鐘御琛和天帝的一星期之約，到了。

    天帝既不想死，也不想退位。

    他想了想，還是決定走別的辦法。

    至于什么辦法，還是老辦法。

    冥夜告訴他，老辦法是沒用的。

    但他卻不以為然，認(rèn)為，不試試如何知道。

    冥夜想了想，說(shuō)，“現(xiàn)在的鐘御琛不再是以前的鐘御琛，他的身體里還有蕭耐，他肯定能想到會(huì)用以前的方法，所以，想必定是做好了安全措施，絕對(duì)不會(huì)讓舒小愛和他至親的人受到傷害，這一點(diǎn)，我可以肯定?！?/br>
    天帝不以為然，“有些人，偏偏會(huì)在同一個(gè)地方栽跟頭兩次，如果，這次將他再給鎮(zhèn)壓了，再也無(wú)人可救他了，這世間便也太平了?！?/br>
    冥夜不言語(yǔ)，心思百轉(zhuǎn)。

    天帝看他這般，便說(shuō)道，“我不會(huì)傷她的，這次你放心。”

    冥夜抬眼，“我覺得這次很懸，建議陛下不要再做這樣的事情?！?/br>
    “我總要試一試，就這么被他威懾，我的顏面何存？”

    “陛下三思?！?/br>
    天帝站起來(lái)，“你不用說(shuō)了，我心意已決。”

    冥夜回去的時(shí)候，一路都沈著臉。

    他回到曾經(jīng)的舊居，西山。

    想到二千多年到現(xiàn)在的所有事情，心里說(shuō)不出的感覺。

    從西山下去，來(lái)到了莊園。

    鐘御琛和舒小愛在院子里曬太陽(yáng)，兩個(gè)人互相依偎著，這樣的場(chǎng)景他看到了很多次。

    緩緩向前，坐到了他們對(duì)面。

    鐘御琛慵懶瞇著眼，“那老家伙派你來(lái)的？”

    “不是。”

    “那你現(xiàn)在來(lái)是干什么？”

    冥夜恍然，“我也不知道我來(lái)是干什么的，只是突然就來(lái)了，也許是我想看看芊芊，也許只是這樣，不知道。”

    他說(shuō)的是芊芊，不是小愛。

    舒小愛說(shuō)，“可是，我并不想看到你?！?/br>
    冥夜嘴角生澀，“芊芊……”

    “我不是景芊芊……”舒小愛糾正，“景芊芊在二千多年前就已經(jīng)被灌毒死了，我是舒小愛。”

    他錯(cuò)愕的看著她，卻無(wú)力反駁。

    “我來(lái)只是想告訴你們，最近時(shí)時(shí)刻刻在一起吧，二千年的悲劇，希望不要重演。”他站起來(lái)，悻悻的離開。

    他的話已經(jīng)說(shuō)的很明白，鐘御琛和舒小愛何嘗不明白，他們最近都一直在一起。

    “御琛，我們等下去接小徇吧?！笔嫘巯肓讼胗终f(shuō)，“這段時(shí)間別讓他去學(xué)校了。”

    “好?！?/br>
    學(xué)校里，鐘西徇坐在cao場(chǎng)上仰著臉，幕家奕小跑過(guò)來(lái)，“喂，鐘西徇，一起踢球。”

    “不踢。”他百無(wú)寂寥的坐在那里。

    幕家奕上前坐在他旁邊，“是不是因?yàn)槔蠋熢谡n堂上批評(píng)你了，所以你不高興?！?/br>
    “他們傳紙條，正好傳到我這里，我又沒動(dòng)，為什么要批評(píng)我，還讓我站在門后面，不是我的錯(cuò)，我不認(rèn)?！?/br>
    “這樣吧，新來(lái)的音樂(lè)老師既然這樣，那我們也沒必要給她留面子了，我有個(gè)好主意，替你報(bào)仇?！?/br>
    鐘西徇表示懷疑，“不會(huì)是餿主意吧？”

    “才不是呢，你以前幫過(guò)我，我也幫你一次，走?！彼酒饋?lái)，沖鐘西徇伸出了手。

    鐘西徇一把抓住他的手，騰地便站了起來(lái)。

    兩個(gè)人趁著體育課的間隙，偷偷的回到了自己的教室，幕家奕從書桌里里面拿出一瓶強(qiáng)力膠。

    “我知道咱們音樂(lè)老師的辦公桌靠窗戶，去后面。”幕家奕打頭陣，鐘西徇尾后，去了辦公室后門，正好窗戶開著，音樂(lè)老師正坐在那里喝茶。

    倆人對(duì)視一眼，鐘西徇接過(guò)幕家奕手中的強(qiáng)力膠，輕輕地倒在了音樂(lè)老師的長(zhǎng)發(fā)上，他伸著手，動(dòng)作極其的輕微。

    一整瓶全給倒了，隨后和幕家奕跑了。

    等到音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，膠水已經(jīng)將她的整個(gè)頭發(fā)給粘住了。

    她氣的發(fā)狂，立刻稟告給了校主任，要求看監(jiān)控，看到底是誰(shuí)從后面給她倒的膠水。

    到底是查出來(lái)了。

    目睹了幕家奕和鐘西徇倆孩子倒膠水的整個(gè)過(guò)程。

    音樂(lè)老師氣的不輕，“主任，這倆孩子的品行太壞了，我一定要懲罰他們！”

    校主任很為難，“你可知道這倆孩子父母是誰(shuí)？”

    “我當(dāng)然知道，是鐘御琛和幕旭堯啊，但是，有錢有勢(shì)的爹就了不起了嗎？我才不怕！”

    說(shuō)完，音樂(lè)老師便朝著一年級(jí)走去。

    當(dāng)時(shí)體育課已經(jīng)上完了，已經(jīng)進(jìn)入了最后一節(jié)課了，音樂(lè)老師突然來(lái)了。

    正在上課的老師是一年級(jí)的班主任周老師，看見她怒氣沖沖的來(lái)了，便問(wèn)，“音樂(lè)老師，有事嗎？”

    “周老師，你們班的學(xué)生用膠水倒在我的頭發(fā)上，你看看，強(qiáng)力膠，頭發(fā)根本沒法弄，要全部都給剪掉！”

    周老師聞言，立刻看向下面的同學(xué)，“誰(shuí)弄的？站起來(lái)！”

    “還能有誰(shuí)啊，主任已經(jīng)看過(guò)監(jiān)控了，是鐘西徇和幕家奕?！?/br>
    周老師詫異，聲音放低了不少，“小徇，家奕，你們站起來(lái)，告訴老師為什么要這么捉弄音樂(lè)老師？”

    鐘西徇開口，“周老師，這件事跟幕家奕無(wú)關(guān)，是我一個(gè)人干的，我之所以要這么做，是因?yàn)橐魳?lè)老師不但批評(píng)我，還讓我站在門后，關(guān)鍵不是我的錯(cuò)，我都給她解釋了，她不聽，污蔑我，所以，周老師，要懲罰就懲罰我自己吧。”

    幕家奕聞言，有些感動(dòng)，他覺得鐘西徇太仗義了，自己也不能躲避，想了想還是說(shuō)道，“周老師，強(qiáng)力膠是我給小徇的，我也參與了要懲罰就懲罰我倆吧?！?/br>
    “懲罰？要怎么懲罰，要把膠水倒在你們頭上嗎？”音樂(lè)老師憤怒的說(shuō)，“如果這樣，倒真的可以，讓你們倆也知道這是什么滋味。”

    鐘西徇看著她，“周老師懲罰我們?cè)趺炊伎梢裕悴恍?，你不分青紅皂白就隨便處置學(xué)生，我就是要讓你知道，我年紀(jì)小，也是有尊嚴(yán)的，還有，音樂(lè)老師，你是沈迦南的姑姑吧，你是為你侄子故意這樣對(duì)我的吧？”

    音樂(lè)老師聞言，承認(rèn)道，“你小小年紀(jì)懂得不少，我是迦南的姑姑不錯(cuò)，但我為什么要故意這么對(duì)你，我是個(gè)大人，你們同學(xué)的事情你們自己處理，你這么任性妄為的將膠水倒在我頭上，平時(shí)你爸媽就是這么教你的嗎？還有，我知道你爸爸是誰(shuí)，但是，如果你從小就知道用權(quán)勢(shì)做傷害別人的事情，那你的教育水平真的太低了！”

    “老師！”鐘西徇看著她，“我爸爸是誰(shuí)跟我的關(guān)系僅僅在于我是他兒子，我沒向你提出過(guò)我爸爸是誰(shuí)這話，我爸爸也不讓我這么做，是你自己提的，我爸媽對(duì)我的教育一向是人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根，如果是我的錯(cuò)，我不會(huì)有任何反駁，不是我的錯(cuò)，也休想往我頭上扣臟帽子！明明是別人傳紙條到我的桌上，你憑什么不問(wèn)就說(shuō)我是傳得？”他厲聲的看著她。

    班主任周老師打圓場(chǎng)，沖音樂(lè)老師說(shuō)道，“你先出去，我們到外面說(shuō)。”

    音樂(lè)老師開口，“這兩個(gè)學(xué)生必須做出處置，不然，我就將這個(gè)事情弄到新聞上，讓大家都知道知道鐘御琛的兒子在學(xué)校是什么作風(fēng)！”

    這時(shí)，身后突然響起一道聲音，“什么作風(fēng)？”

    周老師往后一看，心當(dāng)即涼了半截，趕緊說(shuō)，“鐘先生，你怎么來(lái)了？”

    鐘御琛和舒小愛站在門口，“我來(lái)接小徇?！?/br>
    周老師趕緊下了講臺(tái)，走向鐘西徇，“小徇吶，你爸爸mama來(lái)接你來(lái)了，將書收拾一下。”

    鐘西徇收拾了一下書包，原本怒極的音樂(lè)老師此刻如歇菜了一般，說(shuō)不出話來(lái)。

    鐘御琛開口，神色冷淡，“音樂(lè)老師你出來(lái)一下?！?/br>
    周老師也趕緊讓鐘西徇出去，讓班長(zhǎng)暫時(shí)看著班級(jí)，幾個(gè)人一起到了校長(zhǎng)辦公室。

    校長(zhǎng)剛和校主任剛說(shuō)完此時(shí)，便見他們一起進(jìn)來(lái)了，校長(zhǎng)那個(gè)慌，“鐘先生，舒小姐，快請(qǐng)坐?！?/br>
    鐘御琛開口，“不用了，剛才事情我在教室門外已經(jīng)聽清楚了，如果我沒理解錯(cuò)，事情是上音樂(lè)課的時(shí)候，別的同學(xué)傳紙條，傳到了小徇的桌上，音樂(lè)老師問(wèn)都沒問(wèn)便當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了小徇，并且讓他站到了門后面，而后是家奕給了他膠水，他們一起倒在了音樂(lè)老師的頭發(fā)上，導(dǎo)致了這種結(jié)果，對(duì)嗎？”

    音樂(lè)老師沒吭聲，站在那里，頭皮發(fā)麻，突然間，像是輸?shù)袅巳康睦硪话?，她不止一次的在心里吶喊，她的頭發(fā)變成了這個(gè)樣子，剪掉后再生長(zhǎng)是很難的，需要很長(zhǎng)的時(shí)間，她怎么見人！

    “如果是這樣，如果音樂(lè)老師揚(yáng)言說(shuō)讓媒體知道，我兒子是什么樣的人，我是有很大意見的，先不說(shuō)，事情的起因是誰(shuí)引起的，孩子做錯(cuò)事，我作為他爸爸是會(huì)批評(píng)他的，為什么要往你頭上弄膠水？這種行為是不對(duì)的，老師做的不對(duì)，學(xué)生可以去跟校主任或者校長(zhǎng)反應(yīng)，如果不管，可以去教育局投訴，這個(gè)就要家長(zhǎng)來(lái)做了，對(duì)不對(duì)，我們有錢有勢(shì)沒錯(cuò)，但也不會(huì)隨意的就欺負(fù)人?！?/br>