以前曲沉被這樣調(diào)侃，都只打趣的罵回來(lái)，這次怎么突然態(tài)度轉(zhuǎn)變了？

    莫非……他真是撿來(lái)的！

    馮博被咖啡噎了一下，趕緊吐回杯中。要真這樣，他這不是在人家傷口撒鹽嗎？

    罪過(guò)罪過(guò)——

    宿管的筆錄不一會(huì)兒就傳過(guò)來(lái)了，在一個(gè)word文檔內(nèi)，足足有一百來(lái)頁(yè)。

    曲沉點(diǎn)擊文檔打印，看著源源不斷吐出的打印紙，他想死的心都有了，這可得看到什么時(shí)候?。?/br>
    幸好還有孤君亦幫忙，漢字的造字是規(guī)律的，只要找到從繁體到簡(jiǎn)體的演變規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)是很快的。孤君亦又不是真文盲，半個(gè)多月夠他把常用字認(rèn)全了。

    兩人在辦公室將一大沓文件看完并整理，這些宿管的筆錄都很零碎，各種與死者有關(guān)的雞毛蒜皮都錄進(jìn)來(lái)。最愛(ài)吃什么、講不講衛(wèi)生、和誰(shuí)玩的比較好……這些資料有助于快速了解兩名受害者，但并不是都有價(jià)值。

    曲沉和孤君亦一起將這些資料整理出來(lái)，提取出里面他們認(rèn)為比較有重要的信息。

    “這幾個(gè)人與兩名死者關(guān)系都很不錯(cuò)，尤其是這個(gè)任銘旭，與兩人關(guān)系最為要好，有必要找他問(wèn)問(wèn)?！鼻翆⑷Τ鰜?lái)的幾個(gè)名字列在空白紙上，又單獨(dú)將任銘旭圈起來(lái)。

    “你看一下這段?！惫戮鄬⒁豁?yè)紙遞到曲沉面前。

    曲沉展開(kāi)后，順著孤君亦所指的地方，看到這樣一段話。

    ［肖斌和黃夢(mèng)瑤這個(gè)月來(lái)怪怪的，跟他們很要好的任銘旭，也是這個(gè)月開(kāi)始，一整天魂不守舍，一驚一乍，好幾次大半夜大呼小叫的，被舍友投訴了幾次后，就休學(xué)回去了。］

    “看來(lái)不簡(jiǎn)單啊?！鼻劣檬直持沃掳停统鍪謾C(jī)，“我打電話給學(xué)校那邊的警員，讓他們把任銘旭的資料調(diào)出來(lái)。”

    電話打過(guò)去后，不到十五分鐘，任銘旭的資料就弄成文檔發(fā)送過(guò)來(lái)了，曲沉依舊打印出來(lái)，一一查看其中的內(nèi)容。

    任銘旭與肖斌同班，兩個(gè)人都是特長(zhǎng)生，不過(guò)一個(gè)是體育特長(zhǎng)，一個(gè)是藝術(shù)特長(zhǎng)。

    從檔案上的證件照看，這是一個(gè)看著就外向的男生，身上有種體育生的陽(yáng)剛活力。老師對(duì)他的評(píng)語(yǔ)也多是文化課不行，特長(zhǎng)鍛煉的不錯(cuò)，能靠特長(zhǎng)分上個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。今年八月份前，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)都還是不錯(cuò)的。

    八月份開(kāi)學(xué)后，任銘旭的狀態(tài)就急轉(zhuǎn)直下，疑似壓力太大，出現(xiàn)了很多狀況。最后班主任聯(lián)系他的家長(zhǎng)，將他帶回去修養(yǎng)。

    再往后還有一些宿管對(duì)任銘旭的評(píng)價(jià)，大部分都是夸他陽(yáng)光開(kāi)朗、力氣大、飯量大之類的話，也有提到他八月份的怪異之處，不過(guò)任銘旭八月十三日就休學(xué)回去了，后面就沒(méi)有記錄了。

    這樣看著資料，很快太陽(yáng)就下山了，曲沉看得太專注，等肚子發(fā)出“咕咕”的抗議聲，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚上七點(diǎn)半了。

    伸了個(gè)懶腰，按揉酸脹的肩膀，曲沉提議道：“你也陪我累了一天了，不然咱們先回去吧。資料也都整理的差不多了，明天我們?cè)偃ト毋懶窦姨皆L?！?/br>
    孤君亦自然沒(méi)意見(jiàn)，兩人下班吃了個(gè)飯，匆匆回去休息了。

    晚上曲沉躺在舒服的被窩中，放空腦袋，也不知道是不是白天用腦過(guò)度，一下吸收了太多信息，他很快就睡著了。

    第二天被鬧鐘叫醒，曲沉艱難爬起床，發(fā)現(xiàn)孤君亦已經(jīng)醒了，洗漱完畢，正在用手機(jī)查看早間新聞。

    曲沉實(shí)在羨慕他這種，不管幾點(diǎn)睡都能早早醒來(lái)，且狀態(tài)還很穩(wěn)定的身體素質(zhì)。自己就完全不行了，總是覺(jué)得睡不夠，就想賴床，睡到自然醒。

    今天打算將昨天寫下來(lái)的幾個(gè)學(xué)生家，都走一遍，就不打車了。曲沉騎上小電驢，遞給孤君亦一個(gè)安全帽。

    孤君亦今天穿的白襯衫，簡(jiǎn)單又清爽，長(zhǎng)發(fā)用發(fā)帶扎成高馬尾，墜在腦后。柔順飄逸的發(fā)絲在晨輝照射下，看起來(lái)更有質(zhì)感了。

    曲沉收回遞安全帽的手，在孤君亦注視下，面不改色的說(shuō)道：“你蹲過(guò)來(lái)一下?！?/br>
    結(jié)合上曲沉手中的安全帽，這話聽(tīng)起來(lái)像是要親自給孤君亦戴上一樣。孤君亦也沒(méi)多猶豫，彎腰湊到曲沉面前。

    曲沉伸出右手，在孤君亦頭上摸了摸，頭發(fā)果然很柔軟，掌心的觸感和看起來(lái)的質(zhì)感一樣好。

    摸完后，曲沉頂著孤君亦錯(cuò)愕的目光，將帽子給他戴上了。

    誰(shuí)能想到，孤君亦昨天揉亂了他的頭發(fā)，他記到現(xiàn)在，并且也以其人之道，還治其人之身，摸回來(lái)了。

    小電驢載著兩人，行駛在非機(jī)動(dòng)車道上。旁邊的小汽車們喇叭都要按爛了，還紋絲不動(dòng)。小電驢在暢通無(wú)阻的道上，已經(jīng)行的很遠(yuǎn)。

    按照任銘旭留給學(xué)校的地址，他們找到了任銘旭家所在的單元小區(qū)。

    順著門牌號(hào)一路找，到地址標(biāo)注的地方后，曲沉按下了門鈴。

    一分鐘過(guò)去，里面毫無(wú)動(dòng)靜。

    曲沉又按了兩下，又過(guò)去一分鐘——

    他多按了好幾次，可這戶人家，就跟沒(méi)有人在家一樣，根本不開(kāi)門。

    怎么回事？難道真的都不在家？

    來(lái)都來(lái)了，曲沉不放棄的等了五六分鐘，邊等邊打任銘旭的家長(zhǎng)聯(lián)系電話。

    打了有四五遍，都是無(wú)人接聽(tīng)的狀態(tài)，曲沉這次放棄了，看來(lái)這次來(lái)的不是時(shí)候。

    “既然這樣，我們就先去其他家吧?！?/br>