眾人滿臉的不服啊，這女人裝模作樣，一副教師的口氣，這是教育誰(shuí)?。?/br>
    再說(shuō)想要教育別人，首先就要拿出眾的學(xué)識(shí)才能負(fù)重，而陳媛算什么，她認(rèn)識(shí)26個(gè)字母嗎，知道英語(yǔ)單詞怎么讀么？就敢大言不慚的出口狂言，真是不知道天高地厚，他們心里根本完全沒(méi)有興趣，聽(tīng)她胡亂講題。

    正當(dāng)家長(zhǎng)們要起哄時(shí)，陳媛已經(jīng)非常淡定講起了第一題：“大家請(qǐng)看第一題，這一道情景選擇題，請(qǐng)根據(jù)下列描述的場(chǎng)景，選擇出正確的句子。”

    “你想知道那個(gè)女孩是誰(shuí)，應(yīng)該怎么詢問(wèn)？下面給出了三個(gè)答案：a、who’s this girl  b、who’s that girl  c、who’s that boy，應(yīng)該選什么？這道題應(yīng)該選b、who’s that girl，讓我看看 有誰(shuí)家的孩子選的a？要注意是that，而不是this，選c就更不可能了，我家大寶都選的a?！?/br>
    陳媛說(shuō)罷，家長(zhǎng)們愣了一下，本來(lái)不耐煩的神色，突然僵在臉上，而且隨著說(shuō)完第一道題，有些人真的在思考，低頭看了看，發(fā)現(xiàn)自己小孩第一題還真的做錯(cuò)了，而且都是錯(cuò)題選a多，答題不審題還真是馬虎啊。

    有部分家長(zhǎng)率先回過(guò)神來(lái)，拿起筆已經(jīng)在試卷上面勾勾寫(xiě)寫(xiě)起來(lái)了，似乎是在給錯(cuò)題標(biāo)注，又或者寫(xiě)上分析，黃茹的臉色此時(shí)是最難看的，她心里突然忐忑，自從教學(xué)以來(lái)自己從沒(méi)有這么慌亂過(guò)，死死的盯著鎮(zhèn)定的陳媛，沒(méi)想到對(duì)方是真的可以解答出來(lái)？但是她這不是湊巧碰運(yùn)氣嗎？還是因?yàn)轭}目太簡(jiǎn)單了。

    不管是哪一樣，她都覺(jué)得對(duì)方深深的威脅到了自己專業(yè)課的地位。

    不過(guò)沒(méi)等黃茹在那想東想西，陳媛又開(kāi)始往下講：“第二題：當(dāng)你把你母親介紹給lili時(shí)，你應(yīng)該怎么說(shuō)______。下面abc三個(gè)回答，　a、this is lili.  b、lili， thsi is my mother.  c、she is my mother.這道題一般的同學(xué)都不應(yīng)該答錯(cuò)，應(yīng)該選b、lili，thsi si my mother.有選錯(cuò)的吧，選c沒(méi)帶稱呼，而且語(yǔ)氣也不對(duì)，一定要嚴(yán)格審題，這情景選擇每題4分，答錯(cuò)兩題8分就丟了，本來(lái)仔細(xì)一些就可以答對(duì)的，這分?jǐn)?shù)丟的多可惜啊。”

    此時(shí)下面已經(jīng)有一些家長(zhǎng)們竊竊私語(yǔ)討論卷面上的錯(cuò)題：“我家孩子就選的c，這題不該錯(cuò)啊，這丫頭真馬虎，回家看我怎么收拾她?！?/br>
    “我家孩子也是啊，這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了，這4分丟的真可惜?！?/br>
    黃茹想要插嘴，但是因?yàn)榇蠹叶荚诎察o聽(tīng)題，整個(gè)教室寂靜無(wú)聲，仿佛都把注意力放在錯(cuò)題上面，似乎她這個(gè)老師反而成多余的了，這叫她極度難堪，又感覺(jué)自己的能力嚴(yán)重挑釁到了。

    家長(zhǎng)們關(guān)心的自然是孩子的成績(jī)，所以就算剛才在不服氣，現(xiàn)在聽(tīng)到陳媛會(huì)講英語(yǔ)，這能力足以讓眾人吃驚，也足以讓拉過(guò)他們注意力都集中在聽(tīng)題上面。

    黃茹見(jiàn)家長(zhǎng)進(jìn)入狀態(tài)了，此時(shí)要強(qiáng)硬的打斷，肯定會(huì)招來(lái)眾人的不滿，所以她干脆不知聲了，心想等陳媛后面哪道題若是講錯(cuò)了，她肯定有話柄諷刺她。

    這題雖然簡(jiǎn)單，還真的有少部分的學(xué)生沒(méi)有答對(duì)，八成是隨機(jī)寫(xiě)的答案，不少家長(zhǎng)看到自己手里的試卷，已經(jīng)面紅耳赤了，還有什么資格笑話別人孩子的成績(jī)，他們孩子這么簡(jiǎn)單的題都能答錯(cuò)，到底是怎么上的學(xué)。

    其實(shí)三班里面的大部分學(xué)生，普遍成績(jī)都很差，好的多數(shù)也都扶持到三年一班、和三年二班，因?yàn)閺娜昙?jí)開(kāi)始加了英語(yǔ)這部分課程，學(xué)校根據(jù)成績(jī)統(tǒng)一安排分班，所以說(shuō)這學(xué)期的成績(jī)關(guān)乎著下學(xué)期能分到哪個(gè)班級(jí)，接受差生還是尖子班的教育。

    有的家長(zhǎng)看不懂英語(yǔ)，或者會(huì)不精通，但是陳媛講題聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的感覺(jué)，造成了有一種這么簡(jiǎn)單的題目，他們孩子都學(xué)不會(huì)的感覺(jué)？這三班的教育水平就是不行啊。

    此時(shí)眾人看著黃茹的臉色不像剛才那么自然了，黃茹也感覺(jué)氣氛變得焦灼起來(lái)，她暗道不好趕緊奪過(guò)話語(yǔ)權(quán)說(shuō)道：“沈青軒的家長(zhǎng)的講解很精彩，下面就讓我給大家繼續(xù)講吧，沈青軒家長(zhǎng)你可以休息了?！?/br>
    不過(guò)這話一出，家長(zhǎng)們不買(mǎi)賬了，他們又不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)黃茹講課，也就那么回事，反正覺(jué)得不如陳媛說(shuō)的通俗易懂，也不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，總感覺(jué)陳媛語(yǔ)氣更讓人心態(tài)平和的聽(tīng)課，剛才他們瞧不起她是真的，現(xiàn)在突然想聽(tīng)她講下一題也是真的，心情實(shí)在是太矛盾了。

    剛才起哄的家長(zhǎng)不好意思吱聲，也有一部分沉默的，其中兩個(gè)男女家長(zhǎng)就開(kāi)口了：“黃老師你剛才說(shuō)不是講課比較辛苦嗎，那就休息吧，別忘了一會(huì)你給沈青軒的家長(zhǎng)道歉，剩下的題我們想聽(tīng)沈青軒的家長(zhǎng)繼續(xù)講，沈青軒的家長(zhǎng)您講的真好，我都不怎么懂英語(yǔ)也聽(tīng)懂了，能不能請(qǐng)您繼續(xù)??？”

    已經(jīng)用上敬語(yǔ)了，而且這是啪啪打了黃茹的臉，變相的說(shuō)她沒(méi)有師德，讓她全無(wú)顏面。

    黃茹畢竟還是個(gè)沒(méi)結(jié)婚的女孩，雖然有些刻薄，但是臉蛋很薄，被人當(dāng)著全班家長(zhǎng)落了面子，心里這個(gè)難受，眼睛瞬間就紅了，看著陳媛指甲扣進(jìn)手心處，心里怎么都沒(méi)想到，事情會(huì)發(fā)生成這樣？

    對(duì)方輕而易舉打破了她經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良形象，而且一個(gè)農(nóng)村女竟然而已學(xué)習(xí)過(guò)英文？肯定是她運(yùn)氣太好，這試卷簡(jiǎn)單罷了，后面有中譯英填空題，她就不信對(duì)方能夠流利的讀下來(lái)。

    其他家長(zhǎng)都用期待的目光望著陳媛，此時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢小瞧她了，人性往往有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單，能力決定一切，陳媛比他們大部分人都厲害，在社會(huì)上遇到比自己強(qiáng)的同齡人，就算沒(méi)有敬佩和欣賞，也只剩下羨慕和嫉妒了。

    陳媛看都沒(méi)看黃茹的臉色，也絲毫沒(méi)有把其他人像變色龍一般的目光當(dāng)回事，依舊是保持著那樣的不緊不慢，誰(shuí)都能清楚聽(tīng)到的語(yǔ)速和聲音，開(kāi)始講下一題。

    她的吐字，好似廣播臺(tái)的播音員，不帶任何鄉(xiāng)音話語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一字一句都很舒服，聽(tīng)到這樣的講題，很容易就集中了精力，不會(huì)有任何厭學(xué)的感覺(jué)。

    這讓有些家長(zhǎng)就不禁想起，自己上學(xué)時(shí)也容易溜號(hào)的反應(yīng)，就像有的孩子天生不喜歡學(xué)習(xí)，但是大環(huán)境下學(xué)習(xí)可能就是普通人唯一便捷的上升渠道，不好好學(xué)習(xí)發(fā)展空間變窄，也會(huì)輸在起跑線上。

    更何況一班二班的課程都領(lǐng)先三班一大截，但要是讓沈青軒家長(zhǎng)這樣講課的老師講解題目，那百分之百都會(huì)提高英語(yǔ)成績(jī)，不少家長(zhǎng)看著陳媛的目光，頓時(shí)帶了幾分熱切。

    隨著時(shí)間過(guò)去，陳媛也講到了閱讀填空題，眾人耳朵豎起，目光全都把鎖定在這道題身上，因?yàn)橹挥羞@道題才是丟分最多的。

    陳媛道：“根據(jù)中文作文補(bǔ)全下列英文，這道題的中文翻譯是，你好！我叫蘇晨，在梧城小學(xué)念書(shū)。我mama很漂亮。我父親很帥氣。所以我很可愛(ài)。我的裙子紅色的。我的眼睛是黑色的。我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。我最喜歡吃橙子，我的愛(ài)好是看書(shū)?！?/br>
    話音剛說(shuō)完，馬上就有家長(zhǎng)像勤奮的學(xué)生似得，開(kāi)口問(wèn)自己不理解的地方，因?yàn)橛械娜藢?xiě)不出來(lái)單詞，就得讓陳媛手把手拼出來(lái)，但她非常有耐心的，一一解答了眾人的問(wèn)題，說(shuō)完最后一句時(shí)，有不少家長(zhǎng)都給她精彩的講解鼓起了掌。

    像這樣的題一般英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子，上面幾乎就是空白答案了，大寶的試卷這道題一個(gè)空都沒(méi)寫(xiě)，陳媛一邊拼讀一邊給空白處寫(xiě)上，她的英文口語(yǔ)發(fā)音，非常標(biāo)準(zhǔn)，根本照不出來(lái)任何的瑕疵，其他家長(zhǎng)就算不懂，也能聽(tīng)得出來(lái)，暗嘆一句發(fā)音真像外國(guó)人啊，太好聽(tīng)了，和班主任口語(yǔ)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，完全不能比較。

    好多人都能說(shuō)的一口流利的中文英文，陳媛則是跟他們完全不一樣，更像是留學(xué)歸來(lái)的海歸，或者是從小在外國(guó)長(zhǎng)大的華人，能夠說(shuō)出這么劉暢標(biāo)準(zhǔn)的外語(yǔ)，也不知下了多少功夫啊。

    黃茹也仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的，聽(tīng)完最后一題，當(dāng)她沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)任何錯(cuò)誤時(shí)，臉色就像霜打了的茄子似得，整個(gè)人頹成一團(tuán)，無(wú)力再反駁了。

    但是她實(shí)在是說(shuō)不出來(lái)道歉的話來(lái)，但是這么多家長(zhǎng)都看著，要是言而無(wú)信，恐怕今天都會(huì)失信于所有的家長(zhǎng)，明天就會(huì)被人告到學(xué)校，到時(shí)候她可能吃不了兜著走，最后在眾人異樣的目光和議論聲中，不情不愿的跟陳媛說(shuō)：“對(duì)不起沈青軒的家長(zhǎng)，是我太冒失了，您不要跟我計(jì)較?！?/br>
    ***

    沈淮和白海云他們開(kāi)車到梧城小學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)都已經(jīng)散場(chǎng)了，已經(jīng)有陸陸續(xù)續(xù)的家長(zhǎng)走出校門(mén)外了。

    沈淮怕陳媛給他惹禍就先過(guò)來(lái)看看，其實(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)本來(lái)也應(yīng)該是他的責(zé)任，現(xiàn)在輪到陳媛替他這份責(zé)任，無(wú)論如何也應(yīng)該過(guò)來(lái)，所以不顧王軍醫(yī)的傷勢(shì)勸阻堅(jiān)持去學(xué)校，沒(méi)想到還是來(lái)晚一步，來(lái)的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)完，他們只好在門(mén)口等候。

    白海云看著沈淮蒼白的臉色，心里暗罵陳媛就會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，要不是急著趕來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在可能在家休息了，王軍醫(yī)其實(shí)看的明白，其實(shí)說(shuō)真的家長(zhǎng)會(huì)他也開(kāi)過(guò)，特別理解自己那口子的不容易，孩子成績(jī)不好，去了就是挨訓(xùn)，都是臉上肯定顏面無(wú)光，就是不知道沈團(tuán)的家屬，能不能心平氣和的對(duì)待了。

    這時(shí)候，幾個(gè)家長(zhǎng)手里拿著卷子從校門(mén)走了出來(lái)，彼此認(rèn)真交談著：“沈青軒家長(zhǎng)講英語(yǔ)題講的真好，我聽(tīng)的現(xiàn)在還意猶未盡，要是讓咱們孩子也聽(tīng)一聽(tīng)該多好啊?！?/br>
    第16章 016判若兩人   吃不吃那

    沈淮和白海云他們聽(tīng)到之后，忍不住側(cè)目。

    “兩位同志，請(qǐng)問(wèn)你們是三年三班學(xué)生的家長(zhǎng)嗎？”

    家長(zhǎng)們回答：“是啊，你們也是來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的嗎？那你們可來(lái)晚了，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。”

    沈淮搖頭又說(shuō)道：“那你們看到沈青軒的家長(zhǎng)了嗎？”

    “在后面那?！奔议L(zhǎng)們看到沈淮身穿軍裝，外面還停放著軍用汽車，心里頓時(shí)記起曾經(jīng)關(guān)于陳媛的那些流言蜚語(yǔ)，想到她的丈夫是沈青軒的二叔，好像是軍官大學(xué)生，看來(lái)兩夫妻同樣都有學(xué)識(shí)，條件也很不錯(cuò)，自身的能力強(qiáng)也能彌補(bǔ)上家世的不足，心里頓時(shí)感覺(jué)他們般配了許多。

    “好的，謝謝?！鄙蚧凑f(shuō)完頭也不回走進(jìn)校園，感覺(jué)那兩個(gè)家長(zhǎng)神色很自然，提到陳媛的時(shí)候，也沒(méi)有任何厭惡的態(tài)度，而且隱隱還有些熱情和佩服，他這沒(méi)看錯(cuò)吧。還有他們說(shuō)的講英語(yǔ)題是怎么回事?。空f(shuō)的是一個(gè)人嗎？該不會(huì)是弄錯(cuò)了？白海云也不放心領(lǐng)導(dǎo)的身體，所以他跟在后面。

    沈淮帶著滿心的疑惑，總算是找到了正在被其他家長(zhǎng)圍住的陳媛，陳媛講完英語(yǔ)題之后，有很多家長(zhǎng)迫不及待的請(qǐng)教不懂的題目，所以導(dǎo)致家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，她還在跟別人討論英語(yǔ)試卷。

    陳媛滔滔不絕和家長(zhǎng)說(shuō)話的樣子，眉眼中滿是自信，而且眼神柔和可親，再加上她長(zhǎng)得本來(lái)就漂亮，在一眾家長(zhǎng)之間簡(jiǎn)直閃閃發(fā)光，特別耀眼。

    耀眼到，沈淮一眼并沒(méi)有認(rèn)出她來(lái)，給他的第一視覺(jué)完全是陌生的，好像換了一個(gè)人似的，但是再仔細(xì)看看，她真的是陳媛，如假包換。

    但是很難相信，一個(gè)人再一個(gè)月之內(nèi)變化了這么多，大寶和二寶沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，的確是和以前有什么不一樣了。

    沈淮不知道是為什么，但他清楚這個(gè)女人會(huì)偽裝，以前就是這樣，現(xiàn)在難道換了個(gè)套路，改走其他的路線了？他稍有興致的瞧著人群中，清冷的聲音喊道。“陳媛。”

    陳媛聽(tīng)到有人叫她，望了過(guò)去，這一看不要緊，原主的記憶馬上涌了上來(lái)，兩人相見(jiàn)史詩(shī)級(jí)的見(jiàn)面，竟然是在如此場(chǎng)合發(fā)生的，男主二叔這么快就回來(lái)了嗎？原文里面好像就是時(shí)間不久的樣子，最近因?yàn)樘Γ瑢?dǎo)致把這么重要的事情都給忘了。

    重要角色【沈淮】，進(jìn)度條【-100】

    沈淮打量陳媛的同時(shí)，陳媛也把沈淮打量了遍，眼前閃過(guò)一串密密麻麻精算好的信息指標(biāo)，迅速判斷此角色的價(jià)值，同時(shí)和大寶二寶妞妞能夠給予的能源，進(jìn)行了深層比對(duì)。

    比對(duì)結(jié)果，【沈淮】轉(zhuǎn)換的能源最高可達(dá)到1：10，大寶第二最高1：6，二寶1：4，妞妞1：1.5。

    雖然大寶是主角，現(xiàn)在還是童年并不是他主場(chǎng)，所以還是他二叔能源最高，也就是說(shuō)刷他二叔的幸福指數(shù)，那她能源的補(bǔ)給也就越來(lái)越穩(wěn)定，而且大人情緒要比孩子冷靜很多，若是能夠提升上去以后，更不容易下降。

    陳媛盤(pán)算了眼前的角色，堪比人形強(qiáng)力能源補(bǔ)充劑，以一抵上都能三個(gè)孩子，頓時(shí)高興的兩眼放光態(tài)度熱切起來(lái)，快速和那些請(qǐng)教的家長(zhǎng)告別，就走到沈淮面前?！笆裁磿r(shí)候回來(lái)的？”

    “剛到。”回答只有簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，沈淮沒(méi)有錯(cuò)過(guò)陳媛兩眼放光的神情，頓時(shí)感覺(jué)自己可能又多心了，這偽裝也不會(huì)偽裝的好一點(diǎn)，很容易就看出來(lái)了。

    “嗯?！绷私獾浇巧孟癫皇呛芟矚g說(shuō)話，正好她也不喜歡說(shuō)話，而且剛才說(shuō)的口干舌燥，那就這樣吧。

    “？”本來(lái)早已準(zhǔn)備好對(duì)方一系列的啰嗦盤(pán)問(wèn)，以及旁敲側(cè)擊安排工作的事情，或者邀功一下給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)事情，再不濟(jì)也說(shuō)說(shuō)這一個(gè)月在家里辛勤照顧孩子。

    但是陳媛竟然通通都沒(méi)有說(shuō)，她竟然就說(shuō)了一個(gè)字？還是一個(gè)“嗯”，嗯是什么意思？她難道沒(méi)有別的想說(shuō)的嗎？

    這和沈淮想象中的完全不一樣啊，而且眼前的女人和他離開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景完全接不上，此時(shí)大腦忍不住有些短路，一下不知道怎么反應(yīng)好，陳媛的反應(yīng)太過(guò)出乎意料，弄得他措手不及。

    陳媛無(wú)聲和沈淮往外走，讓人看不出來(lái)高興還是不高興，白海云一直都在班級(jí)門(mén)口等候，見(jiàn)到兩口子之間特別沉默的表情，似乎一見(jiàn)到對(duì)方根本沒(méi)話說(shuō)的樣子，心里就冷哼，他猜的果然沒(méi)錯(cuò)啊，領(lǐng)導(dǎo)早就想跟這個(gè)女人過(guò)夠了。

    三個(gè)人各懷心事，分別走在前后，白海云根本不想跟陳媛打招呼，心里也不認(rèn)可這個(gè)名義上的“大嫂”，因?yàn)楦杏X(jué)這大嫂遲早是另有人選。

    而沈淮則是一直都在回憶，剛才那一個(gè)特別簡(jiǎn)短的“嗯”字，時(shí)不時(shí)又悄悄看看陳媛的神色，看看她是不是裝模作樣，但是對(duì)方表情天衣無(wú)縫，瞧不出來(lái)任何情緒，走到校門(mén)口這一路上光琢磨這事，也沒(méi)注意白海云心中的暗流涌動(dòng)。

    一直走到了校園大門(mén)口，門(mén)口有兩輛軍用車，白海云搶先一步對(duì)陳媛說(shuō)道：“嫂子，沈團(tuán)受傷了，傷口還沒(méi)愈合，你就坐后面那輛車吧?！?/br>
    王軍醫(yī)一聽(tīng)白海云這是故意找事啊，有這么辦事的嗎，故意把不讓領(lǐng)導(dǎo)妻子和領(lǐng)導(dǎo)坐一輛車，給領(lǐng)導(dǎo)上眼藥是不是？

    沈淮也聞言回過(guò)神來(lái)，剛想說(shuō)話。

    就聽(tīng)陳媛：“好啊。”

    答應(yīng)的非常痛快，說(shuō)完她就自然的上了后面那輛車，沒(méi)有露出任何想要跟沈淮共同乘坐一輛車的表情。

    “？？？”

    身后白海云王軍醫(yī)二臉懵逼，感覺(jué)好像哪里不太對(duì)勁啊，這爽利的回答，打開(kāi)方式出了問(wèn)題嗎。

    根本不像一個(gè)潑婦應(yīng)該有的樣子，實(shí)在是變化太大了，還是假裝的太好了，一時(shí)間他們都有些不可思議。

    總之處處透著異常的陳媛，把沈淮也造一愣，如果不是裝的，那他今天可能是第一次認(rèn)識(shí)她，不管怎么說(shuō)，這事真奇怪，回頭皺眉看了眼白海云，剛才這事情他越矩了，沈淮很不喜歡這樣，對(duì)方跟著自己也不是一天兩天，太沒(méi)眼力價(jià)了。

    白海云回過(guò)神來(lái)，趕緊幫沈淮開(kāi)車門(mén)，不過(guò)沈淮冷臉一擺手直接拒絕了他一同上車，找了其他的警衛(wèi)員替了他司機(jī)的位置。

    王軍醫(yī)也趕忙麻利的跟上。上車之前在背后斥了白海云一句： “領(lǐng)導(dǎo)都生氣了，你自己好好反省反省吧?！?/br>
    沈淮坐在車子上，望向窗外的景色，想到陳媛變化真大，以前她是不能夠受一點(diǎn)點(diǎn)委屈的，剛才白海云的要求，簡(jiǎn)直就是在挑釁她，她從嫁給自己之后，就時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)入了副團(tuán)夫人的狀態(tài)，比自己低職位的戰(zhàn)友，她根本都不放在眼里，雖然自己看不慣這樣，但是一跟她溝通就會(huì)吵架，脾氣很暴躁，根本忍耐不了。

    剛才他也以為一場(chǎng)激烈的吵架馬上就來(lái)臨，現(xiàn)在對(duì)方竟然安靜無(wú)聲的答應(yīng)，好像這是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，是自己想太多了。

    白海云接到領(lǐng)導(dǎo)的警告也很郁悶，灰溜溜的去了后面的軍車，本來(lái)想激起陳媛的怒氣，看看她的沉默是不是裝的，但是算盤(pán)落空，一點(diǎn)用都沒(méi)有，這讓他感覺(jué)一拳打在棉花上，白費(fèi)功夫。

    一行人回了家，陳媛剛進(jìn)門(mén)就被孩子們撲了個(gè)滿懷，大寶和二寶很高興，急忙拉著陳媛問(wèn)他們班主任有沒(méi)有欺負(fù)她。

    陳媛突然想到那個(gè)名叫黃茹的班主任，對(duì)大寶說(shuō)道：“她不怎么樣，你考不考慮換個(gè)班級(jí)啊?！?/br>
    大寶哭喪著臉，他當(dāng)然知道他們班主任不待見(jiàn)自己，而且班級(jí)也不是想換就能換的，成績(jī)上不去怎么都白搭。

    “我也想，但是這不是...”

    陳媛不等他說(shuō)完，就打斷了他的話：“給你卷子，錯(cuò)題我都標(biāo)注上了，晚上好好看看，下學(xué)期爭(zhēng)取憑借自己的努力去尖子班，我相信你能做到的?！?/br>
    大寶看了眼卷子上面整齊娟秀的字體，驚訝的睜大了眼睛，上面寫(xiě)滿了英語(yǔ)單詞，而且比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)，重要的是還附帶音標(biāo)，雖然他多數(shù)都看不懂，但是能感覺(jué)出來(lái)二嬸絕對(duì)是牛人，心里佩服的五體投地。

    “下午還有一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)那，你們餓不餓，我先去做飯?！笨粗愭潞腿齻€(gè)孩子有說(shuō)有笑的樣子，完全把沈淮一行人當(dāng)成了空氣，沈淮心里非常吃味，陳媛不理他也就算了，怎么三個(gè)孩子也不搭理自己，如果不知道的，還以為她們四個(gè)才是一家人，自己是外來(lái)的，感覺(jué)好尷尬啊。

    王軍醫(yī)再次給沈淮檢查了傷勢(shì)，確定沒(méi)什么問(wèn)題以后，就和白海云一起離開(kāi)了，沈淮則是又打量起來(lái)屋里的擺設(shè)，目光瞧見(jiàn)書(shū)桌上的新買(mǎi)的臺(tái)燈，忍不住多看了兩眼。

    二寶見(jiàn)他叔在看，炫耀說(shuō)道：“好看不，二嬸給買(mǎi)的，進(jìn)口貨質(zhì)量可好了?！?/br>
    沈淮已經(jīng)料到了這個(gè)答案，他一開(kāi)始不太相信，陳媛會(huì)舍得買(mǎi)這么貴的東西，但是聽(tīng)到二寶回答，又想到了她的異常，也不會(huì)太驚訝。

    只是他走之前給張桂蘭留了不少錢(qián)：“那你奶那？這段時(shí)間她有給家里買(mǎi)什么嘛?！?/br>
    “沒(méi)有，奶還來(lái)要東西那，怎么可能會(huì)給我們買(mǎi)東西”二寶開(kāi)始說(shuō)把二叔剛走沒(méi)多久家里發(fā)生的事情，張桂蘭當(dāng)天把他戰(zhàn)友捎來(lái)的吃喝物品都藏了起來(lái)，不讓他們看到，還是二嬸帶領(lǐng)他們?nèi)紦屃嘶貋?lái)，但是沒(méi)多久被找上門(mén)，還威脅不還就要報(bào)警讓他們蹲監(jiān)獄，之后怎么被英勇的二嬸趕跑的事情，全都一五一十的說(shuō)了遍。

    說(shuō)的時(shí)候咬牙切齒，又是比劃又是表演的，沈淮看著就心疼，他不在的日子，孩子們到底是怎么生活的，張桂蘭真是貪得無(wú)厭啊，他原本以為只要給足了勞務(wù)費(fèi)，對(duì)方就能養(yǎng)好孩子，沒(méi)想到對(duì)方收了錢(qián)不干人事。

    二寶還要繼續(xù)再說(shuō)，不過(guò)這時(shí)候，陳媛穿著圍裙從廚房里出來(lái)：“開(kāi)飯了?！?/br>
    她麻利的端著香味撲鼻的鐵鍋燉魚(yú)上了桌，魚(yú)是早上買(mǎi)的rou質(zhì)特別新鮮，里面放了一些干菜鮮香撲鼻非常下飯，另外還炒了一個(gè)醋溜藕片和涼拌黃瓜，酸甜適中，清淡爽口。

    除了燉魚(yú)花了一些功夫以外，其他兩個(gè)都是快手菜，再加上陳媛烹飪技能一直又快又穩(wěn)，所以沒(méi)多久就做好了，三個(gè)孩子吃飯?zhí)貏e積極，仿佛是上桌晚就沒(méi)飯了一樣。

    沈淮看著孩子這么著急，就像提醒他們慢點(diǎn)，但是孩子們似乎只顧著收拾碗筷，絲毫沒(méi)有看到二叔駐足在飯桌前滿是尷尬，他離開(kāi)這段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)好像和孩子們已經(jīng)開(kāi)始格格不入了。

    這時(shí)，突然聽(tīng)到陳媛問(wèn)他：“沈淮，你也吃點(diǎn)吧？”