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已經(jīng)卸好妝的鈴木徹選擇在座位上再等幾分鐘。 畢竟他實(shí)在不想冒風(fēng)險(xiǎn)從和自己密切接觸的學(xué)生旁邊走過(guò)。 于是他低下了頭玩起了手機(jī)。 不知道該看些什么的他,忽然收到了一條短信。 “Genki!我找人搞到了那個(gè)一直黑的的黑子的地址!你可以實(shí)時(shí)看他在哪里!” 鈴木徹又驚訝又語(yǔ)塞:“小艾你這不合法吧……” 小艾迅速回復(fù)道:“你不懂,這是為了以后起訴,你現(xiàn)在也可以點(diǎn)開(kāi)看看?!?/br> 鈴木徹將信將疑地點(diǎn)開(kāi)了小艾發(fā)來(lái)的網(wǎng)址。 這東西真的能看到那個(gè)黑子在哪嗎.. 三秒后。 “我cao?!?/br> 門(mén)口的狗卷蓮和狗卷棘同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了頭,看向了對(duì)著屏幕忽然罵出聲的他。 鈴木徹迅速咳嗽了一聲后低下了頭。 臥槽啊。 棘你這家伙…… 狗卷棘你.. 你就是那個(gè)天天更新我黑帖,勤奮地讓我無(wú)數(shù)次懷疑是不是和你有血海深仇的黑料帖樓主?。?! 平時(shí)只會(huì)鮭魚(yú)鮭魚(yú)順便眨著眼睛賣(mài)萌。 沒(méi)想到你這濃眉大眼的家伙居然也…… 這還讓他以后怎么面對(duì)這個(gè)學(xué)生啊……?! 鈴木徹被這個(gè)消息震得頭皮發(fā)麻,牙齒微酸,但最后還是迅速打字給小艾發(fā)了一條信息: “把鏈接作廢了,然后我們也不起訴他。” 小艾:“????” “為什么?好不容易才找到的。” “Genki?” “發(fā)生了什么事情嗎?” “難道是你的熟人??” 鈴木徹頭大地關(guān)上了手機(jī)。 此時(shí)的狗卷棘好像也已經(jīng)離開(kāi),鈴木徹起身走向了停車(chē)場(chǎng)。 他現(xiàn)在心情復(fù)雜,雖然不是很差但是絕對(duì)算不上好。 其實(shí)仔細(xì)推敲一下,也可以明白狗卷棘不一定很討厭他,只是作為自己哥哥的職粉,規(guī)律的組織了打壓對(duì)家的活動(dòng)罷了。 他的粉絲里也有狗卷蓮的職黑。 但是。 還是很難以平靜下來(lái)?。?/br> 鈴木徹嘆息著下了車(chē),向教室走去。 希望班上可愛(ài)的學(xué)生能夠平復(fù)一下他的心情。 他現(xiàn)在真的有點(diǎn)痛苦。 其實(shí)學(xué)生是自己的職黑,才是最近他知道的最大的恐怖故事吧?! 第10章 進(jìn)了教室后,鈴木徹才猛然發(fā)現(xiàn)教室里又多出了三個(gè)人。 熊貓舉手道:“由于今天沒(méi)有任務(wù),所以校長(zhǎng)讓我們過(guò)來(lái)把前幾天出任務(wù)而缺席的內(nèi)容補(bǔ)上?!?/br> 鈴木徹的眼神在正埋頭做題的狗卷棘身上掃了一眼,心情有些微妙地坐到了講臺(tái)后面的位置上:“知道了?!?/br> 熊貓放下了手,繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)鈴木徹前一天就布置在黑板上的作業(yè)。 今天的晚課,鈴木徹主要是要看他們寫(xiě)作業(yè),接著再收上來(lái)批改,然后一個(gè)個(gè)喊過(guò)來(lái)講解他們的錯(cuò)題。 他撐著下巴俯視著講臺(tái)下面的學(xué)生。 虎杖動(dòng)作最活潑,只是做個(gè)題目,卻已經(jīng)開(kāi)始手舞足蹈地在座位上亂動(dòng)了起來(lái),眉毛也糾結(jié)地?cái)Q成一團(tuán),滿(mǎn)臉都是苦惱的神情,不知道的還以為他在研究什么新招式。 完全不像是只是在做非常簡(jiǎn)單的咒術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)卷子。 釘崎稍微比虎杖好點(diǎn),但是也沒(méi)好到哪里去。臉上表情愁苦,一只手戳在下巴處,頭輕輕地?fù)u晃著。 熊貓由于體型過(guò)大,顯然在小座椅上坐得并不舒服,隔三岔五就要換一個(gè)姿勢(shì),屁股底下的椅子也伴隨著他的動(dòng)作發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響。 被打擾到的禪院真希抬頭看了熊貓一眼,示意他別老動(dòng)來(lái)動(dòng)去。鈴木徹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了一眼她的卷子,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得還算快,能填上的部分顯然都已經(jīng)填滿(mǎn)了。 而伏黑惠那邊,就顯然正常了許多。他的劉海微微垂在眼前,安安靜靜地拿著一支筆答題,鈴木徹也看了一下,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)答案和他前兩天講得差不多都一致,看來(lái)是下功夫認(rèn)真學(xué)過(guò)的。 最后.. 鈴木徹將視線(xiàn)移到了狗卷棘身上。 衣領(lǐng)高高擋住臉的灰白發(fā)少年,此時(shí)正撐著腦袋往下寫(xiě)著,字跡雖然還算工整,但是鈴木徹還是一眼就看出了很多錯(cuò)誤。但是這也和二年級(jí)很少有時(shí)間來(lái)上課有關(guān)系。 倒是虎杖和釘崎這兩個(gè)人.. 鈴木徹沒(méi)來(lái)由的一陣心梗。 為什么自己天天給你倆講知識(shí)點(diǎn),你們現(xiàn)在卻還是什么都寫(xiě)不出?。?! 半小時(shí)過(guò)去后,鈴木徹看學(xué)生們都寫(xiě)得差不多了,就讓他們先交上來(lái),然后在自己批改的時(shí)候先自習(xí)一會(huì)。 鈴木徹拿到卷子后第一時(shí)間就把虎杖和釘崎的拿出來(lái)改。 批下來(lái)不出所料的全是紅叉。 將兩人叫上講臺(tái)后,鈴木徹指著第一題“咒靈擁有智力嗎?”,有些頭疼地問(wèn)道:“我第一節(jié) 課不就講了咒靈可能會(huì)有高智商嗎?!?/br> “釘崎你寫(xiě)的‘沒(méi)有’?!?/br> “虎杖你更過(guò)分。”鈴木徹忍著一口老血問(wèn)道:“什么叫咒靈沒(méi)有腦子?” 虎杖對(duì)手指道:“對(duì)不起..鈴木老師..我不小心忘記了?!?/br> 鈴木徹內(nèi)心嘆了一口氣。 真是造孽,在被罵和教了還不會(huì)的雙重折磨下還要給這兩人講題: “現(xiàn)在知道了嗎?” 虎杖和釘崎同時(shí)用力點(diǎn)頭,然后應(yīng)聲答道:“了解!”