黃福軍運(yùn)球來(lái)到了司空君的面前，然后站定腳步等待著高名揚(yáng)的再次落位，

    可是，身負(fù)艱巨任務(wù)的司空君，并不打算給他這個(gè)機(jī)會(huì)。

    在他剛站定的那會(huì)功夫，便欺身上前，對(duì)黃福軍手中的籃球進(jìn)行干擾。

    黃福軍畢竟在靈活度上要稍微遜于司空君的，很快便被司空君的不斷逼搶給搞得手忙腳亂起來(lái)。

    好在黃福軍他自身的身材比較寬厚，背身對(duì)過(guò)司空君后，才減輕了司空君對(duì)自己的頻繁干擾。

    司空君心里本打算著利用自己的不斷逼搶，把黃福軍搞毛，然后趁機(jī)造他一個(gè)進(jìn)攻犯規(guī)的，可是黃福軍這樣的架勢(shì)擺開(kāi)后，他一時(shí)間也沒(méi)有了應(yīng)對(duì)之法，只能和他在那里干耗著時(shí)間。

    眼看進(jìn)攻時(shí)間一分一秒的走過(guò)，司空君這邊可以等，黃福軍那邊卻等不了了。

    “黃福軍！球！”

    等得有些急不可耐的樊世龍從一側(cè)跑來(lái)，聲援的同時(shí)還把球接到了自己的手中。

    持球進(jìn)攻并不是他樊世龍所擅長(zhǎng)的，這一點(diǎn)樊世龍心里比任何人都要清楚。

    所以，在接單黃福軍的傳球后，樊世龍往三分線內(nèi)運(yùn)進(jìn)兩步，竟然把球交給了他們隊(duì)內(nèi)的防守專家魏敏浩的手中！

    就在防守魏敏浩的藍(lán)多以為他會(huì)再把球高吊給籃下的高名揚(yáng)時(shí)，魏敏浩突然運(yùn)球往一側(cè)閃開(kāi)，連人帶球就往內(nèi)線里殺入！

    直到這時(shí)，藍(lán)多才意識(shí)到魏敏浩在進(jìn)攻上也是有自己的一套的，他急忙向魏敏浩實(shí)施追擊，可是當(dāng)一步邁出的時(shí)候，自己卻如同被一個(gè)石頭攔住了去路一樣，一下就止住了他接下來(lái)的動(dòng)作。

    是擋拆？！

    藍(lán)多猛然間意識(shí)到自己遇到了什么，可就在他想擺脫擋拆自己身側(cè)的黃福軍時(shí)，魏敏浩那邊沒(méi)有繼續(xù)深入，而是直接選擇了投籃出手！

    這也是魏敏浩本場(chǎng)比賽以來(lái)，第一次出手進(jìn)攻！

    魏敏浩的第一次出手投籃，或許是因?yàn)槭指羞€沒(méi)打開(kāi)，投出的籃球略有瑕疵地在籃筐上蹦跳了好幾下，這才依依不舍地落進(jìn)到了籃筐之中。

    ……

    畢竟是省級(jí)的決賽，明園中學(xué)依然不是藍(lán)多他們自認(rèn)為的那種可以隨意拿捏的球隊(duì)。

    雖然沒(méi)有替換上莫凡塵，但是明園中學(xué)整體的實(shí)力還是不錯(cuò)的。

    自那次暫停結(jié)束后，明園中學(xué)打開(kāi)了他們除高名揚(yáng)之外的另外兩個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)，由魏敏浩和樊世龍組成的中距離投籃組合，不斷地利用頻繁的跑動(dòng)和隊(duì)友的掩防戰(zhàn)術(shù)，不斷地攻擊籃筐。

    明園中學(xué)這種傳統(tǒng)的1-2-2進(jìn)攻陣型，幾乎讓每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮出陣地進(jìn)攻的水平！

    魏敏浩和樊世龍的中距離投籃也是威力漸顯，籃下的高名揚(yáng)那點(diǎn)，突然有了耿曉輝的加入，他在進(jìn)攻端依然是予宇欲求。

    在這段比賽時(shí)間里，明園中學(xué)在進(jìn)攻端逐步打開(kāi)，在防守端，雖然魏敏浩在單防藍(lán)多上出了點(diǎn)問(wèn)題，但是他們利用隊(duì)友出色的協(xié)防能力，回到傳統(tǒng)的聯(lián)防防守戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)阻緩煦夜中學(xué)的進(jìn)攻節(jié)奏。

    隨著連續(xù)兩次扼制住了煦夜中學(xué)的進(jìn)攻，明園中學(xué)的隊(duì)員們也慢慢重新恢復(fù)了斗志。

    面對(duì)藍(lán)多依然持續(xù)不斷的頻頻發(fā)威，他一連2個(gè)三分把比分進(jìn)一步拉開(kāi)，魏敏浩不得不放棄了對(duì)他的安全距離防守，而是緊緊地貼在他的身邊，和他進(jìn)行死纏爛打式的rou搏式防守，他寧愿讓藍(lán)多多花力氣擺脫自己，近距離的肆虐籃筐，也不能讓他在外線輕松的得分了。

    總之他的目的就是一個(gè)字，磨！

    用自己的體力來(lái)對(duì)藍(lán)多造成深一步的消耗！

    面對(duì)明園中學(xué)突然變得緊張起來(lái)的進(jìn)攻和防守，藍(lán)多連續(xù)2次沖擊籃下被高名揚(yáng)和耿曉輝聯(lián)手干擾未進(jìn)后，比分一下變成了“57比57”。

    明園中學(xué)終于追平了比分，而且球權(quán)還握在他們的手中。

    支持明園中學(xué)的觀眾們馬上又活躍起來(lái)，加油聲和呼喊各種此起彼伏，并且充斥了全場(chǎng)。

    諸葛建國(guó)看了眼喊聲最大的那邊看臺(tái)，不屑的神情瞬間就露在臉上。

    “馬天宇，你上，換下司空君！”

    既然你們采取聯(lián)防，那我倒要看看你們能聯(lián)防住幾個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)，等幾個(gè)三分球進(jìn)去，我看您們還能囂張多久！

    “配合好藍(lán)多，機(jī)靈點(diǎn)多注意跑位，有藍(lán)多和畢方兩個(gè)突破點(diǎn)給你分球，你就徹底地放開(kāi)手來(lái)干，給我打出另外一個(gè)火力點(diǎn)，我看他們明園中學(xué)還能派誰(shuí)來(lái)堵你的槍眼！”

    “知道了教練，看我的！”

    馬天宇不茍言笑地活動(dòng)了下雙臂，然后向統(tǒng)計(jì)臺(tái)走去。

    在一次死球后，馬天宇換下了大汗淋漓的司空君，而藍(lán)多也心領(lǐng)神會(huì)地走上了控球后衛(wèi)的位置。

    諸葛建國(guó)這次的換人，很快就起到了效果！

    藍(lán)多把球分給畢方，交給他來(lái)往籃下造成殺傷。

    畢方在費(fèi)了點(diǎn)小周折擺脫樊世龍的防守后，提速就往籃下殺進(jìn)！

    可是，畢方他在行進(jìn)到三秒?yún)^(qū)附近的時(shí)候，突然速度一住，然后甩手又把球給傳了出去！

    憑借著自己出色跑位甩開(kāi)黃福軍的馬天宇，立刻出現(xiàn)在了畢方的傳球路線上。

    幾乎不給黃福軍再次防守自己的機(jī)會(huì)，馬天宇那快人一等的投籃頃刻脫手而出！

    迎接馬天宇初次上場(chǎng)的，是籃球唰過(guò)籃網(wǎng)時(shí)的痛快脆響聲！

    自馬天宇登場(chǎng)后，主動(dòng)權(quán)又一次回到了煦夜中學(xué)的手中。

    藍(lán)多和畢方那個(gè)突破高手，頻繁地給馬天宇做球，而馬天宇也不負(fù)眾望，利用自己的身高和靈活度，大膽在外線頻繁出手，幾次投籃得分后，明園中學(xué)的防守陣地一下子就開(kāi)始亂了起來(lái)。

    明園中學(xué)許教練的心情又開(kāi)始變得沮喪起來(lái)，甚至可以說(shuō)沮喪當(dāng)中還有些悲觀了。

    本來(lái)藍(lán)多之前已經(jīng)給他們?cè)斐闪瞬恍〉穆闊麄兒貌蝗菀谆ù罅庹业搅藨?yīng)付之策，現(xiàn)在又跑出來(lái)一個(gè)三分投手在外線肆加搗亂，他的跑位和出手速度，讓原本在身高和靈活度就不占優(yōu)勢(shì)的黃福軍是苦不堪言，根本拿他沒(méi)法子，他們好不容易追平的比分，一下又被拉到了5分。

    媽的，煦夜中學(xué)的老狐貍，竟然藏下這么的攻擊手，擺明著是想要挑戰(zhàn)我們明園中學(xué)的防守嗎！

    “嘟！”

    明園中學(xué)的許教練不得不再一次郁悶的叫了次暫停。

    “哈哈哈！我就說(shuō)你們明園中學(xué)囂張不了多久吧？”

    看到面色有些頹然的明園中學(xué)教練，諸葛建國(guó)有些樂(lè)不可支地呼喊道，絲毫沒(méi)有顧及自己教練的身份。

    “教練，現(xiàn)在怎么辦??？！”

    看到己方球隊(duì)一直以來(lái)都引以為傲的防守，被煦夜中學(xué)這么輕易地?fù)魸?，明園中學(xué)大多數(shù)的球員臉上，都帶上了些許的沮喪和無(wú)奈，無(wú)助的他們不得不把求助的聲音發(fā)送給了他們的教練。

    “莫凡塵，你有什么好的解決辦法嗎？”

    明園中學(xué)的教練此刻也是一個(gè)腦袋兩個(gè)大，面對(duì)隊(duì)員們的求助目光，他不得不把這個(gè)包袱扔給了莫凡塵，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，他都會(huì)有不錯(cuò)的見(jiàn)解。

    莫凡塵當(dāng)即沒(méi)有回答許教練的話，而是慢慢地收回自己看向場(chǎng)上的目光，然后無(wú)奈道:“沒(méi)想到這一年時(shí)間不見(jiàn)，煦夜中學(xué)的進(jìn)攻水平竟然成長(zhǎng)出這么多！三個(gè)進(jìn)攻能力都不俗的得分后衛(wèi)，這就意味著我們面對(duì)著一個(gè)兩手都可以使出凌厲招式的武林高手，這樣根本無(wú)法抵擋！”

    聽(tīng)到莫凡塵也說(shuō)出這樣的話來(lái)，許教練的臉色也跟著沉了下來(lái)。

    難道說(shuō)，比賽至此就要告一段落了嗎？