鐘岳仁：“說(shuō)正事兒，那個(gè)病例分析得怎么樣了？”

    “很奇怪，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”芮北年來(lái)了興致，“聽(tīng)說(shuō)你催眠過(guò)他？”

    鐘岳仁：“嗯，在第二次的時(shí)候?！?/br>
    芮北年：“記錄上寫著是失敗了？”

    鐘岳仁：“嗯?！?/br>
    芮北年：“弱爆了！”

    鐘岳仁：“喂喂……”

    芮北年抓狂道：“你怎么能這么草率地做這種事呢！催眠需要嚴(yán)格的前期準(zhǔn)備和環(huán)境控制，那個(gè)時(shí)候病人的情緒已經(jīng)不太穩(wěn)定，而且注意力也很不集中，你這樣催眠他，難怪會(huì)把事情搞砸！啊啊對(duì)了，精神分裂的病人是不能被催眠的，催眠只會(huì)導(dǎo)致他的病情惡化，說(shuō)不定他現(xiàn)在精分也是因?yàn)槟愦呙呤『髮?dǎo)致的！”

    鐘岳仁心里吐槽：催眠上雖然我比不上你，但好歹在這個(gè)城市我要說(shuō)第二就沒(méi)人敢稱第一！被你講得老子像三板斧的庸醫(yī)一樣……

    不過(guò)吐槽歸吐槽，鐘岳仁還是很和氣地恭維道：“這不是有你么，就算精分了，你不是也有本事讓人合回來(lái)么。”

    芮北年很受用：“那是。”

    鐘岳仁：“說(shuō)實(shí)話，之前我給他催眠也是鑒于推斷他人格分裂，才會(huì)去做的，誰(shuí)會(huì)想到他現(xiàn)在根本不像是人格分裂……”

    芮北年：“我看過(guò)你的分析和推斷，沒(méi)什么大問(wèn)題，就是證據(jù)不足，病人的癥狀沒(méi)有任何征兆和引發(fā)條件，結(jié)論就顯得很蒼白無(wú)力，所以……”

    鐘岳仁：“所以？”

    芮北年：“所以我不是來(lái)了么，把他催眠看看吧?！?/br>
    鐘岳仁：“……”剛才是哪個(gè)混蛋指責(zé)別人不能隨便做催眠的？現(xiàn)在說(shuō)得那么輕松真是欠扁??！

    不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這家伙在這方面的技術(shù)還是很讓人放心的，就是手段粗暴了一點(diǎn)。當(dāng)年還在學(xué)校里的時(shí)候，芮北年就已經(jīng)會(huì)一點(diǎn)催眠術(shù)了，而且總用這種手段惡作劇，他還曾用催眠讓一個(gè)男人喜歡上他，光想想就讓人起雞皮疙瘩。

    現(xiàn)在的芮北年，在經(jīng)歷過(guò)傳說(shuō)中最變態(tài)醫(yī)學(xué)院博士課程的洗禮以及催眠大師埃里克爾的親自指導(dǎo)后，絕對(duì)要比十年前更加可怕！

    鐘岳仁不自覺(jué)地抖了抖，心道自己一定不能惹到這個(gè)人……

    另一邊，葉禹凡的期中考試也結(jié)束了，在“間歇性精神病”的影響下，他的成績(jī)有負(fù)眾望，只考了班級(jí)第三，年級(jí)第二十一名。

    但是撇開(kāi)成績(jī)，葉禹凡的答卷紙讓所有老師都驚呆了。

    “凡是答過(guò)的題都是對(duì)的，沒(méi)答的題都畫了讓人看不懂的畫，語(yǔ)文作文寫了一半，另一半畫了一堆奇怪的線條！”班主任在電話里郁悶地說(shuō)著，“真不知道他在想什么！”

    班主任沒(méi)告訴葉父，第一個(gè)找到他的物理老師說(shuō)，葉禹凡做了百分之九十的題，全部得分，另外百分之十都是很簡(jiǎn)單的送分題，但答題紙上出現(xiàn)的卻是讓人看不懂的圖案。

    “送分題不做是哪個(gè)意思！”出題的物理老師差點(diǎn)沒(méi)被氣死，“這學(xué)生是在嘲笑我的智商么！”不過(guò)，當(dāng)班主任把葉禹凡的語(yǔ)文答題卷拿出來(lái)給他看后，他就無(wú)語(yǔ)了。

    “這孩子不是不會(huì)做，而是不想做?！睌?shù)學(xué)老師捧著茶杯深沉總結(jié)。

    “哎，這也算是怪才的一種吧……”

    班主任把各科老師的吐槽如實(shí)告訴了葉父，葉父在電話那頭連連說(shuō)：“我會(huì)和他談?wù)劦模娴姆浅?duì)不起，我想他應(yīng)該不是故意的！”

    葉父沒(méi)有因此批評(píng)葉禹凡，因?yàn)樗緛?lái)還擔(dān)心兒子的成績(jī)會(huì)一落千丈呢！

    “小禹?！比~父推開(kāi)兒子的房門，見(jiàn)他正對(duì)著自己的試卷發(fā)呆，便走過(guò)去問(wèn)拍拍他的肩膀，“怎么了？”

    葉禹凡指著試卷道：“這些題，我記得我做了?！?/br>
    “是嗎？那是外星人把你的答案改掉了嗎？”葉父故作輕松地說(shuō)著，自認(rèn)為開(kāi)了個(gè)很有趣的玩笑。

    葉禹凡卻忽然厲聲道：“不是的！我做了！我記得！”

    他在虛張聲勢(shì)，他想通過(guò)這種方式遮掩自己的惶恐，但是他心里也隱約知道，自己的行為和記憶再次產(chǎn)生了矛盾。

    葉父：“呃……”

    “爸爸，我記得我做了這些題的！”葉禹凡想堅(jiān)持己見(jiàn)，可又很害怕。

    葉父趕緊安撫他：“好了好了，爸爸知道了?！?/br>
    過(guò)了很久才葉禹凡安靜下來(lái)，小心翼翼地問(wèn)：“爸，我是不是哪兒出問(wèn)題了？我……我是不是生了什么病了？”

    這是他第一次向身邊的親人求證，他的音調(diào)甚至有點(diǎn)顫抖，但是他還是問(wèn)了出來(lái)。

    可葉父卻否定了，他安慰葉禹凡：“沒(méi)有，瞎想什么呢。”

    葉禹凡沒(méi)再鉆牛角尖，而是問(wèn)了一個(gè)另外的問(wèn)題：“mama會(huì)生氣嗎？”

    葉父：“嗯？”

    葉禹凡的嗓音透著一絲委屈：“我沒(méi)考好，mama會(huì)不會(huì)生氣？"年過(guò)四十的硬朗男人有點(diǎn)心酸：“不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)，爸爸mama都知道你很優(yōu)秀?！?/br>
    ☆、第八章

    第八章 兩個(gè)人

    周末，葉禹凡又一次被父母帶到了鐘醫(yī)生面前。

    這一次除了鐘醫(yī)生，還有一位長(zhǎng)相斯文的年輕醫(yī)生，他自我介紹說(shuō)姓芮。

    “你是小禹吧？”芮醫(yī)生的嗓音有種偏中性化的磁性，他笑起來(lái)的時(shí)候讓人生出一種莫名的好感。

    葉禹凡禮貌道：“芮醫(yī)生您好?！?/br>
    “我是你今天的心理醫(yī)生，但我并不是這所醫(yī)院的，我是由鐘醫(yī)生私下請(qǐng)過(guò)來(lái)的醫(yī)療專家?！避轻t(yī)生鳩占鵲巢地坐在鐘醫(yī)生的位置上，拿出一堆材料放在葉禹凡面前，接著十指交叉，自信滿滿道：“這是我的名片和就醫(yī)執(zhí)照復(fù)印件，葉先生和葉夫人也可以過(guò)目一下。”

    葉禹凡掃了一眼，只見(jiàn)那名片上密密麻麻的一列頭銜——

    ……

    葉禹凡詫異，眼前這個(gè)人，看上去也就三十來(lái)歲的樣子，居然這么厲害！

    “給你看這些，是想在治療之前讓你加深對(duì)我的信任，雖然我們是第一次見(jiàn)面，但我希望我們能成為‘無(wú)話不談’的朋友。”

    葉禹凡微微點(diǎn)點(diǎn)頭，這是他第四次來(lái)這里。雖然鐘醫(yī)生和父母都瞞著他，但他也隱約有點(diǎn)知道自己不太正常了。

    “好的小禹，我們開(kāi)始了?！避潜蹦攴_(kāi)病歷資料，正在此時(shí)，葉父打斷他道，“我們不需要回避嗎？”

    芮北年笑道：“暫時(shí)還不需要，你們可以旁觀，必要時(shí)還需要你們提供一些資訊?！?/br>
    葉父：“好的?！?/br>
    芮北年繼續(xù)道：“小禹，下面我來(lái)念你的基本資料，若有不對(duì)的地方，等我念完后，你告訴我好嗎？”

    葉禹凡：“好?！?/br>
    芮北年：“葉禹凡，男，15歲，出生于1984年9月20日，血型a型，身高175厘米。曾先后就讀于寧城外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、寧城實(shí)驗(yàn)初中、寧城實(shí)驗(yàn)高中，現(xiàn)為寧城實(shí)驗(yàn)高中一年甲班學(xué)生。成績(jī)優(yōu)異，曾獲得校三好學(xué)生、市優(yōu)秀團(tuán)干部、市優(yōu)秀學(xué)生干部、中小學(xué)生游泳比賽小學(xué)組亞軍，三次全國(guó)小學(xué)奧數(shù)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。今年七月以全市第一的中考成績(jī)考入寧城實(shí)驗(yàn)高中，性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上……”

    芮北年一邊念，一邊觀察葉禹凡的表情。他顯得很平靜，偶爾皺一下眉頭，但稍縱即逝。

    “……今年9月23日，在你過(guò)完15歲生日后的第三天，被父母第一次發(fā)現(xiàn)有類似夢(mèng)游的癥狀，發(fā)生約在24日凌晨1點(diǎn)到2點(diǎn)之間，具體行為是在房間里翻箱倒柜，事后卻不自知。9月26日凌晨3點(diǎn)，你母親上洗手間時(shí)聽(tīng)見(jiàn)你在房間里喃喃自語(yǔ)，你被強(qiáng)行喚醒，卻不知自己行為……”

    葉父葉母的臉色漸漸變得難看起來(lái)，鐘醫(yī)生曾叮囑他們，夢(mèng)游時(shí)的情景不要對(duì)葉禹凡說(shuō)太過(guò)具體，以免增加他的壓力，怎么這個(gè)芮醫(yī)生毫無(wú)避諱地念了出來(lái)？

    可這里臉色變化最大的不是葉父葉母，而是葉禹凡，他已經(jīng)聽(tīng)得心驚膽顫了！

    芮醫(yī)生還在不急不緩地念他的病例。

    “10月11日晚上暴飲暴食，事后胃痛，次日疑似不記得自己的暴食行為。10月21日，第二次就醫(yī)，行為表現(xiàn)與第一次有異，并稱自己不是葉禹凡，曾被短暫催眠，情緒失控。10月16日，患重感冒，發(fā)燒至39度。11月2日晚上，作23幅奇怪畫作，11月3日早上稱自己為畫家，11月3日下午與同校學(xué)生張勵(lì)行發(fā)生拳腳沖突，11月3日晚上第三次就醫(yī)，否認(rèn)那些畫是你所作，11月12日至11月15日參加期中考試，部分試題答案以奇怪圖案代替，事后遺忘該行為，并稱自己用正常方式解答。”

    聽(tīng)到這里，葉禹凡已面如土色，芮醫(yī)生問(wèn)：“有什么要補(bǔ)充的嗎？”

    葉禹凡搖搖頭：“不對(duì)，很多地方不對(duì)。”

    芮醫(yī)生：“哪里不對(duì)呢？”

    “我不會(huì)畫畫啊！肯定是有什么地方弄錯(cuò)了，期中考試我也是認(rèn)真答完所有題的，還有，我怎么會(huì)說(shuō)自己不是葉禹凡呢……”葉禹凡求助似地看向鐘醫(yī)生。

    芮北年無(wú)視他的不安，繼續(xù)道：“小禹，別著急，我再念一遍，你專心再聽(tīng)一遍，這一次，有什么問(wèn)題你直接提出來(lái)好不好？”

    葉禹凡慌亂地點(diǎn)著頭。

    “葉禹凡，男，15歲，出生于1984年9月20日，血型a型……”這一次，芮北年念得特別慢，音調(diào)也低沉了很多，可還沒(méi)等他念完基本信息，就見(jiàn)葉禹凡的臉色驟變。

    “我沒(méi)得過(guò)這些獎(jiǎng)，也沒(méi)有上過(guò)什么高中?！?/br>
    “……”氣氛一下子變得詭異了很多，芮北年默默地給鐘岳仁使了個(gè)眼色，鐘岳仁帶著葉禹凡的父母悄悄退出房間。

    葉禹凡毫無(wú)知覺(jué)地沉浸在自己的混亂中，就在此時(shí)，他忽然聽(tīng)到一聲響指，他猛然驚醒，瞳孔在燈光下閃爍。

    “小禹？”芮醫(yī)生喚他。

    葉禹凡茫然地看向他，空氣中似乎有一縷若有似無(wú)的香氣，淡淡的，讓人神經(jīng)松弛。

    芮醫(yī)生：“來(lái)，小禹，看著我的眼睛……對(duì)，很好……放松下來(lái)，把手放到膝蓋上……”

    門外，葉父葉母神情憔悴，眼神焦慮。

    鐘醫(yī)生給他們倒了兩杯茶，安撫道：“不要緊張，芮醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很好。”

    葉父葉母并非擔(dān)心芮醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是因?yàn)閯偛?，他們親身感受到了一次葉禹凡的轉(zhuǎn)變，如此得明顯。

    “最多一個(gè)小時(shí)?！辩娽t(yī)生道，“說(shuō)不定半個(gè)小時(shí)就夠了?！?/br>
    “催眠安全嗎？”上一次葉禹凡失控給葉母留下了很深刻的印象，葉父也接著問(wèn)了一句：“能不能治好？”

    鐘醫(yī)生抱歉地笑了笑：“目前的催眠不是為了治療，而是尋找病因。沒(méi)錯(cuò)，葉禹凡的情況特殊，不適合催眠，一般情況下是肯定需要病人完全配合的?！?/br>
    葉母：“那……”

    鐘醫(yī)生道：“芮醫(yī)生不一樣，他有一些特殊的能力，具體我也不知道是怎么做到的，要是我會(huì)，我就不會(huì)在這里了?！?/br>
    葉父問(wèn)：“剛才我們都留在房間里，是不是為了讓小禹放松警惕？”

    鐘醫(yī)生：“沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)上一次的催眠失敗后，他雖然表面配合，但潛意識(shí)已經(jīng)非?？咕苓@個(gè)地方了，而且今天他又是第一次見(jiàn)芮醫(yī)生，你們的存在會(huì)給他一定的安全感。”

    葉父：“芮醫(yī)生為什么把病例都念出來(lái)呢？那些事情不是說(shuō)要瞞著小禹嗎？”

    鐘醫(yī)生道：“人格分裂的猜想基本已經(jīng)被推翻了，所以一開(kāi)始的診斷方法也需要進(jìn)行改善。芮醫(yī)生念小禹的病例是讓他集中注意力，因?yàn)楹芏嘈袨槭切∮碜约憾疾磺宄?，芮醫(yī)生念的時(shí)候，他會(huì)不自覺(jué)的專注，進(jìn)入可以被催眠的狀態(tài)?！?/br>
    葉母揉搓著自己的手指，祈禱著房間里的診斷能夠順利。

    房間里的一問(wèn)一答還在緩慢地進(jìn)行著，輔助催眠的薔薇香縈繞在空氣中，芮北年的神色卻越來(lái)越凝重，葉禹凡蹙著眉，似乎已經(jīng)到達(dá)了極限。

    芮北年立即調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入解除催眠的過(guò)程，待少年睜開(kāi)眼睛，芮北年關(guān)掉了手中的錄音筆。

    葉禹凡覺(jué)得很累，累得仿佛隨時(shí)隨地都有可能再睡著。

    “是不是想休息一下？”芮北年溫和地問(wèn)，葉禹凡點(diǎn)頭，混沌間只聽(tīng)芮北年在他耳邊呢喃了一句，“那就躺會(huì)兒吧。”

    診療室的門被打開(kāi)，外頭的三個(gè)人立刻站了起來(lái)。