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喜歡易時(shí)什么呢,想不出來(lái)但是又覺(jué)得他什么都很好,好得不得了。 他好好學(xué)習(xí)確實(shí)是想考上好大學(xué),但也不只是這樣,他考不上好大學(xué)賀聞彥最多也就冷言冷語(yǔ)……還因?yàn)橐讜r(shí)太優(yōu)秀了。 原來(lái),喜歡一個(gè)人的第一反應(yīng)會(huì)有點(diǎn)兒自卑。 被愛(ài)意包容長(zhǎng)大的小孩有足夠的自尊自信,從來(lái)沒(méi)有不可暴露的露怯的點(diǎn)。賀昭心思敏感細(xì)膩,但長(zhǎng)這么大幾乎沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)類(lèi)似自卑的心理。小時(shí)候?qū)W鋼琴賀昭就知道,有的人會(huì)在一些方面天賦很高,那是他怎么努力都追趕不上的。有點(diǎn)兒唏噓,也僅止于此,很自然就接受了自己的不完美。 說(shuō)不上來(lái)為什么會(huì)自卑,不能說(shuō)是害怕自己不夠好,也不能說(shuō)是害怕易時(shí)覺(jué)得他不夠好,就是想努力一點(diǎn)想讓自己更優(yōu)秀,想縮短和易時(shí)之間的距離。 他怎么就喜歡了個(gè)這么優(yōu)秀的天才? 賀昭有時(shí)候覺(jué)得易時(shí)很近,大概是除了家人和他最親近的人了,有時(shí)候又覺(jué)得易時(shí)離他很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得好像和他不是同一個(gè)世界的人。 易時(shí)對(duì)他確實(shí)很好,但他又是怎么看他的呢? 同學(xué)? 好朋友? 還是像胖子說(shuō)的像個(gè)弟弟? 易時(shí)好像有親弟弟……所以才這么包容他? 可易時(shí)有弟弟關(guān)他什么事? 但有了這樣的念頭,賀昭又有點(diǎn)兒委屈和心煩。 在這個(gè)不能大聲說(shuō)愛(ài)的年紀(jì),喜歡上一個(gè)不能宣之于口的人,是要繼續(xù)藏下去還是要勇敢一點(diǎn)兒? 說(shuō)出口是不是就回不去了? 可是又怎么甘心和他只做朋友? 易時(shí)到底怎么想的? 易時(shí)應(yīng)該什么也沒(méi)想。 賀昭也不知道自己什么時(shí)候睡著了,起床刷牙的時(shí)候迷迷糊糊想起半夜心事,心跳忽的空了一拍,清醒了。 他有些發(fā)愣地摸了摸自己似乎心跳加快了的心臟,原來(lái)喜歡一個(gè)人是這樣的感受,一顆心懸著沒(méi)著沒(méi)落,可想起他又是密密匝匝的酸軟和歡喜。 這是他第一次喜歡一個(gè)人。 沒(méi)有確定自己的心意,尚可以裝聾作啞,可是到了這一步要怎么妥帖收拾好情緒? 賀昭了解自己,沖動(dòng)有足耐性有余,毛毛躁躁沉不住氣總是容易沖動(dòng)。 現(xiàn)在就是很沖動(dòng)的時(shí)期,鼓噪的心跳和眼里的喜歡完全不受控地溜出去。 太糟糕了。 這樣忍不住想將所有宣泄而出的狀態(tài)真的太糟糕了。 也許將自己躁動(dòng)難安的心事酣暢淋漓地說(shuō)出來(lái)會(huì)松一口氣,怎么都能有個(gè)結(jié)果。賀昭性格里有著與生俱來(lái)的率直和任性,哭笑都隨性,最多躲起來(lái)哭不讓人看見(jiàn),但不會(huì)一直憋著。 況且他很機(jī)敏,察覺(jué)得到易時(shí)一向很包容他。 即便易時(shí)不理解他的感情,也會(huì)原諒他的。 可一旦說(shuō)出口,看似把決定權(quán)交給易時(shí),也相當(dāng)于把所有煩惱一股腦拋給易時(shí)。 拋給那個(gè)沉默又孤獨(dú)的易時(shí)。 他不甘心和易時(shí)只做朋友,更不愿意把易時(shí)推遠(yuǎn),讓他因此為難。 易時(shí)不該承受他17歲轟然而至的青春期生長(zhǎng)痛。 賀昭自暴自棄地想,就讓自己糾結(jié)煩惱著吧,活該。 吃午飯時(shí),賀昭正沉浸在自己的心事里,沒(méi)胃口,漫不經(jīng)心地幾粒米飯?zhí)糁浴?/br> 林佩玲說(shuō):“寶貝,mama跟你說(shuō)個(gè)事兒,mama和你叔叔打算去外公外婆那兒住幾天,這幾天呢你要和小洋……” 賀昭想都沒(méi)想:“我也要去?!?/br> 他現(xiàn)在一頭熱,需要好好冷靜下來(lái)。 林佩玲愣了一下:“?。靠墒悄阋险n呀,高中學(xué)業(yè)繁忙,這……” 賀昭知道林佩玲的弱點(diǎn)在哪,低著頭小聲地說(shuō):“我想外公外婆了,我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們了?!?/br> 林佩玲遲疑地看了張鵬一眼,林佩玲和張鵬兩人都不太關(guān)心成績(jī),但是每一次林佩玲打電話跟老師請(qǐng)假,老師都會(huì)給她洗腦高中學(xué)業(yè)繁忙,應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,一切事情都得放在學(xué)習(xí)后頭,沒(méi)重要的事情能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假,缺一天課落下課程就補(bǔ)不回來(lái)了……林佩玲耳根軟,聽(tīng)多幾次也下意識(shí)覺(jué)得請(qǐng)假不好,學(xué)生就該上學(xué)。 賀昭說(shuō)完剛剛那一句話就不說(shuō)話了,安安靜靜地夾菜吃飯。 很快,張鵬開(kāi)口了:“小昭就和我們一起去吧,小昭這么聰明心里有譜,去個(gè)三兩天不礙事。” “跟老師說(shuō)小昭又生病了?。俊绷峙辶嵴f(shuō)著自己都忍不住笑了,“賀昭身子骨也太弱了吧?老師信嗎?” 高中的老師管得嚴(yán),不輕易批假。如實(shí)告知怕是要逮著家長(zhǎng)做思想工作,如果遇上年級(jí)組長(zhǎng)這樣的暴脾氣,連家長(zhǎng)都要挨罵。 賀昭仍挑著米飯,也不吃,跟玩一樣,誠(chéng)懇地說(shuō):“最后一次了,我以后絕對(duì)保重身體,好好學(xué)習(xí),天天向上。我真的就是太想外公外婆了,上次看到小姨朋友圈就想他們了?!?/br> 林佩玲一向嬌慣賀昭,根本見(jiàn)不得他失落,立即說(shuō):“吃完午飯,我給你們周老師打電話試試,就說(shuō)你吃東西不當(dāng),食物中毒了,怎么樣?” 張鵬:“對(duì)對(duì)對(duì),先吃飯,先吃飯?!?/br> 張江洋暗暗搖頭,這些父母就是這么沒(méi)原則。這孩子嘛也夠任性,還會(huì)拿捏人。 “那小洋……”林佩玲看向剩下的張江洋。