滕譽(yù)很想反駁：那小子去山上是去玩的嗎？“你把他叫回來做什么？”

    殷旭彈了彈面前的樹葉，飽含深意地說：“畢竟是我徒弟，總得教他點(diǎn)什么，否則我這個(gè)師父也太不盡職了?！?/br>
    殷旭暗忖道：那小子不回來，這棵樹找誰照顧？總不能讓本少爺親自看管吧？

    魔尊嫁到 卷二 有種來戰(zhàn) 247 我有小仁子就夠了

    休息了一夜，殷旭第二天起來用完膳便讓人將那五個(gè)孩子帶過來看看，好歹是皇帝千叮萬囑過的，他也不好不聞不問。

    等人帶到他面前，殷旭一個(gè)個(gè)打量過去，發(fā)現(xiàn)年紀(jì)都不大，隨便問了幾個(gè)問題，竟然都能答上來，還能把他給的筆記倒背如流，可見都不是愚笨的孩子。

    他依次讓五個(gè)孩子上前，問了他們的體悟，他曾說過，學(xué)陣法最重要的是悟性，如果連悟性都沒有，那就別浪費(fèi)時(shí)間了。

    他問的詳細(xì)，五個(gè)孩子也答的詳細(xì)，不過他們只是將殷旭給的筆記讀的通透，每句話拆開來都能理解，拼在一起卻無能無力了。

    整個(gè)過程殷旭都讓皇帝的人在一旁聽著，否則光靠自己一句“不行”肯定不能敷衍了事。

    “你們能被送到這里來，可見都是聰明伶俐的，不過很可惜，你們暫時(shí)還入不了陣法一門，不過看你們學(xué)的認(rèn)真，本少爺再給你們一個(gè)月時(shí)間，若是到時(shí)候還沒能入門，那本少爺也無能為力了?！?/br>
    有個(gè)年紀(jì)稍大的孩子咬著嘴唇，不服氣地說：“皇上叫我們來是與霍先生學(xué)習(xí)的，可是自從我們住進(jìn)來，根本沒得到過您的指點(diǎn)?！?/br>
    殷旭被人叫了一句“霍先生”還有些不習(xí)慣，不過他知道這是這個(gè)世界學(xué)生對老師的稱呼。

    他沖那孩子笑得燦爛，“你想要什么樣的指點(diǎn)？難道給你們的筆記不算？”

    “為人師者，當(dāng)傳道授業(yè)解惑，先生只隨便丟給我們一本書，既沒有答疑解惑，也沒教授方法，內(nèi)容還如此晦澀難懂，未免太過為難人了?！?/br>
    其余四個(gè)小孩頻頻點(diǎn)頭，顯然是站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的，不過不管換了誰來，想必都是這樣的想法，殷旭作為恩師，確實(shí)當(dāng)?shù)牟槐M職。

    不過七少爺可不管這些，他諷刺道：“學(xué)陣法與學(xué)其他不同，學(xué)文學(xué)要積累，學(xué)武功要靠勤奮，可學(xué)陣法只要靠悟性，你們?nèi)羰菦]那個(gè)悟性，學(xué)到死都沒用。”

    “那先生如何斷定我們沒有悟性？難道只單憑我們無法看懂這本書嗎？”

    “不，你們不是看懂了嗎？”殷旭讓人拿筆墨來，在紙上畫了個(gè)簡單的陣法，丟給他們，“這是最簡單的水陣，沒什么用處，只是能將水困在陣法中不外流，你們一個(gè)月后若是能完成這個(gè)陣法，本少爺就收他為徒。”

    幾個(gè)孩子忙把那張紙搶過去研究，不過看來看去都是最簡單的幾個(gè)符號(hào)，誰也無法想象這么簡單幾個(gè)點(diǎn)能弄出個(gè)陣法來。

    之前發(fā)言的男孩提出了疑惑：“這個(gè)真的是陣法？之前先生的筆記中提到，要布置陣法，必須用有靈性的東西，如靈玉靈石，或者人，那么，他們是如何發(fā)揮作用的呢？”

    “別問我，我哪知道這其中的奧妙？”殷旭自己對陣法只是略知一二，可深入不到那么玄妙的理論中。

    他掏出隨身攜帶的荷包，倒出半包碎玉石，然后弄了個(gè)剛才他畫的陣法。

    “看好了！”他命人提一桶水來，直接倒入那陣法中，只見原本該四處流散開來的水依舊呈現(xiàn)出圓柱形狀，并沒有流出任何一顆玉石外。

    “真神奇！”在場唯一的小女孩發(fā)出驚呼，雙眸亮晶晶的，著實(shí)有幾分可愛。

    殷旭盯著小姑娘多看了兩眼，心想：似乎有個(gè)閨女也不錯(cuò)。

    幾個(gè)孩子畢竟心性單純，見到了這么神奇的事情一個(gè)個(gè)都把之前的質(zhì)疑拋之腦后了，用敬仰的目光看著殷旭。

    “先生，我還是不明白，只是幾顆石頭，怎么就能把水圍住呢？”

    “說了別問我?！币笮袂昧饲媚呛⒆拥念~頭，伸手取掉地上的一顆石頭，被困住的水立即傾瀉出來，沾濕了幾個(gè)孩子的鞋襪。

    不過他們一點(diǎn)也不在意，如正常小孩子般，在地上拍拍摸摸，滿臉的興奮。

    “行了，到此為止，你們回去好好領(lǐng)悟，一個(gè)月的時(shí)間不短了，如果領(lǐng)悟不出來就改行吧，別浪費(fèi)時(shí)間了?！?/br>
    幾個(gè)孩子又是向往又是忐忑，他們隱約知道被送到這里來的意義，如果能學(xué)成，將來的前途不可限量。

    雖然他們現(xiàn)在還沒有前途的概念，但也知道對自己對家族都是有好處的。

    殷旭讓人將幾個(gè)孩子送回去，問了滕譽(yù)在哪便找他去了。

    “怎樣？”花園里，滕譽(yù)正帶著躺在軟榻上曬太陽，腳邊趴著一只火紅的狐貍。

    殷旭踢開那礙事的狐貍，坐到滕譽(yù)身邊，“孩子都不錯(cuò)，可惜不是學(xué)陣法的料子。”

    “你確定？”滕譽(yù)表示懷疑，其實(shí)他一直記著殷旭說他沒這個(gè)資質(zhì)的事情，總覺得既然他都沒這資質(zhì)，其余人應(yīng)該更沒有。

    至于出了汪仁這個(gè)意外，滕譽(yù)表示那孩子本來就不正常，他才不跟不正常的人比。

    殷旭趴在他胸口沖他眨眼睛，“不確定也要確定，我有小仁子一個(gè)學(xué)陣法的徒弟就夠了?！蔽镆韵橘F，徒弟多了就不稀罕了。

    滕譽(yù)低聲笑笑，將他摟在胸前。

    兩人正膩歪著，被殷旭踢開的赤狐卻突然竄了上來，正好落在殷旭的腦袋上。

    “死狐貍，下去！”殷旭被滕譽(yù)摟住了胳膊，一時(shí)不能動(dòng)彈被那臭狐貍踩了兩腳。

    “吱吱……”小狐貍不等殷旭發(fā)飆，歡快的跳下去，飛速地逃進(jìn)了花叢中。

    殷旭從滕譽(yù)懷里起身，掄起滕譽(yù)的靴子就往那花叢里砸，不過那赤狐身子敏捷，大叫了兩聲就跑遠(yuǎn)了，像是在嘲笑殷旭一般。

    滕譽(yù)抖著肩膀憋笑，等殷旭回頭看他時(shí)，他才努力地壓下嘴角的弧度。

    “那臭東西怎么還在這府里？不是早跑了？”要不是它今天跑出來，殷旭都忘了自己曾經(jīng)帶回來的這只寵物。

    滕譽(yù)搖搖頭，“剛才突然冒出來的，陪著我曬了會(huì)兒太陽，韓森在后院紿它搭了個(gè)窩，不過聽說不怎么回去睡的，倒是喜歡往汪仁的院子里竄?！?/br>
    “這么久了竟然沒被人逮去剝了皮。”殷旭撇撇嘴，沒怎么放在心上。

    兩人很久沒有這么清閑的曬太陽了，殷旭體質(zhì)偏寒，一到冬天就喜歡在院子里曬太陽，滕譽(yù)本來是沒這愛好的，陪著殷旭曬了幾次，也就喜歡上了。