溫小雅擔心地摸了摸何靈的頭，“何靈，你沒事了的哈？”

    何靈鼻腫眼腫，目光堅定地回答，“沒事的。我現(xiàn)在很好，我也該努力了！”

    秦若曦點點頭，“何靈，你現(xiàn)在的樣子很好，就是保持這種狀態(tài)，堅持下去。我們不知道堅持下去會是怎樣，但是堅持下去才會有希望和可能?！?/br>
    溫小雅忽然想起秦若曦的推斷，“對了，韋大哥，你真的是警察?。俊?/br>
    韋遠還沒回答，秦若曦笑了，“先別回答，我也想看看我的推斷到底對不對。”

    韋遠無可奈何地看看秦若曦，搖了搖頭。

    何靈仰著頭，滿身斗志地走向一扇淡淡光亮的門，轉頭看了看溫小雅，“如果是你，你會選哪一扇門？”

    溫小雅低頭想了想，“大概也是這扇門吧，雖然不知道為什么，但是就是看它比較順眼，那咱們就挑它了吧？”

    兩人一起轉頭看向韋遠，韋遠點點頭，上前一步，伸出右手按在門上，門上的光突然亮了一下，韋遠消失了。

    這一次何靈也不用溫小雅推她了，抬起腳一步跨過去。

    滿眼的黑，躺在床上。

    是的，躺在黑暗中的床上。

    何靈忽然覺得有些高興，在靈魂驛站中隨處都是淡淡的溫暖的光，連個躲藏情緒的地方都沒有。

    相比之下，夢境反而好多了，有白天有黑夜，有光明有陰影。

    何靈在靈魂驛站中壓抑的情緒忽然有些涌上心頭，也不知道怎么排遣這情緒。黑乎乎的，又不知道夢境什么情況，只能無聲地任由淚水順著眼角枕頭上暈去。

    在靈魂驛站中，何靈不敢去想蘇致遠的事，只覺得父親的過世讓她十分心痛，心很痛。

    現(xiàn)在躺在床上，父親的事，還是讓她心痛。

    但是心痛中，又夾雜著一些不解一些埋怨，更有一些心碎。

    她所了解的蘇致遠不是這樣的，他那么溫柔善良，永遠都對自己百依百順，永遠都把自己放在第一位。

    何靈的父母，蘇致遠也是當作自己的父母一般對待。

    可是，這是為什么呢？

    何靈不解、埋怨、心痛，蘇致遠明明已經(jīng)知道父親進了重癥監(jiān)護室搶救，隨時都可能搶救不過來，為什么接到電話的時候卻當作詐騙電話處理呢？

    為什么蘇致遠會想到放棄對自己的搶救呢？

    為什么他不到醫(yī)院守護自己呢？

    自己明明還有醒轉的可能啊，放棄的理由實在太難以接受了。

    以何家的家世，就算何靈在醫(yī)院里躺一輩子，也能支付這筆醫(yī)療費的。

    至于蘇致遠所說的，活得沒有尊嚴、沒有質量？

    這也是說不通的啊，明明自己可以醒轉的啊，明明自己的家世可以保證自己躺在醫(yī)院里也可以得到很好的照顧的??？

    為什么呢？

    難道真如秦若曦所說的，男人和女人的想法不一樣？

    男人更多考慮的是事業(yè)、友情、愛好、父母？

    何靈腦子里翻來覆去地想了又想，一直都想不明白。

    “叮鈴鈴”，鬧鐘響了。

    何靈不知道什么情況，沒敢動，想先聽聽周圍是不是有什么人同住的。

    鬧鐘一直響足了時間，也沒人發(fā)出聲音。

    何靈又等了一會兒。

    “叮鈴鈴”，鬧鐘又響了。

    這一次何靈膽子大了些，循著聲音的方向摸過去。

    還真是鬧鐘?。?/br>
    還有人用鬧鐘的年代？那估計夢境中的時間不會離現(xiàn)實太近了，估計要早個十來年。

    畢竟現(xiàn)代的人，誰還用鬧鐘啊，都是用手機了啊。

    何靈東摸摸西摸摸，摸到了臺燈。

    順著臺燈往下摸，“啪嗒”，燈亮了。

    何靈閉了一下眼睛，再睜開眼。

    一間非常女性化的房間，全屋粉色，還有自己喜歡的hell kitty，碩大一個坐在飄窗上。

    何靈一直惦記著自己現(xiàn)實里的事，情緒難以平復，也沒有感受到自己夢境中身份。

    這會兒一開燈，看著這樣一個夢幻公主的臥室，夢中人的身份信息忽然就涌到了腦中。

    周宇，第一實驗學校的小學老師。

    何靈覺得非常奇怪，這一次的夢境身份來得太容易了，反而有些不敢相信。

    自己什么時候達到了這樣的境界，居然能夠跟夢中人合二為一了。

    是自己運氣好，還是真如秦若曦所說，對夢境探險十分有天賦？

    何靈也顧不上再想心事了，更顧不得哭了，因為腦子里立馬浮現(xiàn)出今天的課表。

    早自習！

    何靈不由自主地“嚶嚀”一聲，“為什么會有早自習這種規(guī)定？現(xiàn)在天還是黑著的呢！”

    可是，鬧鐘已經(jīng)響過了兩次，再不起床鐵定遲到了！

    也不知道是身體的本能反應，還是思想的作用，微寒的天氣，何靈居然不是靠“一身正氣”起床的。

    接下來的動作，完全是夢中人的身體慣性。

    一陣風一般沖進衛(wèi)生間，隨手門邊開了燈，看都不用看抓起牙膏，扯過電動牙刷，滿嘴泡沫地刷起了牙。

    何靈盯著鏡中的自己，很年輕的一個姑娘，看起來活得還挺不錯的。

    唇紅齒白，明眸善睞，顧盼生輝，滿眼的靈氣。

    何靈看了鏡中的自己，都覺得實在非常美好。

    何靈深深地檢討自己，果然是個外貌協(xié)會啊。哪怕是看到長得好看的夢中人，心情也會極其美麗的。

    洗漱完畢，手腳麻利地化了個淡妝，從衣柜里拎出配好的衣服，一切都那么行云流水一氣呵成。

    何靈由著身體慣性提起碩大一個公文包，抓起門邊的鑰匙，出門了。

    身體自動按下了負二樓的電梯，周宇生活得很不錯啊，年紀輕輕地買了房，買了車。

    再感受一下，好吧，家里有錢。

    也對，要不然一個剛工作不久的小老師怎么可能那么大能耐房、車全備齊。

    一輛墨綠色的小ini，周宇的座駕，倒也符合年輕小姑娘的喜好。

    微寒的早晨，何靈小心翼翼地把車開到了學校停車場。

    心里暗暗嘆了口氣，唉，小朋友們真可憐，這么早就要來學習自習。

    想想實驗學校也不好啊，師生、家長都很拼命。

    大概這就是所謂的贏在起跑線吧。

    這是新學期的第二周，也是周宇新接的三年級學生。

    這個學校的老師安排是，兩年一個新老師。

    輪到周宇教三年級。

    何靈滿臉堆笑地走進了三年級一班的教室，這群孩子真可愛啊。

    他們都還處于把老師的話當圣旨的階段，也許這就是當老師的樂趣吧。

    一看到何靈踏進教室，孩子們嫩生生的問好齊聲響起，“周老師好?！?/br>
    看到這些稚氣的笑臉，何靈心情忽然也很好了，“同學們好。好了，同學們，我們今天朗讀上周學習的第一課，班長，來帶大家讀一下課文?！?/br>
    班長驕傲地挺起胸膛，似乎身上有無限的光芒，嫩生生地童聲再次響起。

    何靈又隨著身體的慣性開始點學生人數(shù)，這倒是蠻容易的，畢竟小孩子都是坐好了的。

    一眼掃過去，就看到第三組第三排有一個空位。

    這都能有人遲到？

    這個學校的家長不都是拼了命地給孩子們加餐學習的嗎？

    怎么可能有人遲到？

    再一回想，上周好像這孩子也遲到了兩次？是不是同一個？

    不記得了。

    早自習都已經(jīng)結束了，一個雞窩頭的男孩子氣喘吁吁地跑到教室門口，怯生生地，幾不可聞地喊了一聲，“報告?！?/br>
    何靈一看，好嘛，就是這個孩子。

    這個學校遇到這種孩子和家長，也算是奇葩了，想記不住都難啊。

    校服倒是按規(guī)定穿好了的，但是很明顯周末回家沒有洗過。粉筆灰啊、墨水印啊，連胳膊邊上的那個腳印都還在！

    再看看頭上，頂著個雞窩頭，臉上還有沒清洗干凈的牙膏沫子。

    褲子上，得了，也別仔細看了，褲子就不是校服，也不知道從哪里翻出來的一條蘿卜褲，很明顯不是這孩子的，有些長了，褲腿兒卷了一圈還是吊著的。

    何靈皺眉頭了，這個學校怎么會有這樣的家長?。?/br>
    這是沒有管孩子嗎？才三年級，就能邋遢成這樣？

    何靈沒說話，雞窩頭孩子也不敢進來，低著頭看自己的腳尖。

    過了一會兒，“啪嗒”一聲，書包掉在了地上，仔細一看，書包帶子斷了！

    那書包也不知道用了多久，本來該是藍色的，現(xiàn)在都成藍灰色了，臟兮兮的看不下去。

    雞窩頭忙不迭地蹲身撿書包，露出了背上的又一團黑墨。

    何靈嘆了口氣，唉，也真是遇到這樣的家長了！

    也不能總跟孩子置氣，盡量沒發(fā)火，“進來吧！”

    雞窩頭低著頭，雙手抱著書包，向何靈點了點頭，默默地走到座位上。

    一節(jié)課上得何靈心神不寧的，好在都是跟隨身體的慣性反應，好在孩子們都很聽話。

    下課鈴響了，何靈松了口氣，原來當老師這么辛苦的??？

    何靈想了想，指了指雞窩頭，“你，跟我到辦公室來一趟?！?/br>
    本來以為已經(jīng)沒事了的雞窩頭，聽到何靈這一句話，嚇得渾身一抖，囁嚅著，“周老師，對不起，我今天不該遲到。但是，我真的很努力地起床了的，只是我的書包帶子斷了，我回去縫書包了?！?/br>
    何靈一陣心煩，現(xiàn)在的孩子哪里還有這么乖巧的？

    書包帶子斷了？縫書包？

    你怎么不說你照顧生病的父母呢？

    真是太不老實了！

    小學老師就是這樣，要管各種雞毛蒜皮的小事！

    也不心軟，還是指著雞窩頭，“到我辦公室來一趟！”

    何靈頭也不回地往辦公室走去，找到自己的工位，坐下。

    回頭一看，雞窩頭磨磨蹭蹭地蹭到門口，沒敢進來。

    何靈喊了一聲，“進來吧?！?/br>
    想了一想，完了，忘了這孩子叫什么名字了……

    不過沒關系，當老師的好處體現(xiàn)了，可以直接控制談話局面。

    雞窩頭低著頭站在何靈面前，“對不起，周老師！”

    何靈輕輕哼了一聲，“你也知道說對不起??？你說說，上個星期你遲到了幾次？”

    雞窩頭動也沒敢動，怯生生地回答，“兩次?！?/br>
    何靈又哼了一聲，“你還記得的?。可现転槭裁催t到？你還記得嗎？”

    雞窩頭微微抬起頭，看向何靈，眼睛里淚水在打轉，“周老師，我錯了，我真的不是故意的。我上個星期不知道換了新校區(qū)……”

    何靈一聽又生氣了，哪里會有換了校區(qū)不知道的道理？難道以為自己一直讀一二年級嗎？

    父母怎么當?shù)模?/br>
    就算是放羊式教育，這也太放羊了吧？才三年級就能撒手不管，什么父母嘛？

    何靈想起了那句吐槽，“一想到為人父母不需要經(jīng)過考試，就覺得十分可怕?！?/br>
    也不知道這對父母是不是這種情況，以為孩子生下來，給口吃的，“呼”一聲就長大了。

    想到這里，何靈忽然心中柔軟起來，看看這孩子的穿著，說不定他真遇到這樣的父母了。

    那也不能太苛責這孩子了，只能是多費心提醒提醒他了。

    但是也不能讓他看出來自己心軟了，否則，他會持續(xù)不停地遲到。

    小孩子就是這樣，當他第一次犯錯的時候，如果不加以糾正，那么他會認為你在支持這樣的行為，以后就更難以糾正了。

    何靈又哼了一聲，“上個星期一和星期二你都遲到了，我可以理解你是換了新校區(qū)習慣沒改過來。那今天呢？今天才星期一，你又遲到，你到底想不想好好學習了？”

    雖然何靈聲音里帶著溫柔，但是孩子天然地害怕老師，雞窩頭眼睛里泛起了淚花，“周老師，我真的好好學習的。我錯了，我不該遲到的。我下次一定更早起來，我每次都認真做作業(yè)的。不管是周老師的，還是王老師的。周老師，我希望上課的，我喜歡學習的，我真的不是故意遲到的。周老師，我向你保證，以后我一定不遲到了，真的。周老師，我錯了，請你相信我，我以后一定會起得更早的?！?/br>
    雞窩頭一口氣說了這么一大串，何靈忽然覺得自己有些嚴厲了，伸出手，抹了抹雞窩頭嘴角的牙膏沫，“記住了，這可是你向老師保證的啊。周老師相信你是個說話算話的好學生，說出來的話一定要做到的?！?/br>
    雞窩頭呆了呆，眼睛里還泛著淚花，“周老師……謝謝你！”