《酸橙》

    作者：沈驚春

    文案：

    陳歲離開織女鎮(zhèn)那天，送了她一袋橙子

    他說：“這橙子甜得很，知道你愛吃甜的，特地送給你?！?/br>
    接他的車子不住在外面鳴笛催促，她連句謝謝都沒來(lái)得及說，同樣來(lái)不及的，還有那句深藏多年的喜歡

    她吃了他送的橙子，一瓣比一瓣酸，像極了每一個(gè)他不喜歡她的瞬間

    -

    16歲夏天，鎮(zhèn)上的小孩子約好一起去廟里上香

    她看到自己暗戀的少年站在不遠(yuǎn)處，雙手合十，身姿挺拔，閉目對(duì)神像請(qǐng)?jiān)?/br>
    她在心中悄悄地念：保佑陳歲許的愿望全部實(shí)現(xiàn)，拜托拜托

    26歲夏天，倆人領(lǐng)證的第二天，陳歲帶她回到了當(dāng)初許愿的小廟

    她問：“你是要許愿嗎？”

    殿外日光暖薄，

    側(cè)頭看向她的陳歲，清俊面容一如當(dāng)初平靜虔誠(chéng)：

    “我來(lái)還愿。”

    *青梅竹馬/治愈救贖（一丟丟/校園到都市

    內(nèi)容標(biāo)簽：天之驕子 勵(lì)志人生 甜文

    搜索關(guān)鍵字：主角：夏耳 ┃ 配角：陳歲 ┃ 其它：

    一句話簡(jiǎn)介：青梅竹馬雙向喜歡

    立意：關(guān)愛青少年成長(zhǎng)

    第1章 他單手揉著胸口……

    “左邊全抄完了嗎？抄完就擦了?！?/br>
    語(yǔ)文課上，黑板密密麻麻寫了滿篇粉筆字，中年男教師站在窗邊，抬手敲了敲黑板左側(cè)。

    他把窗戶開了條小縫，右手拿著黑板擦伸出窗外，用力拍掉上面的粉筆灰。

    風(fēng)一吹，烏煙兒一下吹散。

    語(yǔ)文老師是他們的班主任，也因此，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常積極。

    “抄完了！”

    “老師你擦吧，沒事兒?！?/br>
    “早就抄完了?！?/br>
    “……”

    一片同意之聲包圍老師的同時(shí)，也將夏耳蚊吶般的聲音淹沒。

    她坐在第三排，鼓足勇氣舉起小手，哪知人還沒開口，耳根就先紅了。

    “老師，我……”

    “都抄完了吧？那我擦了啊?！?/br>
    老師當(dāng)然沒聽見夏耳的聲音，手臂揮舞了那么幾下，夏耳的勇氣就跟那些粉筆字一樣，被黑板擦一同擦去，只剩下沒抄完筆記的慌張。

    夏耳總是很認(rèn)真，寫字也習(xí)慣一筆一劃，平時(shí)還好，一到這種全班抄寫的時(shí)候，速度就有點(diǎn)跟不上了。

    再加上——

    “給?！毙焙笞赖哪猩黠@不耐地拍了拍她的椅子，把一張紙條丟給她，“程可魚的?！?/br>
    程可魚是她的好朋友，個(gè)子要比她高一些，在班級(jí)位置有點(diǎn)靠后。

    夏耳回過頭，去看程可魚。

    程可魚微微貓腰，長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮垂在桌上，雙手合十，在胸前拜了拜，求她幫忙。

    紙條是傳給第一排一個(gè)男同學(xué)的，程可魚在追他。

    這節(jié)課，夏耳已經(jīng)不知道幫她傳了多少次。

    正因?yàn)閹退齻骷垪l，專注力總被打斷，才導(dǎo)致抄筆記沒跟上進(jìn)度。

    夏耳倒沒有怪朋友的意思，只是麻煩前后同學(xué)太多次，她實(shí)在不大好意思再麻煩別人。

    她稍微猶豫一下，再抬頭，見老師又寫了兩行字，她不禁有些急。

    反正，老師，短時(shí)間應(yīng)該不會(huì)回頭的吧？

    她屏住呼吸，手里緊握紙條，朝著那個(gè)男生用力一扔——

    紙條呈完美的拋物線，劃破空氣，擦過那男生的頭頂。

    只聽啪的一聲，砸在了黑板下方。

    再然后。

    回彈到了班主任的腳邊。

    教室一直很安靜，正因?yàn)榘察o，這細(xì)微的聲音可不算小。

    不知底下哪個(gè)男生，直接“嚯”了一聲。

    班主任手上動(dòng)作一停，彎腰撿起地上紙條，當(dāng)著全班同學(xué)的面，就那么拆了。

    夏耳見了，心頓時(shí)懸起來(lái)。

    “誰(shuí)傳的？”老師讀完紙條上的內(nèi)容，啪的把教材扔到講臺(tái)上，掃射下面的同學(xué)，“自己站起來(lái)，不要耽誤大家時(shí)間?！?/br>
    沒人說話。

    比起傳紙條，敢做不敢認(rèn)更讓老師生氣。

    “沒人傳？那真是奇了怪了，還能是天上掉下來(lái)的？”

    夏耳如坐針氈，不自在地攥緊校服，連呼吸都不敢太大聲。

    班主任背著手在講臺(tái)上走來(lái)走去：“行，你們都不承認(rèn)，我這找校長(zhǎng)去查監(jiān)控?！?/br>
    一聽說要查監(jiān)控，夏耳再也堅(jiān)持不住，猛地站起來(lái)，說出的話也磕磕絆絆：“老師……是、是我傳的……”

    “夏耳？”班主任看到站起來(lái)的是誰(shuí)，一瞬間還以為自己看錯(cuò)了，“你確定，這紙條是你寫的？”

    傳紙條和寫紙條，這里面的差別可大了。

    夏耳下意識(shí)回頭去看程可魚，程可魚在后排拼命擺手，又求她不要出賣自己，看起來(lái)比她還急。

    想到程可魚爸媽的可怕程度，夏耳默了默，她很少撒謊，所以這會(huì)兒心跳很快。

    但還是硬著頭皮承認(rèn)了：“……是我?！?/br>
    班主任看起來(lái)更生氣了：“夏耳，你以為你現(xiàn)在逞英雄，是在講什么朋友義氣嗎？你是在害她！我再問你一遍，這紙條到底是誰(shuí)傳的？”

    面對(duì)班主任狂風(fēng)暴雨般的怒火，夏耳忍著突突跳的心頭，下意識(shí)摸了一下耳朵。

    她右耳垂上有一顆深紅色的小痣，每當(dāng)她心里裝著什么東西的時(shí)候，就會(huì)去碰一下。

    “是我寫的，老師?！?/br>
    班主任氣得連連點(diǎn)頭：“好啊，你不說實(shí)話是吧？行，那我就找你家長(zhǎng)嘮一嘮。我現(xiàn)在就打！”

    -

    放學(xué)后，程可魚一道跟夏耳回家。

    程可魚：“今天真是嚇?biāo)牢伊?，幸好有你，我的好耳朵！要是被我爸媽知道，他們肯定得打死我?！?/br>
    夏耳手握著書包帶：“再有下次的話，我可救不了你了?！?/br>
    “知道啦！不會(huì)有下次了！”

    兩人說了一會(huì)兒別的，沒多久，就走回了夏耳家附近。

    “哎？你看。”在拐彎的路口處，程可魚抬手，指著夏家前院的，那間二層的大房子，“陳家是不是回來(lái)人了？”

    夏耳心里一輕。

    緊接著，抬眼去瞧。

    白色的磚瓦房平地起了二層，墻壁被雨雪沖刷多年，久未清理，留下了斑駁的污水印。

    而那已經(jīng)閉合了七年的玻璃窗重新推開，跟記憶中的畫面重合，就像陳家還未搬走時(shí)，她常常在家里看到的那樣。

    夏耳移開眼，摸了摸耳垂上的小痣：“應(yīng)該不會(huì)回來(lái)吧?！?/br>
    “也是?！背炭婶~點(diǎn)頭，“人都搬去安城賺大錢了，怎么可能再回咱們這小鎮(zhèn)上過苦日子來(lái)?！?/br>
    -

    夏耳回到家，一進(jìn)門，就聽到mama爽朗的笑。

    她以為mama在看電視，沒多想，站在門口換鞋：“mama，我回來(lái)了?！?/br>
    mama在里屋應(yīng)了一聲：“耳朵，快過來(lái)，看看誰(shuí)來(lái)了？”

    夏耳放鞋的動(dòng)作一頓，要是往常，她并不會(huì)多想，可今天……