對(duì)于上一次循環(huán)我是怎么死的，目前猜測(cè)是電擊，但也有可能是電暈之后被拖去分尸了，畢竟在公眾場(chǎng)合做那種事兒，我也想把自己撕了扔大海里，太不要臉了。

    前幾次循環(huán)我的行動(dòng)改變太多，可能是導(dǎo)致我找不出兇手的原因之一，這次我要按照原本的軌跡來，再逐一排查。由于我一個(gè)人的破案效率太低，我打算在這次循環(huán)里告訴B，讓他協(xié)助我活過“今天”。不過在告訴他之前，我得讓他跪下來叫我爸爸，上一次循環(huán)發(fā)現(xiàn)的事兒讓我太生氣了。

    我顧不上B沒有循環(huán)的記憶，叁更半夜給他打電話：“你明天得幫我一個(gè)忙?！?/br>
    兩分鐘過去了他還在愣，我說：“我去哪你去哪兒，知道嗎？”

    這電話我掛得特別有氣勢(shì)，沒留半分余地給B。

    早上大概八點(diǎn)，B在宿舍樓下等我，這覺悟不錯(cuò)，我賞了他一根棒棒糖。在去舊校區(qū)之前，我?guī)е@路去食堂附近的小超市買面包。兇手總不能猜到我買的哪一個(gè)面包，然后在不破壞包裝的情況下下毒吧？

    走到收銀臺(tái)，我挑了一盒基因載體發(fā)射阻截器一起結(jié)賬，B看愣了。等離開超市他回過神來，拉住我問買那個(gè)干嘛。我白了他一眼，難不成吹氣球開聯(lián)歡晚會(huì)嗎？我把面包和阻截器放背包里，懶得搭理他。

    在地鐵站遇到那個(gè)“每天”問我日期的瞎子，在撞上去之前我告訴對(duì)方“今天”是20號(hào)。B抓住我問我怎么跟誰都能搭話，我說日行一善他那種人是不會(huì)懂的。

    B一路跟我生氣，到了演講廳還要跟我分開坐。我問他，我電話里怎么跟你說的？

    他紅著眼眶瞪我。我現(xiàn)在算是弄明白了，前幾次眼睛紅成那個(gè)樣子不是氣的，現(xiàn)在才是氣急攻心。我跟他中間隔了叁個(gè)座位，他挪了挪屁股，變成兩個(gè)。

    我朝他攤開手，糖，還我。

    他又挪了一下。

    行啊，不愿意跟我坐一塊兒是吧？我掃了一眼前排，E果然還是坐在之前的位置。我說，那我讓E過來跟我坐。

    B一個(gè)閃身坐到我身邊，捂住我嘴巴。你跟他認(rèn)識(shí)？怎么認(rèn)識(shí)的？認(rèn)識(shí)多久了？

    他捂住我嘴巴我說不了話，只能拿筆在紙上寫：你管不著。

    于是B更氣了，直到下課都不跟我說一句話。筆記上那些字不僅被他涂黑，還被戳得千蒼百孔。我憋笑拿膝蓋碰他，他躲得飛快。我追上去，他腳跟身子扭成被掰錯(cuò)位的模型一樣。逗得差不多了我收回膝蓋端坐好，聽了一會(huì)兒課，感覺大腿外側(cè)熱熱的，低頭看，是B的腿貼了過來。我翹起二郎腿不讓他碰，他直接上手把我腿扳回端坐的狀態(tài)，好讓他繼續(xù)貼著。

    下課的時(shí)候教授留下我訓(xùn)話，僵持半天教授吐不出一個(gè)字，還不停往我身后看。我回頭才發(fā)現(xiàn)B就跟在我身后，因?yàn)楸晃易髋四樕辉趺春每础?/br>
    干嘛，你不是要我跟著你嗎？連語氣也不怎么好。

    我從褲兜里掏出一根棒棒糖，反手拿在背后搖。過了兩秒糖被取走，我被人哼了一聲。教授見我沒有一點(diǎn)挨罵的自覺，推開我提著水壸走了。

    接下來我應(yīng)該回宿舍挨cao。我按照原定計(jì)劃準(zhǔn)備讓D給我打飯，C卻在這時(shí)候給我打電話。

    “我們參賽的曲子之前說要改的細(xì)節(jié)改好了，你中午有空嗎？我們趁午飯時(shí)間舞蹈室沒人排一遍?！?/br>
    “不是約了下午的課結(jié)束后練嗎？”

    “那時(shí)候人多，曲子可能會(huì)聽不清楚?！?/br>
    這確實(shí)經(jīng)常發(fā)生，大家在舞蹈室練舞雖然會(huì)注意音量，但不同曲子一起播放，效果還是挺受影響的。

    我跟C約好時(shí)間，回頭看見B收到糖不吃，放在牛仔褲褲兜里鼓鼓的，臉雖然也鼓鼓的，但表情有點(diǎn)古怪。我問他怎么了，他扭頭就走，還陰陽怪氣地說不敢管我。

    不管就不管唄，有什么了不起的。