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“我……我是與晚盈一個門的, 好不容易僥幸進(jìn)到天干班,就被內(nèi)門弟子歧視?!?/br> 洛云婧一把鼻涕一把淚地將被歧視打壓的遭遇告訴江明鵲。 墨晚盈偷瞄江明鵲的神情, 心上有一些違和感。 她用上畫畫時的細(xì)心去觀察她。 果不其然,江明鵲給她的感覺, 是一種漫不經(jīng)心的敷衍。 似乎還有更深的原因, 但她沒有能夠看清楚。 江明鵲似笑非笑地睨了墨晚盈一眼。 墨晚盈乖乖低頭, 盯著腳上鞋子的暗紋。 只是心中一直有著疑惑。 江明鵲他們都精準(zhǔn)找到自己了, 洛云婧的遭遇他們不知道嗎? 是……洛云婧有什么問題嗎? 江明鵲:“我記得你有一位青梅竹馬?” 洛云婧心里一咯噔。 “沒有聽到別人說過,也沒有親眼見到, 僅憑你的片面之詞, 我是不信的?!?/br> 有沒有人欺負(fù)她,洛云婧其實(shí)很清楚。 洛云婧發(fā)熱的頭腦被風(fēng)凍醒:“江道友如若不信,大可以像晚盈那般與我做一日伴讀,你便知道了。” 她要是沒有見過她真實(shí)面目, 可能還真會被洛云婧騙到。 江明鵲眼睛一眨,給洛云婧挖了個坑。 “做伴讀是契約成立之時才能進(jìn)行,我與墨晚盈簽的是一對一輔導(dǎo), 而且你并沒有證據(jù)證明你被欺負(fù)?!?/br> “那,那需要怎樣才能證明?” 洛云婧沒有注意到自己被牽著鼻子走了,她錢一時間覺得不對, 又想不出來哪里不對。 江明鵲莞爾一笑。 “你采集到證據(jù)就行?!?/br> 畢竟,沒有什么比讓洛云婧自己陷害自己更有趣的了。 洛云婧離開了。 對付洛云婧的經(jīng)驗(yàn),江明鵲全寫出來得有一本書厚。 她選了一種最讓洛云婧難受的。 說起來這還是上一世洛云婧教給她的。 給人希望,又給人狠狠一擊。 拿著人最想要的東西,一直釣著,一直釣著,像逗狗一樣。 這還是個開始。 墨晚盈狐疑,但內(nèi)心還是偏向江明鵲的。 “是,她有什么不對嗎?” 江明鵲收起了那絲笑,表情又變得平淡起來,意味不明道,“離她遠(yuǎn)些?!?/br> 墨晚盈也沒問為什么。 她最近,確實(shí)是感覺到了洛云婧的不對,但她總是無從下手,要怎么去應(yīng)對她。 墨晚盈也沒有再問這件事,她的直覺告訴她,江明鵲絕對不會想要再提起她。 江明鵲:“我走了,散課后留在堂內(nèi)等我?!?/br> 墨晚盈猛的抬頭,追上去:“江,江道友不和我一起了嗎?” 如果江明鵲不在那,她會不會又再次重蹈覆轍? 江明鵲:“你要相信你自己,你比很多人強(qiáng)了?!?/br> 墨晚盈愣愣的,看著江明鵲走遠(yuǎn)。 她踩著沉重的步伐,走進(jìn)地支一班。 堂內(nèi)的竊竊私語不少,有些是對著她來的,有些不是。 “她來了?!?/br> “嗐,又不是甲字班的那位?!?/br> “怎么說呢,我還以為她會升班呢?!?/br> “那位來一天就放棄了?是來給她撐腰的嗎?不怕沙……再捉弄她?” “怎么敢呢,他也慫呢!怕被人報復(fù)?!?/br> 沙盛天老神神在在,對這些置若罔聞。 墨晚盈舒了一口氣,還好,沒有人對她做小動作。 沙盛天見她走進(jìn)來,什么也沒說,人也規(guī)規(guī)矩矩的,甚至還在兩人中間挪開了一個蒲團(tuán)的位置。 墨晚盈落座。 授課的仙師進(jìn)來了。 課上了一大半。 大家逐漸意識到了今天江明鵲可能不會過來了。 沙盛天心思活泛起來,瞟向正閉目打坐的墨晚盈身上。 她正艱難地運(yùn)轉(zhuǎn)身上的靈力,用力得身上都汗?jié)窳艘粚印?/br> 這一瞧,就讓沙盛天冒了一層冷汗! 與前幾日虛浮的靈力不同,她身上的氣息愈加沉厚凝實(shí),似是,真正的進(jìn)入了練氣一層。 她雖然運(yùn)轉(zhuǎn)得艱難,但并不是她不熟練路線,而是經(jīng)脈沒有拓展開來,所以靈氣在經(jīng)脈中運(yùn)轉(zhuǎn)得慢。 她是真的打好了基礎(chǔ)。 不過短短幾日,不對,是一日! 他昨天看墨晚盈還不是這樣的。 僅是一日,她就快追趕上了他。 再這樣下去,五日后說不定是誰打誰! 沙盛天連忙收回自己的小心思,入定修煉。 墨晚盈的變化,也被角落中的幾人看在眼里。 他們是這里最受歧視,也是被欺負(fù)得最久的弟子們。 他們默契地互相看了看對方,眼中都沒有什么光。 他們身邊的人都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,像怕沾上什么晦氣似的。 今天楚朝把課堂時間留給了江明鵲。 江明鵲拿著契約書走向心中預(yù)定下的幾位。 這份契約書是面對甲字班弟子的,上面有計劃也有各項(xiàng)條條框框限制,她想著能答應(yīng)的應(yīng)該不多。 但發(fā)的時候還挺順利的。 江明鵲的那個一對一輔導(dǎo)計劃,甲字班都有所耳聞。 有的人是不屑,如方千墨一流,他覺得江明鵲是在浪費(fèi)時間。 賈輕鴻:“你不覺得我們應(yīng)該做些什么嗎?”