如果我們找到好的合作團(tuán)隊(duì)，將故事改成動(dòng)畫放到電視上，想一想，能夠看到并且知道咱們雜志社的人會(huì)有多少？

    等到動(dòng)畫打響了知名度，作品的周邊產(chǎn)業(yè)可以為我們帶來多少盈利？”

    許編輯為這個(gè)想法還專門做了一份市場調(diào)查，還辛苦的寫了一份實(shí)施方案。從雜志社創(chuàng)辦不久許編輯進(jìn)來工作，到如今各方面運(yùn)營穩(wěn)定，許編輯算得上是雜志社的老人了。

    她說的這些前景太美好，話語太有煽動(dòng)力，聽著的同事們?nèi)滩蛔÷冻銎诖哪抗狻?/br>
    最上首的總編輯，也就是公司的創(chuàng)辦人和發(fā)起人，點(diǎn)著頭道：“許編輯的話有可行性，如果做得好，咱們雜志社可就真的在這一行站穩(wěn)腳跟了。”

    說著又提了些具體的意見，詢問了底下其他人的意見。等大家統(tǒng)一了，事情開始著手辦起來。

    等唐小燕第二次接到許編輯來信，動(dòng)畫的事情已經(jīng)著手在辦了。

    許編輯那邊說，如果真的做動(dòng)畫，為了保險(xiǎn)起見，《瓶子里的妖怪》更適合做長篇，也更容易吸引小孩子。

    《另一個(gè)世界》說起來接近成人動(dòng)畫，風(fēng)格又是走的詭魅路線。雜志社不是很看好，除非在原小說的基礎(chǔ)上做一次大改，改成適合國內(nèi)觀看的風(fēng)格，這樣才有機(jī)會(huì)做成動(dòng)畫。

    唐小燕就知道是這么個(gè)結(jié)果。如果非要把小說改的面目全非才能做動(dòng)畫，她寧愿不動(dòng)它。

    看來小說是沒辦法完結(jié)了，不過繼續(xù)要做長篇的動(dòng)畫，她也不用那么趕時(shí)間。

    和許編輯說了現(xiàn)在的情況，許編輯又和雜志社的領(lǐng)導(dǎo)做了商量，同意唐小燕延伸時(shí)間交稿，由一個(gè)月交一次延伸到半年交一次。

    總的來說，字?jǐn)?shù)上是沒有減少的，只是時(shí)間放寬了。

    有寒暑假，唐小燕倒是不擔(dān)心自己寫不夠交稿的字?jǐn)?shù)。

    進(jìn)入四月份，天氣漸漸變暖，只是氣溫變化不定，一會(huì)冷一會(huì)熱，很容易感冒。

    地里的麥子一天比一天高，簡直是以rou眼可見的速度在生長。地里的野草和野菜也茂盛起來，學(xué)校外面賣飯的又多了一個(gè)攤子，賣拌菜。

    拌菜是從地里挖的野菜，清洗干凈放了鹽，拌上面粉放在箅子上蒸。蒸熟了再用搗碎的蒜汁拌勻它，其中還有榆菜窩窩頭。

    這兩天一到中午和晚上吃飯時(shí)間，劉婷婷就拉了唐小燕去外面的攤子前買拌菜。五毛錢一份，能吃的很飽，比五毛錢煮的方便面還要實(shí)惠。

    只是唐小燕不是很喜歡吃這東西，尤其是天天出來吃，她都吃膩了。

    這天下午放學(xué)，再次被劉婷婷拽出來往拌菜攤子前跑，唐小燕急忙拉住她：“我今兒不想吃這個(gè)了，你自己買吧?！?/br>
    “為啥不吃，這個(gè)多好吃。上個(gè)星期回家我娘還給我做了榆菜窩窩呢，要不是怕一路上放壞了，我就給你帶來了?！?/br>
    唐小燕忙擺手：“別帶了，悶在書包里都臭啦。我娘也會(huì)做，不過我不待吃這個(gè)。對(duì)面那家店換人了，賣的大餅。我去吃那個(gè)，還有點(diǎn)事看呢。你買完了去那邊找我?！?/br>
    說著往路對(duì)面跑去。

    因?yàn)榕艿每炝?，這個(gè)時(shí)候又是放學(xué)路上學(xué)生多，唐小燕側(cè)身的時(shí)候擦著一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué)跑了過去。

    感覺剛才兩人肩膀撞在一起的時(shí)候有異樣，唐小燕回頭看了那人一眼。

    那人形色匆匆，雙手捂在一起。被唐小燕撞了的時(shí)候，他還慌手慌腳的僵硬了一下，手下意識(shí)的往懷里摁了摁。

    唐小燕心里疑惑了一下，卻并沒有在意，扭頭接著往賣餅的店里跑去。

    ☆、第4章 19一更

    吃完飯往學(xué)校門口走去，此時(shí)已經(jīng)接近七點(diǎn)鐘，天色暗了下來，看人影有些微的模糊。太陽已落下，西邊的云彩卻被焦灼成黃色，連空氣里都裹著焦黃。

    初一教學(xué)樓和初二初三樓是鄰近的，中間隔著一條道。唐小燕和劉婷婷進(jìn)了學(xué)校大門，還沒拐彎就聽初二、三年級(jí)的教學(xué)樓里一片嘈雜，有尖叫和哭聲傳來。

    兩個(gè)人面面相覷，不知道出了什么事情。

    教學(xué)樓里教室內(nèi)的燈光已經(jīng)亮起來了，一盞一盞被安放在每一個(gè)格子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去燈光整整齊齊。

    樓道里涌動(dòng)尖叫的學(xué)生身形模糊黑暗，看不真切。

    劉婷婷詫異道：“出啥事了？”

    唐小燕搖了搖頭，不期然想起剛才吃飯前遇到的那個(gè)人，只是那人和現(xiàn)在的嘈雜混亂有沒有關(guān)系，她卻不知道。

    “咱要去看看不？”

    劉婷婷好奇心起，腳尖的方向想往右邊拐去，卻被唐小燕拉住了。

    “別去啦，等會(huì)有啥事人家會(huì)說。咱去教室里等著吧?！?/br>
    兩人正說著，忽然見前面有人急速?zèng)_過來，前面躲閃不及的學(xué)生都被他一路撞得東倒西歪。

    “閃閃，有人來了。”

    唐小燕往旁邊一躲，拉著劉婷婷站到路旁的陰影里。

    余光望過去的那一剎，唐小燕看到了白光，被路燈映著閃了一下，很快消失不見。

    似乎是刀面反射出來的光線，唐小燕驚愕地往那人看去，就見他已經(jīng)跑到門口，往左一拐不見了。

    唐小燕沒有去追，又看看出事的高年級(jí)教學(xué)樓，猜著剛才過去的那個(gè)男生年紀(jì)不大，手里還拿了刀具一類的利器，那邊出事他就跑出來了，只怕是校園暴力事件。

    “你去哪兒？”

    劉婷婷見唐小燕愣了愣，撒開自己的手往外邊跑去。劉婷婷問著急忙追了過去，就見唐小燕在門口的小賣部前停下來，問老板借人電話用用。

    等劉婷婷跑到跟前，就聽唐小燕對(duì)著電話說：“對(duì)，是縣一中初級(jí)中學(xué)，我們這有人被刀子弄傷了，你們快點(diǎn)來，快點(diǎn)！”

    掛了電話，唐小燕又重新?lián)芰藞?bào)警電話，等把事情說完，唐小燕掛上立刻拉了劉婷婷往外走。

    “你剛咋打電話啦？你撥了那兩個(gè)號(hào)，還真敢?！?/br>
    “不知道他們來的快不快?！?/br>
    唐小燕有點(diǎn)擔(dān)心，縣里的救護(hù)車效率如何她也沒試過，學(xué)校反正就在這里，他們沒道理會(huì)來的很晚。

    安慰了自己，唐小燕對(duì)劉婷婷說道：“我剛看見那個(gè)人啦，他手里拿著刀?！?/br>
    正說著話，就見學(xué)校門口有幾個(gè)人正扶著一個(gè)男生往外走，男生捂著自己的腹部，腳步虛軟無力。

    低了頭往下面看，有血滴一路灑在地上，這人傷口深，血流的不少。

    劉婷婷吃了一驚，捂著嘴看幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生還有老師把男生扶著進(jìn)了學(xué)校對(duì)門的小診所，拉著唐小燕的手說不出話來。

    “咋……咋回事？”

    唐小燕沒學(xué)過醫(yī)，對(duì)于這種情況根本無處下手。她也沒辦法下手。

    小診所的醫(yī)生只會(huì)幫人看看感冒發(fā)燒，對(duì)于男生這樣棘手的問題碰都不敢碰。

    幫著男生跟過來的同學(xué)和老師要求醫(yī)生止血，醫(yī)生卻慌著手腳道：“不行，不行。這個(gè)沒法，他這傷口忒大了，我治不了。恁還是趕緊的送了醫(yī)院里去，晚了怕不好弄?！?/br>
    老師剛才已經(jīng)打過電話了，只是救護(hù)車來也要等上一會(huì)，這男生傷的這么厲害，流血又多，就怕等不及。

    幾個(gè)人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有心伸手幫忙捂住傷口，讓它流血不那么快?？捎峙乱粋€(gè)不小心把人弄得更厲害，真是像熱鍋上的螞蟻，只能團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。

    好在不久聽到了救護(hù)車的聲音，男生的同學(xué)在一旁安慰他：“你別急，可別睡，救護(hù)車都來了，趕緊打起精神來。”

    老師囑咐同學(xué)照看好男生，跑出去在路口向開過來的車子招手。

    “人在這里，人在這里?！?/br>
    等著一通忙亂，男生被拉上了車，老師也跟了上去，車子呼嘯著開走了，余下的人看著遠(yuǎn)處的車子議論紛紛。

    “我看地上老些血，你說那人不會(huì)死吧？”

    “誰知道，我希望不會(huì)有啥事。不過你剛看見了沒，他肚子上都是血，衣裳都紅了。不是說失血過多人就得死？好可憐。”

    “那個(gè)男生是誰??？”

    “初三的一個(gè)男生……”

    他們在這里議論，上課鈴響，最終還是得丟下去上課。

    七班的教室里已經(jīng)傳開了，剛才那一通鬧得挺大，看到的人告訴沒看到的，教室里嗡嗡聲一片。

    劉婷婷把剛才看到的事情跟大家一說，說起唐小燕剛才還撥了救護(hù)車的電話，有人問她咋還想起來叫救護(hù)車，不害怕嗎？

    唐小燕沒料到劉婷婷會(huì)說出來，她還撥了110呢，回頭警察同志再找她談話就麻煩了。

    “上課啦，趕緊做恁的作業(yè)去，我的卷子還沒寫哩?！?/br>
    將人推開，唐小燕拿出卷子做起來，不理會(huì)其他的人說什么。

    劉婷婷見她不說，也就沒好再問。

    第二節(jié)是語文自習(xí)，班主任過來把剛才發(fā)生的事情說了說。

    “你看看，上個(gè)體育課發(fā)生點(diǎn)矛盾，就鬧著要弄刀子。你們以后同學(xué)間要多讓著點(diǎn)，多大點(diǎn)事就動(dòng)手。這一個(gè)好歹的命就沒了，想后悔都沒處后悔去。死了的沒法，活著的就得坐牢?！?/br>
    班主任借著這件事把班里的同學(xué)又教育了一遍，至于那個(gè)受傷的男生治好沒有，大家心里都沒數(shù)，不過是猜測。

    等第二天吃過早飯，有人帶來消息，說是男生流血太多，沒救過來，人死了。

    “真的死啦？”

    劉婷婷瞪著眼睛，眼里都是驚愕和不可置信。

    “人咋就死了？他才多大啊?！?/br>
    劉婷婷只聽說村里老人到年紀(jì)要死了，可沒見過誰這么小就死的，況且昨天她和唐小燕還見過那個(gè)男生。

    一個(gè)活生生的人，昨天還見過，今天就沒了。

    唐小燕也驚了一下，她昨天反應(yīng)過來后立刻撥了電話，就是想著能節(jié)省時(shí)間，結(jié)果人還是沒救過來。

    而那個(gè)傷了人的男同學(xué)則跑了，他拿刀子傷人，當(dāng)時(shí)在場有很多學(xué)生，有人看到是他。唐小燕因?yàn)榇螂娫挼氖虑橐脖焕蠋熃械睫k公室，回答里面穿著制服的兩個(gè)警察同志的問話。

    無非是問她昨晚上怎么打電話報(bào)警，以及看沒看到那男生往哪兒跑了的事情。

    唐小燕把自己知道的說了出來，見沒有別的了，老師就讓她回了教室。

    事情一直糾結(jié)了兩天，傷人的男同學(xué)被他爸爸領(lǐng)著跑了，他媽被帶進(jìn)了警察局，兩天后男同學(xué)和他爸爸自動(dòng)去警察那里自首。

    據(jù)說因?yàn)樗昙o(jì)不到，被判坐牢十年。

    這些都是唐小燕聽說的，真實(shí)情況怎么樣她并不清楚。

    也有同學(xué)說，那男生之所以拿刀子傷人，就是因?yàn)槠匠Ｊ芷圬?fù)受的太多了，一時(shí)奮起就鬧成了這樣。

    不管怎么說，因?yàn)檫@件事，班級(jí)里學(xué)生們相處和諧了許多。大家都怕一不小心惹了事，人家怒火中燒也做不理智的事，那就太得不償失了。

    ☆、第4章 19二更