李詩(shī)涵臉上浮著兩朵紅暈，“我、我聽(tīng)說(shuō)你生病了?！彼局约旱氖种福o張得手心冒汗。

    “嗯?！比~禹凡和她僅隔了半臂距離。

    他瘦了很多，現(xiàn)在的體重可能比一些高個(gè)兒的女生都輕，但沒(méi)有一點(diǎn)孱弱的感覺(jué)。他站得很直，雙腿修長(zhǎng)，一手松松地插在褲袋里，除了這個(gè)“嗯”字，沒(méi)多說(shuō)任何話。

    “你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”李詩(shī)涵是個(gè)很內(nèi)向的女孩，這次她主動(dòng)來(lái)找葉禹凡不知提起了多大的勇氣。

    葉禹凡又“嗯”了一聲，然后靜靜地看著她，眼里帶著一絲探究。

    “我、我就是來(lái)問(wèn)一下……”李詩(shī)涵不知道葉禹凡在想什么，她以為葉禹凡是喜歡自己的，大家都這么說(shuō)，而且之前他還……李詩(shī)涵想起他打張勵(lì)行的事，心跳又快了半刻，她終于把視線移到葉禹凡的臉上，想看看對(duì)方現(xiàn)在是什么表情。

    但當(dāng)她和葉禹凡雙眸對(duì)視的那一刻，李詩(shī)涵不由自主地往后退了一步——葉禹凡在觀察她！

    他勾著嘴角，似笑非笑的，但是他的眼神就像在審視一個(gè)完全陌生的人。李涵詩(shī)有點(diǎn)不安，緊接著，就聽(tīng)葉禹凡盯著自己道：“他很喜歡你。”

    “嗯？”李詩(shī)涵一瞬間有點(diǎn)懵，“你在說(shuō)誰(shuí)？”

    葉禹凡低頭看自己的手掌，眼神讓人捉摸不透，復(fù)又抬起了頭，對(duì)李詩(shī)涵道：“你回去吧。”

    李詩(shī)涵難得來(lái)關(guān)心葉禹凡，卻被噴了一頭霧水，她郁郁地離開(kāi)，覺(jué)得葉禹凡好像哪里變了。

    葉禹凡回到自己的座位，又陷入了沉思，同學(xué)們對(duì)他淡定的表現(xiàn)膜拜不已。

    過(guò)了約莫半個(gè)小時(shí)，沉默中的葉禹凡驀地一怔，眼中充滿了震驚、茫然和混亂的神色。剛才他和李詩(shī)涵面對(duì)面說(shuō)話的情景清晰地出現(xiàn)在了腦海里，他這才意識(shí)到自己做了什么！

    就在自己從教室里走出去見(jiàn)李詩(shī)涵的過(guò)程中，他又迷失了一次自我！

    葉禹凡一下子精神了，自己為什么會(huì)說(shuō)出那種話？是誰(shuí)在影響自己的行為？自己的另外一個(gè)人格嗎？但那種“瞬轉(zhuǎn)”的變化確定不是前者，因?yàn)椤叭烁穹至选笔切枰谔囟ǖ臈l件、特定的時(shí)間，亦或是特定的刺激下，才會(huì)出現(xiàn)的。

    葉禹凡又想起了那次的打人事件，打人的行為是他隔了一天以后，強(qiáng)迫自己回想起來(lái)的，而且還利用了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景刺激。但這一次消失的記憶卻是自然而然出現(xiàn)的，而且時(shí)隔較短！

    這情況就好像一個(gè)人早上剛起床，人還沒(méi)睡醒呢，就把臉洗了牙刷了，等完全清醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在上學(xué)的路上了。但洗臉?biāo)⒀赖娜私^對(duì)是他本人，習(xí)慣性行為發(fā)生后，他不可能去懷疑剛才做事的是另外一個(gè)人！

    既然如此，自己為什么會(huì)說(shuō)“他很喜歡你”？當(dāng)李詩(shī)涵問(wèn)他“你在說(shuō)誰(shuí)”時(shí)，葉禹凡能清楚地感覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)的迷茫：我在說(shuō)誰(shuí)？在說(shuō)我自己?jiǎn)?？如果是我自己，就算告白，也只需要說(shuō)“我很喜歡你”，這才是正常的表達(dá)方式啊！

    下一秒，葉禹凡更納悶了，他讀取到了自己讓李詩(shī)涵回去時(shí)的完整想法！

    他說(shuō)：“你回去吧?！迸c此同時(shí)，他想的是：“你不是我喜歡的類型，他對(duì)你的好感也僅限于此了?！?/br>
    怎么會(huì)這么矛盾？前一刻還用第三人稱說(shuō)喜歡你，下一刻又用第一人稱說(shuō)對(duì)方不是自己喜歡的類型……不對(duì)！剛才無(wú)論是“他很喜歡你”也好，還是“你不是我喜歡的類型”也好，那都不是葉禹凡站在自己的立場(chǎng)上說(shuō)的話啊，這情況更像是有人站在他的立場(chǎng)上替他說(shuō)的話！

    難道說(shuō)，那一刻的自己不是一個(gè)人，而是兩個(gè)人？?。?/br>
    ……這真是太可怕了！

    如此推斷讓葉禹凡震驚，他甩了甩頭，事實(shí)上，他現(xiàn)在所做的“把自己拆成兩個(gè)人來(lái)分析”就已經(jīng)顯得很分裂、很神經(jīng)病了！

    不過(guò)，說(shuō)到對(duì)李詩(shī)涵的感情，葉禹凡發(fā)覺(jué)自己似乎已經(jīng)沒(méi)有以前那么喜歡了。

    一方面，他根本不指望李詩(shī)涵喜歡上一個(gè)精神有問(wèn)題的人，就算李詩(shī)涵愿意，他也不會(huì)允許，他不能忍受自己在愛(ài)人面前丟臉。這正是一個(gè)完美主義者所擁有的性格，當(dāng)他覺(jué)得自己配不上別人的時(shí)候，會(huì)果斷放棄，并不抱任何幻想；另一方面，剛才他無(wú)意識(shí)間對(duì)李詩(shī)涵說(shuō)了那種話，其實(shí)也變相地劃清了兩人的界限，他有點(diǎn)沮喪，但他的性格又不允許自己拉下面子去挽回對(duì)方的好感。

    ……他沒(méi)有察覺(jué)，自己此刻的心情正好應(yīng)了那句“他對(duì)你的好感僅限于此”。

    就像忽然變了一個(gè)人，江山未改，本性已移，十五年的記憶，以往的喜歡和不喜歡，都到此為止。

    物理課上的走神只是葉禹凡變化的一個(gè)小插曲。那日以后，他走神發(fā)呆的次數(shù)越來(lái)越多，上課時(shí)一臉神游的表情已經(jīng)成了高一甲班的一道風(fēng)景線。

    班主任還特地因此找他談過(guò)話，結(jié)果葉禹凡竟然當(dāng)著班主任的面開(kāi)始神游天外！他有這樣的膽子，區(qū)區(qū)任課老師又能奈他如何？

    班主任一氣之下又去葉父地方告狀了：“上課總是走神，答非所問(wèn)，經(jīng)常不交作業(yè)，昨天單元考試還交了白卷，他到底是怎么回事呢？”

    班主任一通抱怨后又關(guān)心道：“也沒(méi)見(jiàn)他和之前那個(gè)女生來(lái)往，是不是你們家里出什么問(wèn)題？哎我說(shuō)，很多學(xué)生狀態(tài)不好都是因?yàn)楦改赋臣馨≈惖摹?/br>
    “沒(méi)有沒(méi)有，我們家里挺好的?！比~父道，“啊，除了你剛才說(shuō)的，小禹還有別的奇怪行為嗎？”

    班主任納悶，這葉禹凡的爸爸怎么回事，正常點(diǎn)的家長(zhǎng)光聽(tīng)那幾條就萬(wàn)分重視了，畢竟這里是全市最好的學(xué)校，學(xué)生能考到這里來(lái)，大都是奔著重點(diǎn)大學(xué)名牌大學(xué)去的，可她怎么感覺(jué)葉父一點(diǎn)都不擔(dān)心兒子的問(wèn)題呢？

    “暫時(shí)沒(méi)有其它的了?！卑嘀魅蔚馈?/br>
    “葉禹凡有沒(méi)有無(wú)故擾亂課堂紀(jì)律？”葉父問(wèn)。

    “這個(gè)，也還好吧，只是上課走神，每科老師都跟我反應(yīng)呢?！?/br>
    “哦?！比~父忽然嚴(yán)肅道，“老師們沒(méi)有責(zé)罵葉禹凡吧？”

    班主任愣了，她覺(jué)得葉父剛才那句話的語(yǔ)氣反倒像是在質(zhì)問(wèn)她，她有點(diǎn)生氣：“當(dāng)然沒(méi)有！我們只是關(guān)心孩子！”

    葉父的口氣立刻緩和了不少：“啊，實(shí)在很對(duì)不起，如果小禹出了任何問(wèn)題，請(qǐng)你們第一時(shí)間聯(lián)系我，千萬(wàn)不要責(zé)備他，他最近壓力有點(diǎn)大，可能是叛逆期到了……平時(shí)上課他若再走神，你們可以當(dāng)他不存在，只要他安安靜靜地呆在教室里就好了，至于考試交白卷，等他回來(lái)后我會(huì)跟他溝通的?！?/br>
    班主任徹底無(wú)語(yǔ)了，有這樣極品的家長(zhǎng)，她還能指望葉禹凡規(guī)規(guī)矩矩地聽(tīng)老師的話么？但人家家長(zhǎng)都擺明了不管，老師也沒(méi)有什么立場(chǎng)，的確如葉父所說(shuō)，只要葉禹凡不影響別人，大家都可以睜只眼閉只眼的。

    可影響有時(shí)候并不是直接的，而是潛移默化的。

    時(shí)間一長(zhǎng)，葉禹凡標(biāo)新立異的“走神行為”已經(jīng)被廣泛傳播開(kāi)來(lái)了。

    一些暗戀葉禹凡的女生們覺(jué)得這樣的“男神”特別深沉帥氣，而且富有個(gè)性。在娛樂(lè)活動(dòng)稀缺的高中，八卦學(xué)校里出色的男生是女生們唯一的興趣愛(ài)好，一到課間，她們就圍成一圈開(kāi)始討論……

    “你們有沒(méi)有覺(jué)得，葉禹凡自從生病回來(lái)后，變得很不一樣了！”

    “有啊有?。∥矣X(jué)得他變得更有氣質(zhì)了！”

    “才不是！原來(lái)的他也很有氣質(zhì)，只是現(xiàn)在他的氣質(zhì)比以前更有魅力！”

    “沒(méi)錯(cuò)！他的眼神好像有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷的樣子喔……”

    “那叫憂郁氣質(zhì)！”

    “而且他瘦了好多，真讓人心疼啊！”

    “就是這一點(diǎn)才更抓人心不是嗎？如果能被他喜歡上，光是看著他的眼睛就會(huì)被熔化掉！”一個(gè)女生做捧臉狀。

    有幾個(gè)男生見(jiàn)了，也想模仿葉禹凡走神以引起女生的關(guān)注，卻都模仿得不倫不類。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人走神時(shí)都能像葉禹凡那么深沉憂郁自帶主角光環(huán)的，誰(shuí)叫他一入學(xué)就是個(gè)風(fēng)云人物呢？

    模仿的男生，有的走神時(shí)像白癡，有的走神時(shí)一臉猥瑣，還有的走神時(shí)被老師丟粉筆頭，附帶一句：“好的不學(xué)學(xué)什么走神！你以為你是葉禹凡??！你有走神的資本么？要走神之前也考個(gè)全年級(jí)二十一吧！啊對(duì)了，那個(gè)葉禹凡答題正確率是百分之百呢！”……

    照一個(gè)女生的話說(shuō)：“葉禹凡走神那叫思考人生，別的男生走神那是發(fā)傻！”

    其實(shí)楊揩聽(tīng)了也很想跟著吐槽一句：‘他不是在思考人生，他在尋找自我……”他哭啊，誰(shuí)懂”走神帝同桌”的痛啊，跟葉禹凡說(shuō)話十句話有九句得不到回應(yīng)??！他只能自言自語(yǔ)像個(gè)神經(jīng)病??！

    ☆、第十二章

    第十二章 厭學(xué)逃課

    葉禹凡沒(méi)理會(huì)自己的“特立獨(dú)行”給旁人造成多少影響，他還是他自己，理智時(shí)會(huì)看書(shū)學(xué)習(xí)，發(fā)呆沉思，只不過(guò)作業(yè)會(huì)莫名其妙的沒(méi)有完成，或是課本、稿紙上出現(xiàn)了奇怪的圖。

    “這真的是我畫的嗎？”葉禹凡有時(shí)候也會(huì)這樣想，“我真的會(huì)畫畫嗎？”反復(fù)地疑慮仿佛開(kāi)啟了他的一扇腦門，想要畫畫地沖動(dòng)漸漸涌了上來(lái)。

    他開(kāi)始反?。赫f(shuō)不定小時(shí)候美術(shù)不好只是自己沒(méi)有開(kāi)竅？還是完美主義發(fā)作，潛意識(shí)想去做以前做不好的事情？

    葉禹凡有點(diǎn)期待地抓起了筆，但……結(jié)局還不是一樣！

    他郁悶地看著自己剛描出來(lái)的一副草圖，他本來(lái)想畫那天醫(yī)院病房的場(chǎng)景的，結(jié)果窗戶是歪的，地板是斜的，床頭柜比床還大，更別說(shuō)什么陽(yáng)光啊、憂傷的情緒啊，根本沒(méi)辦法表達(dá)，整一個(gè)亂七八糟！

    葉禹凡黑著臉把紙揉成一團(tuán)，覺(jué)得自己的想法實(shí)在是太可笑了！

    扔掉紙團(tuán)，葉禹凡沒(méi)有意識(shí)到那之后自己一直在習(xí)慣性地轉(zhuǎn)筆，長(zhǎng)時(shí)間地注視一個(gè)場(chǎng)景，分析場(chǎng)景構(gòu)圖和其中的透視關(guān)系，或盯著一個(gè)人一直看，看對(duì)方和別人長(zhǎng)得哪里不一樣，如果在紙上表達(dá)該怎么做。

    有一次，他看的是一個(gè)在cao場(chǎng)做引體向上的男生，對(duì)方身體流暢的線條、結(jié)實(shí)的肌rou、有力的手臂和身上的汗水都讓他無(wú)法移開(kāi)視線。

    那種動(dòng)態(tài)的美感、富有生命力的表現(xiàn)讓他的雙手都灼熱起來(lái)，腦海中仿佛有個(gè)聲音在催促他：去把那一刻畫下來(lái)！

    而被葉禹凡關(guān)注的那個(gè)男生，從單杠上下來(lái)后就腳步混亂地跑到同伴身邊，葉禹凡清楚地聽(tīng)到他說(shuō)：“那個(gè)是甲班的葉禹凡吧？他是不是有毛病?。俊?/br>
    “啊！是他啊……他最近很出名！那個(gè)‘走神帝’就是他！”

    “他剛才一直盯著我看耶，眼神好詭異！”

    “聽(tīng)說(shuō)他前段時(shí)間生了場(chǎng)大病，現(xiàn)在變得跟吸血鬼一樣……”

    “是啊，那皮膚也太白了，好恐怖……啊他跟著我們來(lái)了，快跑！”

    “……”

    那些下意識(shí)的行為，葉禹凡毫無(wú)知覺(jué)。

    說(shuō)過(guò)的、做過(guò)的、記住的事，時(shí)常發(fā)生混亂。

    葉禹凡漸漸覺(jué)得自己仿佛成了一個(gè)置身于人群之外的異類。

    有時(shí)候，恍然間會(huì)有人問(wèn)他一個(gè)莫名的問(wèn)題，譬如“你干什么”或是“你怎么了”，葉禹凡都不知道怎么回答，因?yàn)樗伦约赫f(shuō)得和做的有偏差……

    他開(kāi)始融入不了群體，大家看他的眼神讓他覺(jué)得無(wú)法忍受，不管是欽慕、新奇、還是鄙夷不屑。他開(kāi)始游離，盡量少說(shuō)話，少動(dòng)作，有時(shí)候默不作聲地呆著，就是一整天。他開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往，偶爾自言自語(yǔ)，真正表現(xiàn)得像個(gè)怪人。

    半年前，葉禹凡從沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。

    他厭煩了日復(fù)一日呆在教室里，面對(duì)著繁復(fù)的作業(yè)，他開(kāi)始幻視，紙上的字符會(huì)無(wú)故變化、跳動(dòng)甚至消失。

    在課堂里他無(wú)法集中注意力，大腦叫囂著想要得到解放——沖出去，沖出去！不要呆在這里！去外面的世界！

    就在這樣一遍又一遍地自我催促下，葉禹凡真的起身走了出去，他無(wú)視老師和同學(xué)們驚詫的目光，兀自走出了教室，離開(kāi)了校園。

    外面的空氣緩解了他的胸悶，寬闊的空間讓他覺(jué)得自由。

    他漫無(wú)目的地在外頭晃蕩著，看這個(gè)城市的天空，綠地，馬路，建筑，行人……一切都是那么舒暢，但是也很寂寞。

    這個(gè)時(shí)候，有人正在學(xué)校里上課，有人在辦公室里上班，有人在工地上為這個(gè)城市添磚砌瓦，每個(gè)人都在為著前途或者生存而奔波。

    每個(gè)人，似乎都有自己的目標(biāo)，可他卻無(wú)所事事。

    我能做什么呢？如果我不讀書(shū)，我還能去干什么？

    葉禹凡想，我的存在到底有何意義呢？

    他在市中心公園里的長(zhǎng)椅上坐了一下午，感受著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移，寒冷的空氣似乎把時(shí)間凍得特別漫長(zhǎng)。

    “我在上面講話，他居然就這么站起來(lái)，在眾目睽睽之下，一聲不響地走了出去！他還想不想讀書(shū)？他還把不把我這個(gè)老師放在眼里？”學(xué)校那邊，班主任第一時(shí)間就給葉父打了電話，“他無(wú)視紀(jì)律的行為已經(jīng)讓人忍無(wú)可忍了！”

    葉父一邊道歉，一邊擔(dān)心葉禹凡去了哪里，這段時(shí)間他成天提心吊膽的，為兒子cao心得都長(zhǎng)白頭發(fā)了！

    可沒(méi)想到，葉禹凡一到吃飯時(shí)間就自覺(jué)地回家了。

    葉父懸著的心放了下來(lái)，也沒(méi)追究?jī)鹤拥奶訉W(xué)問(wèn)題，而是先關(guān)心他去了哪里，有沒(méi)有遇到什么危險(xiǎn)。

    葉禹凡道：“就出去隨便走走。”

    葉母脾氣一上來(lái)，本能地就想批評(píng)葉禹凡，被葉父一個(gè)眼神瞪了回去。

    葉父語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“你如果不想上課，記得跟老師寫個(gè)假條，可以回家，也可以去人多的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但千萬(wàn)記得要保證自己的安全，也要像今天晚上一樣按時(shí)回家，否則我們都會(huì)擔(dān)心你的，知道么！”

    葉禹凡悶聲“嗯”了一下，低頭開(kāi)始扒飯，他很餓，最近也不見(jiàn)得消耗多少體力，但他總是很容易餓，看到什么都想吃，也可能是前段時(shí)間生病后體重掉太多了，現(xiàn)在身體本能地想要補(bǔ)回來(lái)。

    飯后葉禹凡還啃了個(gè)大蘋果，被葉父招呼著下了盤棋，第二盤下到一半后，他走神了，過(guò)了一分鐘，開(kāi)始拿著棋子在棋盤上劃拉，又把葉父那方的棋子都挪動(dòng)，擺成奇怪的形狀，一臉興奮。