁知幸也懶得和她多言。

    然而，事情并沒有因此結(jié)束。

    一周后，邵青揚和姚棠棠分手了。

    顯而易見，姚棠棠把這個罪責(zé)全部怪在了袁知幸身上。

    從那以后，針對袁知幸的冷暴力開始轉(zhuǎn)換成熱暴力。

    姚棠棠是教育局局長的女兒，在學(xué)校里擁躉者甚多。

    因此，不只是寢室，班級里也開始出現(xiàn)了針對袁知幸的行為。

    短短一天內(nèi)，先是莫名消失的課本，然后是課桌里的蟑螂，被撕碎的作業(yè)本，莫名斷了腿的椅子，層出不窮，并且所有人以看她出糗為樂。

    這是袁知幸長這么大第一次遭受真正的校園暴力，她盡力保持著冷靜，來到了班主任的辦公室。

    班主任姓張，平時是個和善愛笑的大叔，負(fù)責(zé)教語文，見到袁知幸，他笑瞇瞇問道：“袁知幸同學(xué)，有什么事嗎？”

    “張老師，我受到了校園霸凌。”袁知幸開門見山，心平氣和地講述了自己的遭遇，最后說道：“希望張老師能夠為我做主?！?/br>
    聽到校園霸凌幾個字時，張貴明臉上的笑容就已經(jīng)消失，隨著袁知幸的敘述，他表情中怒意越發(fā)明顯，等到袁知幸說完，他臉已經(jīng)漲得通紅，“豈有此理！竟敢在我班上實施校園霸凌！”隨即他又問道，“是誰領(lǐng)的頭？”

    袁知幸眼底閃過一絲希冀，“是姚棠棠?！?/br>
    然而，在聽到這個名字之后，張貴明臉上的怒容卻像是潮水般退去，重新恢復(fù)了那副和善的笑容模樣，仿佛剛才的一切都只是幻覺，“袁知幸同學(xué)，你和姚棠棠同學(xué)之間是不是有什么誤會？

    “同學(xué)之間有些小矛盾是正常的，怎么能扯上校園霸凌呢？”

    他打著哈哈，“這樣，我把姚棠棠叫過來，你們當(dāng)面談?wù)?，把誤會解開就好了。冤家宜解不宜結(jié)嘛，大家都是好同學(xué)。

    “袁知幸同學(xué)，你說是不是？”

    第184章

    見班主任這個態(tài)度，袁知幸便知道他是打算和稀泥，根本不愿意管這事，如果真的讓他處理，那么這件事不但不會得到解決，針對她的欺負(fù)絕對會變本加厲。

    “不用麻煩老師調(diào)解了，可能是我誤會了?！?/br>
    從班主任辦公室出來，袁知幸轉(zhuǎn)頭去了教導(dǎo)主任辦公室，結(jié)果教導(dǎo)主任的態(tài)度也和張貴明一樣，一聽姚棠棠的名字，就態(tài)度一百八十度轉(zhuǎn)彎，反過來勸說袁知幸息事寧人。

    她心里有些失望，準(zhǔn)備去找校長，結(jié)果校長并不在學(xué)校，校長辦公室門外掛的公告是去參加年度教學(xué)研討會，要下個月才回來。

    學(xué)校求救無門，袁知幸想到了mama，她拿出手機，給徐韞玉打了電話。

    手機那頭很快接起了電話，但鬧哄哄的，“寶貝，mama在外面買菜呢，有什么事嗎？是不是生活費不夠了呀？我馬上給你打?！?/br>
    袁知幸組織了一下語言，“媽，我……”

    “哎呀，我手機沒電了，先這樣，我……”

    對面話沒說完，通話便中斷了。

    袁知幸再打過去，提醒是關(guān)機狀態(tài)，她不死心，又給袁天和打了個電話。

    不巧，袁天和的手機也是關(guān)機。

    顯然，家長也指望不上了。

    袁知幸氣得險些把手機給扔了。

    不過她很快再次冷靜下來，總得想辦法解決問題，不能就這么平白讓人一直欺負(fù)，要是不斷忍讓，那今天這樣的狀況將會一直伴隨著她。

    她想到了姚棠棠的身份。

    既然學(xué)校都不管，那她就告訴姚棠棠的家長。

    教育局局長，總不能不管自己的女兒。

    想到這里，袁知幸上網(wǎng)找到了教育局投訴電話。

    這一次電話很快被接通，對面的接線員聲音是個年輕女音。

    袁知幸不緊不慢陳述著自己的要求，“您好，我是荊安中學(xué)高四的一名學(xué)生，我叫袁知幸，我的身份證號是……，麻煩幫我轉(zhuǎn)接姚復(fù)祥局長的聯(lián)機，我有事情想和他說?！?/br>
    根據(jù)燕城教育局新頒布的最新法令，學(xué)生實名舉報可以直接聯(lián)機局長辦公室。

    很快，電話里便響起一道威嚴(yán)但不失和藹的男聲，“你好同學(xué)，我是姚復(fù)祥，請問找我有什么事嗎？”

    “姚局長您好。”袁知幸先是問了聲好，然后才試探性問道，“請問您對于校園霸凌是怎么看待的？”

    “學(xué)校應(yīng)當(dāng)是安寧學(xué)習(xí)的地方，對待校園霸凌絕對不能姑息?！币?fù)祥聲音嚴(yán)肅起來，“小同學(xué)，你是哪個學(xué)校的？此刻正在遭受校園霸凌嗎？請放心和叔叔講，我一定幫助你。”

    姚復(fù)祥的聲音一聽就是正氣十足的那種，在他的保證下，袁知幸又把前因后果描述了一遍，如之前一樣，她也并沒有首先說出姚棠棠的名字。

    因為她不敢保證，在第一句就說出姚棠棠的名字后，對方是否還有耐心聽完她的遭遇。

    “同學(xué)，你這已經(jīng)是比較嚴(yán)重的校園霸凌了，需要及時處理，請?zhí)峁┠愕膶W(xué)校和班級，還有霸凌者的名字?！币?fù)祥說道。

    “荊安中學(xué)，高四二班?！痹艺f道，“霸凌我的領(lǐng)頭人叫姚棠棠。”

    果然，在說出這個名字之后，對面沉默了幾秒。