樂(lè)菀葶也不客氣，坐到了薛尋對(duì)面，吃了一口飯菜，感嘆：“你的廚藝還是那么好?！?/br>
    薛尋但笑不語(yǔ)，耐心地照顧薛祁陽(yáng)，一個(gè)人獨(dú)居生活這么多年，就算一開(kāi)始不會(huì)做飯，這么多年磨練下來(lái)，再怎么說(shuō)都有長(zhǎng)進(jìn)了，何況他從來(lái)都不愿意虧待自己，無(wú)論是吃穿住行，包括感情。

    “對(duì)了，還有一件事。”樂(lè)菀葶臉色凝重，“兮玥今天早上跟我打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)，當(dāng)初并不是花開(kāi)花落要找的萌神，而是西風(fēng)向花開(kāi)花落策劃推薦了萌神，先不管兮玥究竟如何得知好了?！?/br>
    樂(lè)菀葶接著道：“策劃會(huì)找上西風(fēng)，必然對(duì)純男聲公會(huì)有點(diǎn)了解，只要稍微上心點(diǎn)，就該知道我們兩個(gè)公會(huì)間的競(jìng)爭(zhēng)，西風(fēng)剛拒絕，轉(zhuǎn)身就找上了聲深動(dòng)聽(tīng)的歌手，誰(shuí)會(huì)如此惡心地挑釁？”

    “嗯，我有點(diǎn)猜到了。”薛尋顯得很冷靜，只是一旦得到確認(rèn)，還是免不了失望。

    粉絲的行為偶像買(mǎi)單，同樣的，一個(gè)頻道的歌手出了什么事，作為頻道也要替這位歌手買(mǎi)單，拂歌塵散在聯(lián)系不上西風(fēng)時(shí)，立刻發(fā)出公告說(shuō)明事情原委，可給頻道造成的影響又由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？

    薛尋又想到管理群的內(nèi)訌，淡淡的無(wú)力感涌上心頭。

    ☆、第09章 ：家長(zhǎng)會(huì)來(lái)臨

    四月下旬，小學(xué)迎來(lái)了期中考試，如今五一小長(zhǎng)假來(lái)臨，薛尋算了算時(shí)間，又到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，確定了日期后，利用信息平臺(tái)給各位家長(zhǎng)們發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)的通知，開(kāi)始著手家長(zhǎng)會(huì)事宜。

    “尼瑪，剛才上課的時(shí)候，嘴巴一張就飛了只蒼蠅進(jìn)來(lái)，惡心死我了。”孫延呲牙咧嘴地沖了進(jìn)來(lái)，將課本甩到薛尋的辦公桌上，一手叉腰一手怒指爆笑的眾人，“次奧，跟那群小屁孩一樣沒(méi)良心。”

    薛尋將椅子往后滑，悠然自得地倚靠在椅背上，笑看著上躥下跳的孫延。

    “麻蛋，我要去漱口，尼瑪太惡心了?！睂O延使勁掐著喉嚨，煞有其事地翻翻白眼，無(wú)視整個(gè)辦公室的笑聲，一陣風(fēng)似的沖出了辦公室。

    薛尋笑笑不置可否，將孫延丟在他辦公桌上的課本收拾好，放回了孫延的辦公桌，明明都是當(dāng)爸的人了，還整天跟個(gè)小孩子一樣風(fēng)風(fēng)火火，好在孫延雖然看起來(lái)不靠看，倒從沒(méi)出現(xiàn)掉鏈子的時(shí)候。

    家長(zhǎng)會(huì)定在四月份的最后一天下午，薛尋吃過(guò)午飯就在教室里等著了，吩咐班上幾個(gè)較為活潑開(kāi)朗的班干部幫忙端茶送點(diǎn)心，別看這群小家伙平時(shí)很不靠譜，吵吵鬧鬧沒(méi)完沒(méi)了，這個(gè)時(shí)候卻很認(rèn)真能干。

    家長(zhǎng)們都很守時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)了教室，一邊喝著茶一邊互相交流，薛尋站在教室門(mén)口含笑迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，當(dāng)一道熟悉的高大人影出現(xiàn)在教室通道上時(shí)，微微一愣，隨即嘴角弧度迅速擴(kuò)大。

    “薛老師，又見(jiàn)面了?！笔⑿蛴碓诼?tīng)到自家小外甥說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，主動(dòng)告知了他的jiejie盛以蕊，這次家長(zhǎng)會(huì)由他參加，盛以蕊本身就脫不開(kāi)身，家里還有一個(gè)兩歲的小兒子需要照顧。

    “盛先生請(qǐng)坐?！毖?cè)身讓盛序禹進(jìn)門(mén)，招呼班長(zhǎng)帶盛序禹去何茗瀟的座位就坐。

    “叔叔，請(qǐng)?jiān)诤诬鵀t同學(xué)的名字后簽字。”小孩領(lǐng)著盛序禹就坐后，又遞上紙和筆。

    盛序禹挑了挑眉，抬頭看了一眼和家長(zhǎng)談笑自如的薛尋，嘴角勾起一個(gè)弧度，拿起筆快速簽下了自己的名字，小孩開(kāi)心地說(shuō)了一聲“謝謝叔叔”就跑了，盛序禹端起一次性茶杯，默默注視著薛尋。

    等所有家長(zhǎng)到齊后，薛尋站上了講臺(tái)，擔(dān)任班主任已經(jīng)兩年，面對(duì)這樣的場(chǎng)面早就應(yīng)付自如，從容不迫地進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，先是匯報(bào)了本次期中考試的成績(jī)，就著幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行分析。

    這次期中考試，薛尋的班級(jí)毫無(wú)懸疑地又拿下了全校第一，家長(zhǎng)們對(duì)薛尋更是滿(mǎn)意得不得了，還記得當(dāng)初薛尋換班級(jí)帶的時(shí)候，前幾個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)們好多都表達(dá)了意見(jiàn)，試圖挽留薛尋帶自己孩子的班級(jí)。

    薛尋對(duì)待學(xué)生很耐心，哪怕是班上最調(diào)皮的孩子，薛尋都很有主見(jiàn)和辦法，把調(diào)皮鬼們一個(gè)個(gè)收拾得服服帖帖，為此調(diào)皮鬼的家長(zhǎng)們對(duì)薛尋是佩服得五體投地，對(duì)這位年輕的班主任更是信任有加。

    第一個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，接下來(lái)是家長(zhǎng)們的自由交流和提問(wèn)時(shí)間，薛尋面對(duì)家長(zhǎng)們的提問(wèn)也是鎮(zhèn)定地對(duì)答如流，作為班主任，首先對(duì)自己班上的同學(xué)都要了如指掌，能清晰地羅列出每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。

    在座的這些家長(zhǎng)大部分都還很年輕，在s市這座繁華的大都市里，年輕的家長(zhǎng)們每天忙于工作，管教孩子的時(shí)間少之又少，有些孩子放學(xué)后還要被送去補(bǔ)習(xí)班，他們對(duì)孩子的了解甚至比不過(guò)薛尋這位班主任。

    像何茗瀟這種性格孩子，每個(gè)班上都有那么一兩個(gè)，這些孩子從小家教嚴(yán)格，父母子女們寄予厚望，除了學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)孩子們豐富的興趣愛(ài)好，孩子們根本沒(méi)有時(shí)間出去玩，而家長(zhǎng)也沒(méi)時(shí)間與孩子交流和玩耍。

    這個(gè)年齡段的孩子恰恰應(yīng)該培養(yǎng)交流能力，擁有健康活潑、積極向上的性格，而不是整天躲在自己的小世界里，等到長(zhǎng)大后再矯正就難了，誰(shuí)都不希望自己的孩子變成一個(gè)只會(huì)讀書(shū)考試的書(shū)呆子。

    家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們帶著滿(mǎn)意的笑容離開(kāi)了，薛尋悄悄松了口氣，他也有說(shuō)不出的壓力，從他任教開(kāi)始就豎立了優(yōu)秀教師的形象，家長(zhǎng)們對(duì)他的要求只會(huì)越來(lái)越高，班級(jí)拿第一仿佛成了理所當(dāng)然的事。

    “薛老師?！钡鹊郊议L(zhǎng)們?nèi)侩x開(kāi)，盛序禹才怡然自得地從座位上站起身，緩步走到薛尋面前，臉上帶著贊賞的笑容，目光審視般掃過(guò)薛尋的全身，這人實(shí)在讓他驚喜不已，“你表現(xiàn)得真好?！?/br>
    薛尋一愣，馬上就掛上了淡淡的笑意，客套道：“謝謝，這是我作為班主任應(yīng)該做的。”

    “能成為薛老師的學(xué)生，是我們做家長(zhǎng)的榮幸，也是學(xué)生們的運(yùn)氣?！笔⑿蛴碚f(shuō)得不是奉承話(huà)，薛尋這個(gè)名字在圣洛小學(xué)如雷貫耳，不光是薛尋本人才貌雙全，而是他的能力和外表一樣耀眼。

    “這么高的評(píng)價(jià)，那我就不客氣地收下了。”薛尋試著調(diào)和稍顯客套的氣氛，越過(guò)盛序禹看向積極打掃衛(wèi)生的幾名班干部，緩緩道，“這些都是我們（3）班的班干部，小家伙們今天的表現(xiàn)很好。”

    這幾位班干部的家長(zhǎng)今天也是臉面生輝，替自家的孩子感到無(wú)比的驕傲，這個(gè)年齡段的小孩子還很天真爛漫，他們表現(xiàn)好就多夸幾句，多多鼓勵(lì)他們，他們立刻干勁十足，只會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好。

    盛序禹似乎也明白了薛尋的意思，何茗瀟是班上的學(xué)習(xí)委員，同樣都是班干部，何茗瀟卻沒(méi)能被留下來(lái)，他是何茗瀟的舅舅，小孩從小就和他很親，他豈能不了解小外甥的性格？自然怪不得薛尋。

    如果今天被留下來(lái)的是何茗瀟，盛序禹不認(rèn)為何茗瀟能勝任這個(gè)任務(wù)，按照何茗瀟的性格，別說(shuō)是幫忙招呼家長(zhǎng)端茶送水了，連讓家長(zhǎng)在名單上簽字的任務(wù)都完不成，小孩根本不知道怎么主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

    “盛先生，我能問(wèn)問(wèn)何茗瀟同學(xué)平時(shí)在家里的表現(xiàn)嗎？”薛尋見(jiàn)盛序禹表情略微嚴(yán)肅，放緩語(yǔ)氣問(wèn)道，“我記得上次盛先生來(lái)接何茗瀟同學(xué)那次，他看到多樂(lè)士表現(xiàn)得很開(kāi)朗，上周末在公園里，他也沒(méi)那么拘束?！?/br>
    “如果是這樣的話(huà)，我可以安排班上的同學(xué)多帶他出去走走，讓他慢慢融入集體?！毖た吹绞⑿蛴砻碱^深鎖，知道盛序禹誤會(huì)了，趕緊解釋?zhuān)笆⑾壬挥脫?dān)心，班上的孩子們沒(méi)有刻意排擠誰(shuí)。”

    “抱歉，我只是很擔(dān)心瀟瀟。”盛序禹緩和了緊繃的表情。

    “那盛先生能仔細(xì)跟我談?wù)剢?？比如何茗瀟同學(xué)每次回家后會(huì)做些什么？有什么特別的舉動(dòng)和興趣愛(ài)好？這樣我才能準(zhǔn)確地給何茗瀟同學(xué)制造機(jī)會(huì)，相信班上的孩子都很樂(lè)意配合我。”

    “坐下來(lái)談吧，你站到現(xiàn)在也累了?！笔⑿蛴磔p輕拉了一把薛尋，手上是光滑細(xì)膩的觸感，心下一動(dòng)，臉上的表情一本正經(jīng)，拉著薛尋隨便找了個(gè)位置面對(duì)面坐下，“瀟瀟在班上的成績(jī)?nèi)绾危俊?/br>
    薛尋拿了兩個(gè)一次性杯子，替彼此倒上茶：“何茗瀟同學(xué)的成績(jī)一直名列前茅，最近的幾次考試，他每門(mén)功課都拿了第一名，無(wú)論是文化課還是興趣課，他各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。”

    盛序禹松了口氣，示意薛尋繼續(xù)說(shuō)下去。

    “按照何茗瀟同學(xué)的成績(jī)，他原本該擔(dān)任（3）班的班長(zhǎng)，可是盛先生應(yīng)該明白，作為一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，首先要做好引領(lǐng)整個(gè)班級(jí)，他需要很強(qiáng)的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，何茗瀟同學(xué)在這一方面的表現(xiàn)比起他的功課成績(jī)，稍微欠缺一點(diǎn)?！毖ふf(shuō)得很委婉。

    盛序禹輕嘆了口氣：“我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，瀟瀟變得這么安靜了，我jiejie和姐夫都沒(méi)時(shí)間親自管教他，自從上學(xué)后，幾乎不用我們督促，瀟瀟就能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，而且也不貪玩?！?/br>
    “嗯，這一點(diǎn)我可以確信，何茗瀟同學(xué)是整個(gè)班級(jí)最自覺(jué)的學(xué)生，成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生有時(shí)候都會(huì)開(kāi)小差管不住自己，但是何茗瀟同學(xué)從來(lái)不用老師們擔(dān)心，老師布置的作業(yè)總能按時(shí)完成。”

    “我明白薛老師今天找我談話(huà)的意思，我和jiejie也想盡了辦法，可惜瀟瀟似乎都不感興趣，每次帶他出去玩，他都顯得意興闌珊，完全不像其他小朋友，看到游樂(lè)園和動(dòng)物園就興奮得手舞足蹈。”

    以前不談還不知道，盛序禹忽然覺(jué)得自家小外甥怎么像個(gè)小老頭似的，整天木著一張臉，渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)小孩子的活潑可愛(ài)，每天回家不是做作業(yè)就是看書(shū)，連玩具都不愛(ài)玩，動(dòng)畫(huà)片也不看。

    “小朋友們剛開(kāi)始還很主動(dòng)邀請(qǐng)何茗瀟同學(xué)一起玩，可惜何茗瀟同學(xué)不怎么合群，我問(wèn)過(guò)班上好幾名學(xué)生，他們都表示很歡迎何茗瀟同學(xué)加入他們，但是何茗瀟同學(xué)都不愿意跟他們玩，當(dāng)然這是小孩子們的自我判斷，以為是何茗瀟同學(xué)不喜歡他們?！?/br>
    薛尋每次想起這件事就很擔(dān)心，能想的辦法他都用盡了，總不能讓孩子們強(qiáng)拖著何茗瀟一起玩吧？從一年級(jí)開(kāi)始就接任這個(gè)班級(jí)，找何茗瀟談話(huà)已不下二十次，似乎用處不大，比調(diào)皮蛋還難開(kāi)導(dǎo)。

    盛序禹沉默半響，露出一個(gè)了解的笑容，試探著提議道：“我明白了，謝謝薛老師，回去后我會(huì)找瀟瀟談一談，不如這樣吧，上次那頓飯沒(méi)能請(qǐng)成，我可一直記在心里，要不晚上邊吃邊談？”

    “盛先生如果有事要忙的話(huà)，那我就不打擾盛先生了?！毖て鹕淼?。

    “嗯，手頭有點(diǎn)事，那我晚點(diǎn)再聯(lián)系薛老師。”盛序禹跟著站起身，他下午還有一個(gè)會(huì)議要開(kāi)，確實(shí)有點(diǎn)趕時(shí)間，不然他也想和薛尋多聊幾句，“多謝薛老師，瀟瀟就麻煩薛老師多多照顧了。”

    “不客氣，我送盛先生出去?！毖づc盛序禹握了握手，送他出了教室。

    ☆、第10章 ：悄悄試探一下

    回到辦公室，薛尋倒了一杯水喝，喉嚨有點(diǎn)澀，好在他平時(shí)要上課，回家還要去yy唱歌，嗓子有著很好的鍛煉，如此長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)話(huà)，除了有一點(diǎn)點(diǎn)澀和口渴外，沒(méi)有出現(xiàn)沙啞和發(fā)疼的癥狀。

    “薛老師，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了？怎么樣？沒(méi)有家長(zhǎng)為難你吧？”孫延正埋頭在一張紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，抬眼就看到薛尋正端著茶杯，斜靠在辦公桌上喝茶，丟下筆仰靠在椅背上搖晃，“現(xiàn)在有些家長(zhǎng)特不好應(yīng)付?！?/br>
    薛尋喝口茶看了他一眼，淡笑道：“沒(méi)有，家長(zhǎng)都是為自己的孩子考慮罷了?！?/br>
    孫延摸了一把臉，嬉笑道：“也是，誰(shuí)敢對(duì)我們家薛老師不滿(mǎn)？丟出去反省。”

    薛尋失笑搖頭，選擇無(wú)視，探頭看了一眼孫延的辦公桌，在看到那張寫(xiě)滿(mǎn)攻略的白紙時(shí)，頓時(shí)感到陣陣無(wú)力，剛才走進(jìn)辦公室一眼就看到認(rèn)認(rèn)真真的孫延，還以為在備課，竟是在研究副本攻略。

    “你回家還有時(shí)間玩游戲？不是號(hào)稱(chēng)已經(jīng)淪為奶爸了嗎？”薛尋笑著調(diào)侃。

    “老子已經(jīng)練就了一身神技，帶孩子和渣游戲兩不誤，游戲渣從奶娃娃抓起，兒子以后跟著老子一起組團(tuán)渣副本?！睂O延揮舞著臂膀，抓起筆繼續(xù)在紙上涂涂改改，“次奧，老子不信過(guò)不了115級(jí)魔族?！?/br>
    薛尋迅速轉(zhuǎn)過(guò)身去，坐回了自己的座位，再待下去，孫延這家伙又要開(kāi)始高談闊論了。

    明天開(kāi)始就是五一小長(zhǎng)假，薛尋喝著茶看著電腦桌面上的日歷壁紙出神，作為一名老師，比起一般的企事業(yè)單位，多了漫長(zhǎng)的寒暑假，他沒(méi)有特別的興趣愛(ài)好，一放假就不知道如何規(guī)劃假期。

    有時(shí)候他也會(huì)反省，是不是真的該好好考慮找一個(gè)合適的人相處試試，可轉(zhuǎn)念一想，他的職業(yè)也算特殊，時(shí)刻要記得為人師表德高望重，學(xué)校斷然不會(huì)接受他找了一個(gè)“男朋友”，再優(yōu)秀都會(huì)遭到驅(qū)逐。

    薛尋單手托腮，屈指輕扣辦公桌面，他還過(guò)不了自己這一關(guān)，不想隨隨便便找一個(gè)沒(méi)感覺(jué)的人相處，樂(lè)菀葶曾經(jīng)多次試探過(guò)他，甚至提議要不要找二次元的人試試，至少能找到一個(gè)志同道合的人。

    薛尋哭笑不得，腦子里忽然想起了兩個(gè)人，一個(gè)是二次元的cv大神槐序，他接觸的二次元朋友并不多，除了拂歌塵散的管理和歌手，剩下的就只有斜陽(yáng)和槐序，另一個(gè)人是才見(jiàn)過(guò)幾次面的盛序禹。

    自從那次槐序主動(dòng)找上他后，這段時(shí)間只要空閑下來(lái)，兩人經(jīng)常會(huì)聊聊天，槐序是個(gè)很健談很溫和的人，和槐序聊天從來(lái)都不怕沒(méi)有話(huà)題，無(wú)論哪一方面，槐序都能侃侃而談，他很喜歡和槐序聊天。

    如果真有那么一天，他想找一個(gè)二次元志同道合的人發(fā)展，槐序無(wú)疑是第一人選，他沒(méi)有問(wèn)過(guò)槐序這么*的問(wèn)題，但是槐序所配的廣播劇中有一半是*劇，那對(duì)于這方面應(yīng)該不會(huì)排斥才對(duì)。

    至于斜陽(yáng)，這家伙整天把美女掛嘴上，筆直筆直！

    當(dāng)然迄今為止，薛尋還沒(méi)這個(gè)打算，網(wǎng)絡(luò)上人人披著馬甲，很多人網(wǎng)上的性格和現(xiàn)實(shí)中截然相反，他對(duì)槐序的了解僅次于二次元，非常局限而片面，兩人的話(huà)題從來(lái)都沒(méi)突破二次元，對(duì)三次元絕口不提。

    盛序禹的出色毋庸置疑，薛尋擔(dān)任何茗瀟班級(jí)的班主任快兩年了，這兩年中多次見(jiàn)盛序禹來(lái)接何茗瀟，第一次見(jiàn)到盛序禹，縱使冷靜如薛尋，也會(huì)忍不住多看幾眼，不過(guò)他注定不是個(gè)沖動(dòng)的人。

    薛尋端起茶杯無(wú)聲一笑，他竟然也會(huì)有胡思亂想的一天，人們對(duì)耀眼奪目的人事物總是缺乏抵抗力，無(wú)論是槐序還是盛序禹，即使處在不同的領(lǐng)域，哪怕槐序只是個(gè)馬甲，卻擁有同樣的吸引力。

    拋開(kāi)雜七雜八的思緒，薛尋抽出一疊作業(yè)本，認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)，不得不說(shuō)現(xiàn)在的小孩子壓力很大，功課也不比早前，他小學(xué)五六年級(jí)學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在的小孩子兩三年紀(jì)就開(kāi)始學(xué)了，練習(xí)本多種多樣。

    “下班了下班了，薛老師，你還不走嗎？”研究了幾個(gè)小時(shí)的孫延伸了個(gè)懶腰，探頭朝坐在他前面的薛尋喊道，騰地從椅子上跳起來(lái)，原地跺了幾腳，夾起課本就準(zhǔn)備閃人，“先走了，各位拜拜！”

    薛尋抬起手腕看時(shí)間，居然這么晚了，向?qū)O延揮揮手，起身將散亂的作業(yè)本收起來(lái)，考略要不要叫上樂(lè)菀葶一起吃晚飯，明天是五一，他答應(yīng)父母這個(gè)五一回家過(guò)，薛予深也邀請(qǐng)他去家里吃飯。

    拿出手機(jī)剛要打電話(huà)給樂(lè)菀葶，手機(jī)屏幕上跳出一串陌生號(hào)碼，地址顯示為s市。

    “喂，你好！”薛尋微微皺了皺眉頭，卻毫不猶豫地接起了電話(huà)，他是班主任，接到本市的陌生電話(huà)并不奇怪，很多時(shí)候是學(xué)生的家長(zhǎng)打電話(huà)給他，詢(xún)問(wèn)自家孩子的學(xué)習(xí)情況。

    “薛老師，下班了？”電話(huà)里傳來(lái)一道溫和磁性的聲音，隱隱透著一股熟悉感。

    “盛先生？”薛尋一臉詫異，他長(zhǎng)期待在yy純男聲公會(huì)，對(duì)聲音特別敏感，盛序禹?yè)碛幸桓焙蒙ぷ?，?tīng)盛序禹不緊不慢的講話(huà)，絕對(duì)是一種享受，他曾經(jīng)幻想過(guò)，如果盛序禹唱歌一定很好聽(tīng)。

    盛序禹輕笑出聲，調(diào)侃道：“怎么？聽(tīng)到我的聲音讓你那么吃驚？不是說(shuō)好了今晚一起吃飯嗎？還是薛老師已經(jīng)佳人有約？那真是太可惜了，我可是迫不及待想邀請(qǐng)薛老師跟我一起吃頓飯?！?/br>
    “盛先生就不要開(kāi)我玩笑了，如果盛先生是佳人的話(huà)，那我確實(shí)已經(jīng)佳人有約。”薛尋含笑的話(huà)語(yǔ)剛落，電話(huà)里立刻傳出一道低沉渾厚的笑聲，讓他知道笑聲的主人此時(shí)的心情準(zhǔn)定非常好。

    “我在校門(mén)口等你?！笔⑿蛴聿唤湃崃苏Z(yǔ)氣，有節(jié)奏的敲擊著方向盤(pán)。

    “好，等我五分鐘?！睊焐想娫?huà)后，薛尋快速整理好課本，將要批改的作業(yè)本和備課本一同帶回家，下樓時(shí)順道又去了一趟二年級(jí)（3）班教室，看到緊閉的門(mén)窗才放心地離開(kāi)。

    走出教學(xué)樓，薛尋稍作猶豫，轉(zhuǎn)移方向去了一趟停車(chē)場(chǎng)，將作業(yè)本和備課本放進(jìn)了車(chē)?yán)?，這才步行走出校門(mén)，老遠(yuǎn)就看到盛序禹那輛熟悉的黑色卡宴，車(chē)門(mén)打開(kāi)，盛序禹下了車(chē)。

    盛序禹很體貼地替薛尋打開(kāi)車(chē)門(mén)，等薛尋上車(chē)后，他才繞到駕駛座坐上車(chē)，轉(zhuǎn)頭打量嘴角含笑的薛尋，在為數(shù)不多的幾次見(jiàn)面中，薛尋不是很愛(ài)笑，總是表情淡淡的，卻又透著一股親和。

    “想去哪里吃飯？”接到薛尋投來(lái)的疑惑眼神，盛序禹不動(dòng)聲色地開(kāi)口問(wèn)。

    “你心里有主意了嗎？”薛尋反問(wèn)，和盛序禹的相處只有兩次，卻讓他感到輕松自在。

    “好，既然你這么說(shuō)，我怎么好辜負(fù)你的信任?！笔⑿蛴硇那橛鋹偟匕l(fā)動(dòng)車(chē)子駛離學(xué)校，當(dāng)車(chē)子一路平緩地行駛在熱鬧的街道上，恰似漫不經(jīng)心地問(wèn)道，“你當(dāng)初怎么會(huì)選擇當(dāng)一名小學(xué)老師？”

    薛尋單手撐在車(chē)窗上，側(cè)頭看了一眼盛序禹：“家人希望我成為一名老師。”

    “哦？”盛序禹顯得很好奇。

    “除了我小叔一家，我們家從老一輩開(kāi)始都是人民教師，我的父母是大學(xué)教授，從我懂事開(kāi)始，我就知道家里的情況，長(zhǎng)輩根本不用給我們這些晚輩灌輸思想，我們畢業(yè)后很自覺(jué)地選擇了教師這一職業(yè)。”

    “典型的書(shū)香門(mén)第?！笔⑿蛴砀袊@，“不過(guò)很適合你?！?/br>
    薛尋不以為意地笑笑，盛序禹是什么身份，根本無(wú)需詢(xún)問(wèn)，盛序禹的家世在s市屬于有頭有臉的大家族，s市這個(gè)繁華的大都市聚集著無(wú)數(shù)商業(yè)巨頭，盛序禹就是其中之一。

    巨星搖籃娛樂(lè)巨頭chu、休閑游樂(lè)巨頭1987遇色、旅游巨頭竹籬小筑、游戲軟體網(wǎng)絡(luò)巨頭余家，房地產(chǎn)巨頭孟家，市場(chǎng)巨頭盛家，盛家投資建造了一座座繁華的商業(yè)廣場(chǎng)、世貿(mào)大廈、交易市場(chǎng)。

    這些只是薛尋客觀和片面地了解，除了孟家和竹籬小筑，其余一概都是傳聞。

    盛序禹選擇的餐廳是環(huán)境優(yōu)雅的西餐廳，入座點(diǎn)餐，薛尋轉(zhuǎn)頭看向現(xiàn)場(chǎng)演奏小提琴。