校長看著神態(tài)各異地眾老師，在心里權(quán)衡了片刻，無力地?cái)[了擺手，他也知道陳萌萌不好惹，而陳萌萌要揍南世勛的事也是在眾目睽睽之下發(fā)生，便調(diào)解道：“你們倆個(gè)都是學(xué)校里年輕有為的新貴教師，為了這點(diǎn)小事起沖突何必呢！南宇中學(xué)的未來可是要擔(dān)在你們年輕人身上！你們這樣，我怎么放心把同學(xué)們交到你們手上？”

    陳萌萌聽了校長的話，頗為不屑地輕哼了一聲，向遠(yuǎn)離南世勛的方向走去。借著校長的話，陳萌萌地這一舉動(dòng)，好像是羞于與之為伍。

    而南世勛也是面色兇狠地瞪了陳萌萌一眼。

    看到二人誰也不服誰，校長再次無力地?cái)[了擺手，道：“剛才陳萌萌老師是有不對的地方，但南世勛老師也不對在先，沒有他剛才的言語相譏，打消陳萌萌老師的積極性，陳萌萌老師也不會(huì)做出如此不理智地舉動(dòng)。還好陳萌萌老師并沒有下手，只是踩翻了幾張桌子，南世勛老師也并無大礙，所以我看這件事就算了吧！陳萌萌老師一會(huì)把桌子扶起來，上面的腳印擦干凈就好了！這件事就此揭過，大家還是一同為了南宇中學(xué)共力發(fā)展的好同事嗎！”

    南世勛聽到校長的處理結(jié)果，不樂意了！他沖校長據(jù)理力爭道：“校長！我怎么說也是南宇中學(xué)的一名人民教師吧！陳萌萌剛才用那些不堪入耳的話羞辱于我，這件事要是讓學(xué)生們聽到了，我作為老師的威信何在??！”

    陳萌萌看到南世勛的那副不依不撓地嘴臉，從他比女人還白皙的臉上看不到一絲俊美，有的只是無盡地丑惡！她真的不知道像南世勛這種人渣是如何成功混跡到人民教師隊(duì)伍當(dāng)中的！

    陳萌萌略顯厭惡地撇了撇嘴，向正在那哀求校長的南世勛說譏諷道：“南世勛老師原來也還要威信啊！沒有微信，你可以在手機(jī)商城里下??！微信搖一搖，這樣就又可以達(dá)到你那齷齪的目的了?！?/br>
    “校長！你看陳萌萌還羞辱我！”南世勛也“噌”地從座位上站了起來，向校長告狀道。

    “好了！好了！吵什么吵！這里是學(xué)校！不是潑婦罵街的菜市場！處理決定就是這樣，可以接受就接受！接受不了明天打辭職報(bào)告結(jié)工資走人！”校長怒瞪了一下不依不撓地南世勛，放下了一句狠話。

    陳萌萌略帶感謝地看了校長一眼后，便回坐會(huì)自己的位置。

    校長看二人坐好，拿起面前的杯子把里面的茶水一飲而盡，然后再次問陳萌萌道：“陳萌萌老師，你剛才說要帶領(lǐng)學(xué)?；@球隊(duì)拿下全國冠軍，是認(rèn)真的嗎？”

    陳萌萌目光堅(jiān)定地看著校長，極其認(rèn)真地說道：“請校長和諸位老師相信我和籃球隊(duì)的同學(xué)們！我們一定會(huì)在此次高中聯(lián)賽當(dāng)中一舉奪冠！”

    “那如果你們奪不了冠軍呢？”校長目光如炬地看著陳萌萌。

    陳萌萌聽到校長的話，略微沉吟了一下，目光里屹立了一座山峰般堅(jiān)定：“我相信我的隊(duì)員們！為此，我陳萌萌！現(xiàn)在可以在校長和諸位老師的面前立下軍令狀！如若籃球隊(duì)這次奪冠失敗，我陳萌萌自愿離開南宇中學(xué)！永世不再和有關(guān)籃球的一切再起瓜葛！而我一直相信的隊(duì)員們，也會(huì)至此不碰籃球！空口無憑，以立字據(jù)為證！”

    陳萌萌說著從會(huì)議記錄本上扯下一張凈紙，筆走龍蛇間在那張紙上寫下了一份軍令狀，并在下面署上了自己的名字。

    “請不要責(zé)怪我的自作主張，為我的隊(duì)員們做此決定！因?yàn)?，我相信我的?duì)員們一定會(huì)和我站在一起的！下午，我就會(huì)找我的隊(duì)員們簽上字，送到校長辦公室的！”陳萌萌說著，把書寫的軍令狀遞給了身邊的老師，讓他們傳閱。

    軍令狀傳遞到了校長手中，看到這張紙上蒼勁有力、力透紙背，像軍人做派一般殺伐果斷、鋒芒畢露的書寫內(nèi)容，校長心中已被歲月埋沒的豪氣也被她激發(fā)了起來：“好！我就相信你陳萌萌一次！不過，”校長沉吟了片刻，說出了自己的憂慮，“在保證籃球隊(duì)正常訓(xùn)練和比賽的同時(shí)，隊(duì)員們的學(xué)習(xí)可不能拉下??！”

    陳萌萌被校長的話語轉(zhuǎn)折搞得心情是大起大落，在聽到校長所說是有關(guān)學(xué)習(xí)成績的時(shí)候，陳萌萌給了他一個(gè)放心地笑容：“校長請放心！籃球隊(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績我會(huì)親自監(jiān)督的！”

    “好！聽說，聯(lián)賽在下周末就要開始了！到時(shí)候就看籃球隊(duì)的表現(xiàn)了！”校長沖陳萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后站起身來沖在座的老師們道，“諸位老師還有什么事嗎？沒有的話，大家就散會(huì)吧！”說完，校長帶頭走出了會(huì)議室。

    眾老師也紛紛起身，向會(huì)議室外走去。

    陳萌萌也跟著人群向會(huì)議室外走去。

    當(dāng)看到會(huì)議室里只走的只剩下她和依舊坐在座位上的南世勛，陳萌萌回過身，快步走到南世勛座位旁邊的，她伏在一臉驚懼地南世勛的耳邊向他警告道：“禽獸！那個(gè)女生和他的家長原諒你了，我可不會(huì)！還有，別讓我再看見你在學(xué)校里對女學(xué)生有什么不軌的舉動(dòng)！否則的話！”陳萌萌說著，在南世勛面前比了比自己的拳頭，做了一個(gè)揮拳的動(dòng)作。

    看到陳萌萌做此威脅，南世勛當(dāng)時(shí)差點(diǎn)被陳萌萌打歪的鼻梁又開始隱隱作痛。

    他情不自禁地捂住了自己的鼻子，一臉驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭做回應(yīng)到。

    “很好！很好！”陳萌萌看到南世勛真怕了自己，像是安慰一只狗一般滿意地拍了拍他的頭，便走出了會(huì)議室。

    看到陳萌萌消失在會(huì)議室門口的身影，南世勛原本充滿驚懼的眼睛里閃過一絲陰毒，開始在心里謀劃著什么丑惡的行徑。

    會(huì)議過后，因?yàn)槭侵形绲诙?jié)課的時(shí)間，作為南宇中學(xué)的體育老師，一向課程輕閑的陳萌萌現(xiàn)在并還沒有課。但她依然走路帶風(fēng)的快步走到了教師辦公室，像是有什么未完成的急事一般。

    辦公室現(xiàn)在并沒有多少人，僅有的幾名老師也在伏案備著課，為接下來的課堂做準(zhǔn)備。

    幾名男老師看到陳萌萌快步走回到自己的辦公桌上，也不再像之前那般圍上去大獻(xiàn)殷勤，他們只是后怕地縮了縮各自的腦袋，把注意力又重新放回到自己面前的教案上。

    剛才陳萌萌在會(huì)議室所表現(xiàn)出來的彪悍，讓他們再無膽量去碰觸這朵帶刺的野玫瑰。

    陳萌萌看到那平日里的幾只時(shí)常在她耳邊嗡嗡嗡的蜜蜂們，并沒有沖自己圍過來，倒也樂地輕閑。她把自己深陷在椅子里，舒展了一下腰身后，便猛然坐起！從下面的柜子里拿出一張白紙后，便在上面寫下了籃球隊(duì)所有成員的名字。

    陳萌萌拿起那張紙，并在抽屜當(dāng)中找出了自己在選拔賽當(dāng)中所記錄的那個(gè)筆記本，身體再次陷回到椅子當(dāng)中。

    陳萌萌看著紙上羅列出來的名字和筆記本上所記錄的內(nèi)容，開始在腦海里回憶起他們各自的位置、技術(shù)優(yōu)缺點(diǎn)和在比賽當(dāng)中的種種亮點(diǎn)。

    首先是打控球后衛(wèi)的位置。目前，隊(duì)伍里勝任這個(gè)位置的有司空君、邱德明、郭儒哲。

    “第一場，司空君！33分、17助攻、3搶斷、5籃板！邱德明！28分、13助攻、6籃板、3搶斷！郭儒哲！20分、10助攻、2搶斷、4籃板！”筆記本上記錄三人的第一場數(shù)據(jù)到！

    撇開這些數(shù)據(jù)不看，光從選拔賽當(dāng)中的表現(xiàn)，可以看出司空君的組織能力是遠(yuǎn)強(qiáng)于邱德明和郭儒哲的。要組織有組織，要進(jìn)攻有進(jìn)攻，并且還不貪戀出手權(quán)！

    雖然司空君在第一場比賽當(dāng)中砍下了33分，但這33分當(dāng)中的大部分得分都是在他第二節(jié)所為之，而第二節(jié)明顯是他為了向同學(xué)們顯示他卓越的進(jìn)攻能力的。

    綜合一下，司空君除了在速度、三分遠(yuǎn)投和防守上一般外，司空君可以說是一個(gè)合格的進(jìn)攻組織者！

    相對于邱德明比賽當(dāng)中的急躁，老是急于快攻容易造成失誤和郭儒哲過于粘球，進(jìn)攻手段過于單一，身體也較之缺乏對抗性，所以把司空君提上首發(fā)控衛(wèi)的位置，當(dāng)之無愧！

    雖然陳萌萌筆記本上記錄的只是司空君在學(xué)校內(nèi)賽當(dāng)中的數(shù)據(jù)，但她對于司空君這系列選拔賽的表現(xiàn)還是較為滿意的。

    但是如果對上速度比他司空君快而且籃子比較準(zhǔn)的控球后衛(wèi)，司空君這里就是一個(gè)防守漏洞啊！

    全國大賽這么大的一個(gè)舞臺(tái)，能有這樣的后衛(wèi)出現(xiàn)也在所難免，現(xiàn)在司空君的訓(xùn)練上面，應(yīng)該在速度和他的三分遠(yuǎn)投上也下點(diǎn)功夫了。

    可是羅馬不是一天就能建成的！想要把速度和三分投籃練出來也不是一朝一夕的事。

    如果司空君的訓(xùn)練效果遲遲達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，到時(shí)候就只能由雖然性格急躁但頗為積極的邱德明和腳步還算不錯(cuò)的郭儒哲頂上了。

    實(shí)在不行，只能對此設(shè)計(jì)一些格外的防守策略了。

    陳萌萌想著，便先把戰(zhàn)術(shù)上的一些事放到一邊，繼續(xù)往下看去：“接下來是得分后衛(wèi)！我看看！”

    看著得分后衛(wèi)上的人名，陳萌萌不由自主地皺緊了眉頭。