他忽然想到藍(lán)斯老師偶爾陷入回憶的側(cè)臉，還有王宮中那些侍衛(wèi)侍女、精靈長老每次見到他時都諱莫如深的眼神，白對他莫名的親近和縱容，以及曾經(jīng)在書中看到過的，關(guān)于精靈如何轉(zhuǎn)世輪回獲得新生的內(nèi)容。

    一直以來總像是蒙著一層薄霧的世界中，仿佛忽然吹來了一陣風(fēng)，幾乎立刻就要揭開真相的面紗。

    那天，凱恩獨(dú)自一人來到精靈王宮內(nèi)巨大的公共藏書室，把近幾千年的精靈族歷史、名人傳記翻了個徹底，最后終于找到了一個令他當(dāng)頭棒喝般的名字——

    拉斐爾。

    那是近幾萬年中最驍勇善戰(zhàn)的精靈將軍，紅發(fā)紅眸宛如烈焰般的火系精靈長老，是曾手持神器“緋紅之眼”，憑著一桿長槍與魔王路西維爾酣戰(zhàn)三天而不敗的最耀眼的精靈之一。

    也曾是，藍(lán)斯老師最最喜愛的老師。

    那天，在藏有精靈一族絕大部分書籍的公共藏書室中，凱恩第一次知曉了拉斐爾其人，以及藍(lán)斯老師與他的過往，知道了那條藍(lán)斯老師從不曾離身的“霜凍荊棘”究竟從何而來，也知道了，拉斐爾與藍(lán)斯老師之間遠(yuǎn)比普通精靈師生間更緊密的牽絆，以及拉斐爾身死，藍(lán)斯老師一怒屠戮數(shù)十萬魔族大軍，躋身皇階長老之列的事跡，和后來，他因拉斐爾而瘋狂，傷害翡翠的全部真相。

    那些突如其來的繁瑣過往，讓年幼的凱恩一時間甚至無法徹底消化。

    胸中除了對真相的震驚和對藍(lán)斯老師的心疼外，更多的，竟然是對那些只存在于文字記載中的，早已故去的拉斐爾那無法言述的羨慕與嫉妒。

    但很快，在不經(jīng)意看到垂落在自己身側(cè)的紅色長發(fā)時，凱恩就忽然想到，他自己的外貌，竟也是與拉斐爾相同的紅發(fā)紅眸。

    精靈典籍中曾有記載，精靈不存在真正的死亡，rou體消亡后，靈魂會回歸生命之樹，在滌盡前塵重新孕育滋養(yǎng)后，迎來新生。

    在翡翠之前，艾澤拉斯已經(jīng)有千年不曾有新生精靈誕生，凱恩從之前看到的種種那記錄中，也能察覺到藍(lán)斯老師之所以會傷害翡翠，很大一部分原因是因為明白翡翠并非轉(zhuǎn)世的拉斐爾，所以才會忍不住遷怒于他。

    那么，他是不是可以假設(shè)……

    自己也有可能是拉斐爾的轉(zhuǎn)世？

    與拉斐爾相似的紅發(fā)紅眸、與生俱來的火系高階潛力、被所有曾與拉斐爾有過接觸的精靈們諱莫如深的容貌，以及那些透著懷念，曾令他一度無法理解的眾多眼神。

    他幾乎風(fēng)一樣沖出精靈王宮，在迷霧森林中再度找到亞當(dāng)斯，激動地質(zhì)問他自己的容貌是否與拉斐爾很相像。

    亞當(dāng)斯當(dāng)即回給他一個懷念與不屑摻雜的眼神：“不然你以為我哪那么多時間，搭理你這么個弱小的精靈幼崽？”

    一切疑問與違和，在此迎刃而解。

    凱恩幾乎可以完全肯定，自己就是拉斐爾的新生。

    也就是說，他曾是藍(lán)斯老師在這世間最最在乎的人！

    這令他油然而生一股無法言喻的狂喜與滿足。

    他幾乎想要立刻就告訴藍(lán)斯老師，他是拉斐爾！是他曾經(jīng)最親近的人！

    但當(dāng)回到他與藍(lán)斯老師的家，看到藍(lán)斯老師透著霜雪的眉眼時，原本呼之欲出的欣喜，卻驀然像是被潑了盆冷水，讓凱恩幾乎快要燒壞的大腦，快速冷靜了下來。

    他忽然想到這幾年來，藍(lán)斯老師對他說不上冷淡，卻絕對不夠親近的態(tài)度。

    連亞當(dāng)斯那個龍族都能看得出他與拉斐爾的樣貌如出一轍，與拉斐爾相處數(shù)千年的藍(lán)斯老師，一定早在見到他第一眼，就已經(jīng)知曉了這件事。

    那么，藍(lán)斯老師又是為什么，會以這種態(tài)度對他呢？

    會這么說，倒也不是說藍(lán)斯老師對自己不好，確切地說，無論從任何方面來說，藍(lán)斯老師都是一位足夠負(fù)責(zé)任的老師。

    但，這些與凱恩真正想要的相比，實在相差太多……

    他忽然想到曾在迷霧森林中看到的王與翡翠。

    每次翡翠在魔獸群中戰(zhàn)到力竭時，王都會在第一時間把他從危險中輕松地拎出來，看似隨意，也總令翡翠忍不住齜牙咧嘴，但在凱恩這個旁觀者看來，王卻是時刻都把翡翠護(hù)得密不透風(fēng)，那之后，也總會任由翡翠在他懷中撒嬌打滾，放縱翡翠扒住他的脖子不放，一路把翡翠從迷霧森林中抱回艾澤拉斯。

    每次看到那樣的王，凱恩都會誤以為那是位十分溫柔寬容的王者，但有幾次在王宮花園中遠(yuǎn)遠(yuǎn)與王對視時，那種透體而出的涼意與恐懼，卻讓凱恩十分明白，這世間，真正能夠映入那位眼底的，恐怕根本沒有什么。

    但正因為如此，王在面對翡翠時，每每在不經(jīng)意間流露出的體貼，才令凱恩如此震撼。

    同為師生，他也想……

    也想像翡翠一樣，被自己的老師如此縱容、重視。

    想讓藍(lán)斯老師的眼中，只有自己一個人。

    他忍不住問藍(lán)斯：“老師，對于精靈的新生，您怎么看？”

    藍(lán)斯聞言微怔，定定看了他半晌，直到凱恩懷疑老師是不是看出了什么，緊張得手心都滲出薄汗，才聽到藍(lán)斯老師一如既往淡漠無波的嗓音，“我曾經(jīng)也不止一次問自己這個問題，”目光越過分隔樹屋的屏障，看向遠(yuǎn)方，藍(lán)斯的聲音中，難得透出一絲枉然，“想了許久以后，我才漸漸明白，一旦失去記憶、情感以及曾經(jīng)的一切，新生所迎來的，也不過是另一個完全不同的個體，再不是曾經(jīng)的那個人。”

    完全出乎意料的回答，頓時讓凱恩懵了。

    藍(lán)斯的話，卻還沒說完。

    摸了摸惶然無措的凱恩的小腦袋，藍(lán)斯眼底流露出的歉意，讓凱恩差點哭出來，“凱恩，其實我很感激你的到來，但很多時候，我都會想，干涉你人生這件事，我是不是做錯了?！?/br>
    “我其實……”

    不應(yīng)該把你帶在身邊，也不應(yīng)該成為你的老師。

    “哇——！”未盡的話語，戛然消失在凱恩生平第一次滿是恐懼的啼哭中。

    “老師……藍(lán)斯老師嗚嗚……你不要不要我，凱恩會聽話……凱恩以后再也不問這種問題了嗚嗚……”眼淚大滴大滴滑落臉頰，平日里總學(xué)著藍(lán)斯一副冷靜模樣的小精靈，死死抱著藍(lán)斯的腰，哭得稀里嘩啦。

    被突兀觸碰而驀然緊繃起來的身體，在淚水漸漸透入布料，浸濕皮膚的時候，終于慢慢放松下來。

    讓凱恩哭，從來不是藍(lán)斯的本意，尤其看到凱恩那張與拉斐爾如此相似的臉上，露出那樣哀戚可憐的神情，更是讓藍(lán)斯心底都隱隱作痛起來。

    但他早就知道，凱恩并非拉斐爾，這世間，也永遠(yuǎn)不會再有拉斐爾。

    所以。

    輕輕撫摸凱恩的頭發(fā)，藍(lán)斯難得放輕了聲音，安慰起這個與自己相依為命的小家伙，“不要哭，凱恩，不要哭……”

    那天之后，凱恩再沒有提過關(guān)于拉斐爾的事。

    藍(lán)斯老師在更加沉默了幾天后，也漸漸恢復(fù)了曾經(jīng)的模樣，這讓凱恩心底終于狠狠松了一口氣。

    隱約的，凱恩發(fā)覺，即使自己真的是拉斐爾的轉(zhuǎn)世，也永遠(yuǎn)無法替代拉斐爾在藍(lán)斯老師心中的地位。

    這讓他一度難過得獨(dú)自一人偷偷躲起來掉眼淚。

    對藍(lán)斯老師感情的變化，發(fā)生在百年一度的五族大會。

    因為族中難得有與其他種族幼崽年齡相仿的新生精靈，白大人希望凱恩能與翡翠、星軌一起，幫忙接待外族使團(tuán)中的小客人。

    對此，身為精靈族一員的凱恩，自然義不容辭。

    這是凱恩第一次正式與翡翠和星軌見面，曾經(jīng)他雖然已經(jīng)明里暗里熟悉過他們，但面對面地一起相處，尚屬首次。

    在迷霧森林中，凱恩早已經(jīng)見過翡翠和王許多次，倒是星軌，對于這個在他之后出生的新生精靈，凱恩除了知道對方也生來擁有高階天賦，是位木系精靈，以及是溫斯特長老的學(xué)生外，其他了解并不多。

    不過，翡翠和星軌從小一起長大，是感情十分要好的竹馬這件事，凱恩還是有所耳聞。

    身為王的學(xué)生，翡翠在他們這由三個小精靈構(gòu)成的團(tuán)體中隱隱居于首位這點，他們?nèi)硕夹闹敲鳌?/br>
    凱恩也沒有搶風(fēng)頭的打算，實際上，與接待那些外族相比，他對翡翠和星軌的興趣，反而更大一些。

    因為年齡相仿，生來又都擁有高階天賦，即使其他精靈從來沒說過，還是個孩子的凱恩，也還是難免把自己與翡翠、星軌做比較。

    從知道翡翠這個名字開始，凱恩就十分羨慕這個被王選為學(xué)生的小精靈。

    倒不是說他對藍(lán)斯老師有任何不滿，甚至對他來說，藍(lán)斯老師從來都是第一位。

    但“王的學(xué)生”，這代表的可從來不是字面上那簡單的幾個字符，更是被所有精靈奉若神明的精靈王全力護(hù)在羽翼之下，并且悉心呵護(hù)其成長的唯一存在。

    這在整個精靈史上，都絕無僅有。

    翡翠是被所有精靈都無比羨慕的幸運(yùn)兒，凱恩有時候甚至忍不住想，翡翠是不是上輩子拯救了艾澤拉斯或者全世界，所以這一世才會被王如此眷顧。

    不過，那樣的翡翠，也確實沒有辱沒“精靈王學(xué)生”這個殊榮。

    五族大會上，銀發(fā)紅眸筆挺如銀星樹的少年，即使還尚未長成，滿身氣度風(fēng)華也幾乎令在場的所有種族都失了神，面對外族族長時，條理分明侃侃而談的淡定姿態(tài)，也讓人看到了沒有親臨于此的精靈王的影子。

    之后帶領(lǐng)外族客人去往迷霧森林狩獵的過程，更是全程主導(dǎo)，屠戮魔獸時衣袂翩然劍氣橫飛的冷冽身姿，更是不負(fù)精靈族最強(qiáng)王者學(xué)生之名。

    至于后來竟然輕松凈化魔獸污穢的血液，與面對武力全開的龍族亞當(dāng)斯時扔游刃有余的事，凱恩已經(jīng)幾乎沒有力氣去驚訝了。

    至此，他才真正明白，為什么翡翠會成為王的學(xué)生。

    不過，令人意外的是，那天之后，翡翠便再也沒有出現(xiàn)在五族大會的會場。

    凱恩也是問了星軌，才得知翡翠竟是被王連夜召了回去。

    偶然聽到星軌對白大人抱怨，說王竟然因為心疼翡翠勞累，才把人扣在王宮不讓回來，那種對于翡翠被王如此體貼的羨慕，不知不覺就又在凱恩心間悄悄冒出頭來。

    他也想，被藍(lán)斯老師如此放在心上。

    意外撞見兩個龍族在迷霧森林中糾纏成一團(tuán)時，凱恩一開始還沒反應(yīng)過來他們是在做什么。

    龍族性yin，凱恩曾在書里讀到過。

    但當(dāng)出生還不足十年的凱恩，乍一看到那樣白花花的兩具身體，于樹下激烈交歡時，他還是忍不住瞪大眼睛，想要看清楚他們是在做什么。

    那兩個龍族早就察覺到附近有精靈的氣息，對于精靈這種全民禁欲，依靠生命之樹來繁殖后代的奇葩種族，一直認(rèn)為rou欲極其美好的龍族，根本完全無法理解，不過正因為看到他們交歡的是精靈，這兩個龍族才更加熱血沸騰，當(dāng)即把各種花樣都玩得飛起，立志讓不知道欲望為何物的土包子精靈好好開開眼界，曖昧入骨誘人墮落的嬌喘呻吟，更是令野獸聽聞都能血脈賁張。

    那一晚的記憶，一直深藏于凱恩幼年記憶的最深處。

    直到他日漸成長，最終成為與當(dāng)年拉斐爾幾乎一個模子印出來的火焰般的精靈時，才終于在某個晨勃的清早，破土而出，繼而一路瘋長，成為令他和藍(lán)斯老師關(guān)系徹底錯軌的開始。

    凱恩從不知道，精靈的身體根本不會產(chǎn)生欲望。

    他的外貌越來越像拉斐爾，有時甚至?xí)钏{(lán)斯老師都忍不住偶爾失神。

    欲望越來越難以壓抑，幼年時那一夜的記憶，仿佛引人墮落的魔鬼，開始夜夜出現(xiàn)在他的夢中。

    想要擁抱藍(lán)斯老師的欲望，幾乎令他發(fā)狂，到最后，他甚至分不清夢境和現(xiàn)實，終于在一次誘導(dǎo)藍(lán)斯老師貪杯醉酒不省人事后，狠狠地毫無保留地侵犯了他心中凌霄花般從不讓他過分靠近的藍(lán)斯老師。

    在他懷中渾身赤裸的藍(lán)斯老師很美，眉頭卻一如既往沒有舒展，反而隨著時間的流逝，露出越發(fā)痛苦的神色。

    凱恩那時卻已經(jīng)完全注意不到那么多，只想從內(nèi)到外一寸寸讓身下的老師染上他的氣味，永遠(yuǎn)只能屬于他，永遠(yuǎn)只能看著他一個人，像他一樣為對方瘋狂，恨不能把懷中的整個人，都揉碎到骨血里，靈魂中。

    凱恩后來總會一遍遍回想，是否就是那一夜，徹底毀掉了他和藍(lán)斯老師。

    凱恩從來沒見過那樣的藍(lán)斯老師，不著寸縷，滿身狼狽和血污，脊背雖然挺得筆直，雙腿卻忍不住微微顫抖，緊緊攥著“霜凍荊棘”的手指，指骨幾乎要從皮rou之下撕裂出來。

    那雙冰藍(lán)色的眼眸，再看向他時，終于失卻了平日的冷靜淡漠，時不時泛起一陣洶涌暗潮般的波瀾，似怨又似恨，又好像什么都沒有。

    凱恩在那樣陌生目光的注視下，幾乎想要落荒而逃，心臟都忍不住戰(zhàn)栗起來，心底最深處的某個地方，卻暗存著一絲僥幸——

    他從很久以前，就隱約察覺到，藍(lán)斯老師對拉斐爾的感情不同尋常。

    而他也幾乎可以肯定，自己就是拉斐爾的轉(zhuǎn)世。

    那么，他與藍(lán)斯老師在一起，本就該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/br>
    暗藏在心底多年的心事，終于暴露在天光下。

    凱恩下意識向藍(lán)斯邁出一步，下一秒，夾雜著雷霆的冷冽寒光呼嘯著瞬間而至，“嘶啦”一聲掀起他身上的大片血rou。

    他咬緊牙關(guān)，任由裹挾著強(qiáng)烈殺氣的“霜凍荊棘”一鞭又一鞭抽在身上的每一處角落，直到濃烈的血腥氣令他的鼻子幾乎再聞不到任何其他味道，意識開始模糊，落在身上的鞭子才終于停下。

    一聲壓抑而絕望的啜泣，成為他那天最后的記憶。